維護核心的重要現實意義和深遠歷史意義

教育部教育裝備研究與發(fā)展中心教授徐立在6月4日《人民日報》撰文指出，隨著中國特色社會主義進入新時代，黨和國家各項事業(yè)呈現新氣象新作為，中國人民迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，尤須深刻認識維護核心的重要現實意義和深遠歷史意義。維護核心就是維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。堅持黨的領導，首先是堅持黨中央集中統(tǒng)一領導；維護黨的權威，首先是維護黨中央權威。對于我們黨來說，有核心才有靈魂，有核心才能凝心聚力，從而匯聚起無窮無盡的力量。維護核心就是維護人民的根本利益。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央時刻把群眾的安危冷暖放在心上，始終堅持人民至上，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準，著力解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶，體現了深厚的人民情懷。

造福人民的政績觀體現共產黨的初心

陜西省中國特色社會主義理論體系研究中心研究員、西安交通大學馬克思主義學院教授李永勝在6月7日《中國教育報》撰文指出，如何看待和評價黨和政府及官員的執(zhí)政成績，這是對執(zhí)政行為具有引領、導向、規(guī)范與評價作用的根本問題。而以造福人民為最大政績，充分彰顯出我們黨不忘初心、牢記使命、忠誠為民的胸襟、情懷與擔當，是馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀在干部從政問題上的根本體現，是以人民為中心的發(fā)展思想的根本要求。以造福人民為最大政績，順應了新時代社會主要矛盾變化的現實，催生干部干事創(chuàng)業(yè)的新作風新氣象新作為；促使黨和政府及廣大干部擦亮初心、不忘使命、砥礪奮進，促使干部眼睛向下，心系群眾。

“上海精神”是成員國多邊合作的行動指南

中國國際問題研究院特聘研究員賈秀東在6月6日《人民日報》（海外版）撰文指出，以上合組織誕生地命名的“上海精神”，以“互信、互利、平等、協(xié)商，尊重多樣文明，謀求共同發(fā)展”為核心內涵，既是該機制及其前身“上海五國”各成員合作經驗的結晶，又是成員國多邊合作的行動指南。在冷戰(zhàn)結束、蘇聯解體之后特殊而復雜的國際環(huán)境中，“上海精神”成為超越冷戰(zhàn)思維的創(chuàng)新理念，主要體現在四個方面：以增加戰(zhàn)略互信為基礎的新安全觀、以謀求共同發(fā)展為目標的新發(fā)展觀、以堅持平等協(xié)商為核心的新合作觀、以尊重文化多樣為特征的新文明觀。17年來，“上海精神”照亮了上合之路。作為上合組織的創(chuàng)始成員國及最大經濟體，中國為上合組織的發(fā)展壯大以及“上海精神”的發(fā)揚光大作出了巨大貢獻?？梢哉f，以“上海精神”為基礎的上合組織已成為新型國際關系的典范。

開辟馬克思主義創(chuàng)新發(fā)展新境界

蘇州大學馬克思主義學院教授、博導方世南在6月5日《新華日報》撰文指出，隨著人民群眾物質文化生活水平的提高，對生態(tài)環(huán)境會提出更高要求。呼吸新鮮的空氣，喝干凈的水，吃放心的食品，構成美好生活的底線。人民群眾美好的生態(tài)生活表現為生態(tài)權益，即人在與自然界發(fā)生關系的過程中對于自然環(huán)境的基本權利以及行使這些權利所帶來的各種利益，如占有、利用以及享受自然環(huán)境資源的各項權利以及所帶來的各種利益。生態(tài)文明建設的目的就是切實保障人民群眾的生態(tài)權益，使人們享受環(huán)境福祉。執(zhí)政黨堅持以人民為中心的使命宗旨推進生態(tài)文明建設，就要把人民群眾的生態(tài)權益和生態(tài)安全當作重大的政治責任，樹立起生態(tài)民生的理念。而要保護人們的生態(tài)權益，就要考慮在發(fā)展過程中資源環(huán)境的承載限度，不能竭澤而漁地發(fā)展。

“四點希望”是青年成長成才的行動指南

清華大學黨委書記陳旭在6月6日《中國教育報》發(fā)表文章認為，習近平總書記對青年學子提出的愛國、勵志、求真、力行“四點希望”是對青年成長成才規(guī)律的科學把握和對新時代青年世界觀、人生觀、價值觀的基本要求，是對黨的教育方針在新時代的深化細化，是青年成長成才的行動指南。弘揚愛國奉獻光榮傳統(tǒng)，青年要做新時代的愛國者。學校要堅持馬克思主義指導地位和鮮亮底色，將愛國主義教育貫穿于育人全過程；樹立遠大志向，堅定理想信念，青年要做新時代的奮斗者。要認清“兩個一百年”宏偉藍圖賦予的歷史使命，樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心；弘揚優(yōu)良學風，窮理求真，青年要做新時代的真知者。要以提升學生學習成效為目標，加大教育教學改革力度，建設高素質教師隊伍，形成高水平人才培養(yǎng)體系，激發(fā)青年學生求真理、悟道理、明事理的熱情和動力；踐行行勝于言的校風，投身實踐，青年要做新時代的實干家。要積極組織各類社會實踐，讓青年師生在親身參與中認識國情、了解社會，受教育、長才干。

樹立生態(tài)民生理念，關注資源環(huán)境承載限度

北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心、清華大學研究基地特約研究員戴木才在6月4日《北京日報》發(fā)表文章認為，在中國特色社會主義新時代，既要始終堅持馬克思主義，更要隨著時代的發(fā)展推動馬克思主義的創(chuàng)新發(fā)展。必須把握以下三點。其一，要在當代中國的偉大社會變革中推動馬克思主義的創(chuàng)新發(fā)展。我們要用鮮活豐富的當代中國實踐來推動馬克思主義發(fā)展，不斷深化對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識。其二，要在當代世界的大發(fā)展大變革大調整中推動馬克思主義的創(chuàng)新發(fā)展。更加深入科學地揭示資本主義工業(yè)文明的弊端、資本邏輯的病根和功利主義的危害，在研究回答當今世界面臨的重大問題和挑戰(zhàn)上不斷取得新進展。其三，要在人類社會的新樣態(tài)中推動馬克思主義的創(chuàng)新發(fā)展。全球化、信息化、智能化、觀念化成為當今世界人類社會更為明顯的時代特征。人類置身這一世界巨變之中，人與人、自然、社會的關系，甚至包括人的本質會有什么樣的相應發(fā)展變化，都是值得深入研究的前沿時代課題。

責任編輯：褚小鋼