李鳳銀

[摘 要] 為全面提高教學質量，促進中專學生更快地適應現(xiàn)代社會的需要，將課堂改革的思想帶到課堂中，探索出適合中專物理的教學方法，以滿足多變中專學生的需要，更好地服務于職業(yè)教育。

[關 鍵 詞] 中專物理；課堂改革；措施

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）16-0077-01

全面提高教學質量，促進學生更快地適應現(xiàn)代社會的需要，將“降低難度、提高興趣、強化技能”的思想帶到課堂中去，探索出中專物理的教學方法，以滿足多變的中專學生。充分體現(xiàn)出物理課程在機電、汽修等專業(yè)中的作用和地位，給專業(yè)課的學習打牢基礎。

一、降低難度

隨著社會的發(fā)展和進步，再用幾年前的教學方法已經(jīng)無法應對新時代下的中專學生，為了讓他們學有所會、學有所用、學有所長，結合目前中專學生的現(xiàn)狀，課堂改革已經(jīng)勢在必行。中專物理的改革首先應從降低難度開始，不能按部就班地講課，必須對課程進行調整。

（一）降低教材的難度

教材應以實用、夠用為度。教材的內容也應滿足實際專業(yè)的需要，盡量采用實用型的典型案例，讓學生通過完成典型崗位工作任務來掌握“雙基”要求。重復的知識點只講一次，相關知識放在一起講，這樣知識間的聯(lián)系十分清楚，學生的學習很輕松，才能有所收獲。將很難、很抽象的知識簡單化、輕松化，從而使學生達到了學習目的。

（二）降低對學生的理論要求

中專生上課應以實訓教學為主，理論部分沒有必要進行太多的講解，服務好專業(yè)課就行，所以中專物理的知識應該淺顯易懂，盡量接近專業(yè)知識。

二、提高興趣

目前的中專學生基礎較差，教會他們比較困難。在中專物理教學過程中，應以學會為導向，圖文并茂，獎懲結合，以PPT和視頻結合，配以必要的文字說明和板書設計。關鍵是提高物理課堂上學生的參與率和抬頭率。

（一）實現(xiàn)以學生為主體，教師為輔助

物理與現(xiàn)實緊密相連，讓學生自主學習，培養(yǎng)了學生的綜合能力和素質。物理成績分成三部分，作業(yè)占40%，期末考試占30%，平時表現(xiàn)和課堂參與程度占30%，這樣學生積極參與課堂，期末考試都能及格。而且學生的積極性高了，學習興趣有了，學會是很自然的。

（二）共同參與，合理分工

學生可以分工完成學習任務，相互交流，共同分享小組的勝利成果，這樣既提高了學生的學習興趣，又降低了教師授課過中組織實訓教學的難度，減輕了教師的負擔。同時也培養(yǎng)了學生自主學習的能力，鍛煉了合作意識。

（三）運用現(xiàn)代多媒體信息設備，增強學生的學習興趣

上課時先讓學生看幾分鐘相關的視頻，下載一些成功人士的視頻和總結相關專業(yè)學生的成功經(jīng)驗與教訓，讓他們感到學好中專物理有用，學好本專業(yè)更能成才。

（四）多進實訓場地，感受工作的氛圍

把學生帶到實訓工廠讓他們感受工作的氛圍，既能增強學生學習中專物理的興趣，又能為以后走向工作崗位打下基礎。這樣就把中專物理的知識和中專學生的所學恰當?shù)貙悠饋?，把知識融入具體的專業(yè)，效果非常好。

三、強化技能

中專學生主要是學技能，教師用傳統(tǒng)的教學模式、舊的教學方法、現(xiàn)有的思想觀念，已經(jīng)無法滿足他們。我們必須改革！用新的教育思想、適合現(xiàn)代中專生的教學方法、人文意識來適應他們。物理課堂我們如何教、怎樣教、教什么，是物理界探索多年的難點，我把我的體會總結如下：

1.以應會的基本操作和基本能力為重點，“缺什么，補什么，用什么，學什么”，有針對性地開展物理教學，講究訓練的實用性。

2.根據(jù)學生的特長和專業(yè)需要，有目的地安排學生側重學習和強化訓練專業(yè)知識。在物理學習中達到學以致用、人人參與、人人都會的效果。讓每一個學生都體會到物理課堂的樂趣。

3.講練結合，上課時少講多練。學生練習時，有針對性地提前給他們準備好課堂練習題，不給學生多余自由時間，爭分奪秒。這樣既訓練所學物理知識，又培養(yǎng)他們的時間意識，能達到事半功倍的效果。

4.充分利用現(xiàn)有的實驗實習條件，讓學生“眼見為實”。結合實物教學，增強學生的好奇心。中專物理本身就是需要驗證的科學。把課堂搬到實驗室，給予學生充足的時間和空間，在他們求知欲很強的狀態(tài)下傳授知識，效果很好。

5.舉辦物理知識比賽。多鼓勵和獎勵，讓他們在學習中專物理中感受成功的喜悅，讓他們感受到中專院校就是他們成才的搖籃。同時把學生的點滴進步匯報給家長，讓家長分享孩子的成功喜悅，更加鼓勵孩子。這樣既展示給家長我們的付出和功勞，又讓這些家長為我們中職學校做好宣傳，也為以后我們招更多學生、辦更好的學校打下基礎。

綜合中專學校辦學理念和專業(yè)特點，中專物理課堂的改革還應繼續(xù)進行，在相互交流的基礎上，匯集物理學科精英教師的全部智慧，相信不久的將來，會有更好的教學方法適用于中專物理課堂。

參考文獻：

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