趙海龍

[摘 要] 大學(xué)生心理健康問題已經(jīng)成為社會(huì)上重點(diǎn)關(guān)注的問題。大學(xué)生心理健康是心理學(xué)術(shù)用語，主要指的是大學(xué)生的心理具有青年中期的許多特點(diǎn)。大學(xué)生在社會(huì)中屬于一個(gè)比較特殊的群體，與社會(huì)上的青年不能夠完全等同。心理是否健康一般是通過量表測(cè)量，其標(biāo)準(zhǔn)是處于動(dòng)態(tài)變化中的，不是固定不變的，并且心理健康標(biāo)準(zhǔn)隨著社會(huì)發(fā)展和時(shí)代的變遷而變化。

[關(guān) 鍵 詞] 貧困大學(xué)生；心理健康狀況；家庭環(huán)境關(guān)系

[中圖分類號(hào)] G645 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）16-0298-01

大學(xué)生是社會(huì)上重點(diǎn)關(guān)注的群體。大學(xué)生是我國(guó)未來發(fā)展的建設(shè)者。近年來，高校對(duì)大學(xué)生心理健康教育越來越重視，而影響大學(xué)生心理健康狀況的因素是現(xiàn)階段研究的重點(diǎn)，能夠在一定程度上改善現(xiàn)階段大學(xué)生的心理健康狀況。而貧困學(xué)生作為大學(xué)生中的特殊群體，經(jīng)研究發(fā)展，大多數(shù)都存在輕微的心理問題，并且其心理健康狀況在一定程度上受到家庭環(huán)境的影響。

一、心理健康的含義及研究概述

關(guān)于心理健康的涵義，不同的專家和學(xué)者都具有不同的概念和標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛和米特爾曼提出了十條被認(rèn)為是經(jīng)典心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：（1）有充分的自我安全感；（2）能夠恰當(dāng)?shù)亓私庾约?，能夠恰?dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自身的能力；（3）生活的理想符合實(shí)際情況；（4）不脫離周圍的現(xiàn)實(shí)環(huán)境；（5）能夠保證人格的完整與和諧；（6）善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)；（7）擁有良好的人際關(guān)系；（8）能夠宣泄和控制自身的情緒；（9）在不影響團(tuán)體的情況下有限度地發(fā)揮個(gè)性；（10）在不違背社會(huì)規(guī)范的前提下滿足個(gè)人基本需求。

在現(xiàn)階段，國(guó)內(nèi)專門針對(duì)貧困家庭中的學(xué)生進(jìn)行的心理健康研究才剛剛起步，未來還有很長(zhǎng)的一段路要走。

二、家庭環(huán)境因素對(duì)貧困生心理健康影響的分析與討論

（一）家庭硬環(huán)境因素對(duì)貧困生心理健康的影響

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，父親下崗或者無業(yè)的貧困生在心理健康問題上容易形成軀體化和敵對(duì)心理狀況，心理健康的水平也比一般的學(xué)生差。在心理健康的強(qiáng)迫性因子上，母親的職業(yè)是管理干部或者是退休的子女在強(qiáng)迫性方面顯著高于其他的貧困生，這或許是因?yàn)檫@類家長(zhǎng)對(duì)子女的干涉比較多，對(duì)子女的選擇干預(yù)比較多，因此子女會(huì)變得無奈。而對(duì)母親是文盲的，其在認(rèn)識(shí)問題上，眼光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，對(duì)教育子女缺乏正確的認(rèn)識(shí)，并且有著希望子女能夠成為人中龍鳳的強(qiáng)烈愿望。因此，這種情況下的子女心理健康水平也會(huì)變低。

（二）家庭軟環(huán)境因素對(duì)貧困生心理健康的影響

1.父母教養(yǎng)方式對(duì)貧困生心理健康的影響

父母的教養(yǎng)方式受到很多種因素的影響，例如，父母的文化程度、職業(yè)、家庭經(jīng)濟(jì)情況以及傳統(tǒng)的應(yīng)試教育觀念。溺愛型的父母對(duì)孩子往往是過度包容，對(duì)子女不能夠做出正確的評(píng)價(jià)，不能夠滿足子女全方位發(fā)展的需求。處于這種家庭環(huán)境中，子女對(duì)父母的依賴性比較強(qiáng)，到了大學(xué)之后，不能夠很好地面對(duì)貧困帶來的重重壓力，心理承受能力差，人際交往能力也比較差。而處于民主教養(yǎng)方式中的子女，對(duì)父母的依賴性比較小，具有很好的與人交往的能力，也會(huì)更加合群，隨和地對(duì)待他人，在面對(duì)貧困時(shí)會(huì)積極地去面對(duì)，能很好地調(diào)整自己的心態(tài)。

2.親子關(guān)系對(duì)貧困生心理健康的影響

在研究中發(fā)現(xiàn)，與父親沖突較多的貧困生心理健康水平比較差。關(guān)于這種親子關(guān)系，貧困生在大學(xué)讀書期間與家庭進(jìn)行聯(lián)系最主要的是生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)，而因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件的原因，有的父母就會(huì)蠻橫地拒絕甚至責(zé)備，這就會(huì)給學(xué)生的心理造成一定程度的傷害。同時(shí)，貧困家庭中的父母對(duì)孩子抱有更多的期待，但是很多貧困生忙于做兼職補(bǔ)貼生活，這樣就會(huì)使學(xué)業(yè)方面有所落后，這就與父母的期望產(chǎn)生矛盾，造成心理狀況變差。

3.父母的婚姻情況對(duì)貧困生心理健康的影響

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，父母的婚姻情況會(huì)在一定程度上影響學(xué)生的心理健康水平。家庭經(jīng)濟(jì)困難、父母感情不和或者是關(guān)系淡漠都會(huì)使貧困生感受不到家庭的溫暖，會(huì)在一定程度上影響學(xué)生的情緒，阻礙學(xué)生人格的健康發(fā)展。在大學(xué)生活中，學(xué)生會(huì)因?yàn)楦改傅母星闋顩r擔(dān)憂，長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)使學(xué)生的心理健康狀況變差。同時(shí)，與家庭聯(lián)系比較少的貧困生的心理?xiàng)l件比較差，這是因?yàn)閷W(xué)生心中的苦悶或者是抑郁沒有得到及時(shí)發(fā)泄，長(zhǎng)時(shí)間地積郁心中，就會(huì)產(chǎn)生不良的心理傾向。

三、結(jié)束語

近幾年來，貧困家庭的學(xué)生出現(xiàn)心理健康問題的現(xiàn)象逐漸增多，除了學(xué)生自身的問題之外，還與家庭環(huán)境有著很大的關(guān)系。家庭的經(jīng)濟(jì)條件、父母的教養(yǎng)方式以及婚姻狀況都會(huì)在不同程度上影響學(xué)生的心理健康狀況。貧困家庭學(xué)生的心理健康狀況應(yīng)該得到更多的重視，讓學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)。

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