劉嘯　孫建立　李國敏　張偉　李劍政

[摘 要] 大課間體育活動堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，力求結(jié)合學(xué)校體育改革理念與學(xué)校實際情況，倡導(dǎo)學(xué)生在課間活動中主動參與、自行設(shè)計。鼓勵學(xué)生在活動中求新、求異、求變，玩出花樣、玩出個性，從中感受大課間體育活動帶來的樂趣。而教師要關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，奠定終身基礎(chǔ)。

[關(guān) 鍵 詞] 質(zhì)量保證；體育活動；監(jiān)控研究；大課間

[中圖分類號] G642 [文獻標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）16-0081-01

一、研究目的

本研究是對學(xué)校大課間體育活動的質(zhì)量保證與成效監(jiān)控研究，從學(xué)校入手，真實反映學(xué)校大課間體育活動的質(zhì)量與成效監(jiān)控需求，此前這方面尚無系統(tǒng)的研究，因此，具有開拓意義。另外，本研究從學(xué)校大課間體育活動的質(zhì)量與成效監(jiān)控的體制、機制及社會背景出發(fā)，提出構(gòu)建學(xué)校大課間體育活動的質(zhì)量與成效監(jiān)控發(fā)展對策，廣泛大力宣傳大課間體育活動，使“陽光體育”“健康第一”教育思想深入廣大師生心中，對實現(xiàn)學(xué)校大課間體育活動的質(zhì)量與成效監(jiān)控發(fā)展具有極大的意義。

二、研究方法

（一）文獻資料

根據(jù)本課題的研究目標(biāo)，作者查閱了體育教學(xué)論、學(xué)校體育學(xué)、體育學(xué)等相關(guān)書籍，并且利用中國期刊全文數(shù)據(jù)庫等相關(guān)電子數(shù)據(jù)庫通過檢索獲取了大量的電子文獻資料，從而奠定了本課題研究的理論基礎(chǔ)，并為問題的解決提供了思路。

（二）深入訪談

對本課題的研究，我們是通過深入訪談的形式來進行的，以面談、致電及電子郵箱等方式，對從事體育教學(xué)具備豐富經(jīng)驗的老師以及從事體育管理的工作者進行走訪與咨詢，深入聽取受訪者對學(xué)校大課間體育活動現(xiàn)狀的分析與見解、對所面臨問題的看法以及應(yīng)對方案、對策及建議。

三、結(jié)果與分析

（一）研究結(jié)果

大課間體育活動既能強壯身體、增強體質(zhì)、鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力，又能振奮精神，調(diào)節(jié)情緒，消除大腦疲勞，從而保證學(xué)生以充沛的精力投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，同時間大課間體育活動作為校園體育文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也越來越受到學(xué)校的重視。（1）提高學(xué)生身心全面健康水平成為當(dāng)今社會共同關(guān)注的課題。（2）學(xué)校有效地組織開展的大課間體育活動是學(xué)生參加體育運動和學(xué)校體育教學(xué)的重要組成部分，是課外體育鍛煉和體育教學(xué)的延伸與補充。（3）大課間體育活動能夠落實健康的體育精神，它與一般的體育課和課外體育活動不同，它既不同于體育課那樣具有嚴(yán)密的組織性和課堂教學(xué)密度以及較高的運動負(fù)荷，也區(qū)別于完全由學(xué)生自由組織的課外活動。大課間體育活動是立足學(xué)校的實際情況和特色，充分考慮到每個學(xué)生的個性差別和具體情況，從而使大課間體育活動內(nèi)容的合理性、科學(xué)性、適用性得到有效開發(fā)。

（二）結(jié)果分析

大課間體育活動與傳統(tǒng)課間操相比具有活動時間長、活動內(nèi)容豐富多彩、組織形式靈活多樣的特點，練習(xí)的強度與密度亦因人而異，它不僅可以調(diào)劑學(xué)生學(xué)習(xí)的緊張情緒，而且可以有效提高學(xué)生的身心健康。（1）大課間體育活動首先是一種體育生活。學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)的地方，也是學(xué)生參與體育運動活動的起點，所以更應(yīng)該以持續(xù)發(fā)展的眼光群策群力為他們構(gòu)建更加合理科學(xué)的大課間體育活動。（2）大課間體育活動也是校園文化的一種。大課間活動作為一種體育活動，更是一種體育文化活動，是美的顯現(xiàn)、肢體語言和心的交流。（3）大課間體育活動的開展，滿足學(xué)生生理運動需求，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生良好的體育興趣與運動行為習(xí)慣，并對發(fā)展能力也有積極的作用。（4）貫徹落實“健康第一”的教育思想，加大了體育運動項目資源的開發(fā)力度，加強了體育教學(xué)師資隊伍的建設(shè)。

（三）對開展大課間體育活動應(yīng)考慮的問題

大課間體育活動要有所發(fā)展，還應(yīng)該注意以下幾點：（1）將安全意識貫穿整個大課間活動中，把安全放在第一位。要合理安排，充分利用本校原有場地，為學(xué)生提供更大的運動空間。設(shè)置課間活動項目要考慮到學(xué)校實際情況，如是否具有趣味性、是否容易開展及對場地的需求。（2）要與時俱進、開拓創(chuàng)新，適時更換練習(xí)手段、練習(xí)內(nèi)容、組織形式等，提高大課間活動的質(zhì)量。（3）要收集對大課間活動的相關(guān)建議。大課間體育活動開展一段時間，會存在不同的反饋意見，正能量的意見可以得到肯定，并進一步實施強化，負(fù)能量的意見是一面鏡子，可以借鑒，幫助我們不斷修改和完善。

四、結(jié)論與建議

學(xué)校體育作為學(xué)校教育重要的一部分，在提高學(xué)生基本知識、技能和技術(shù)等方面發(fā)揮了極大的作用，同時促進了學(xué)生的身心健康，增強了學(xué)生的體育運動能力，使學(xué)生養(yǎng)成了常常鍛煉的好習(xí)慣。大課間體育活動是學(xué)校體育課內(nèi)教學(xué)與課外活動的重要組成部分，其前身是傳統(tǒng)的課間操，它是對傳統(tǒng)課間操的創(chuàng)新，是一種全新的組織形式。各級各類學(xué)校貫徹素質(zhì)教育、“健康第一”的指導(dǎo)思想，在教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式、教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)目標(biāo)等方面進行了改革，“健康第一”的指導(dǎo)思想得到了落實，確保學(xué)生每天1小時的鍛煉時間，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，倡導(dǎo)學(xué)生積極參與各種體育競賽活動，從而增強學(xué)生的集體主義觀及團結(jié)協(xié)作、競爭拼搏的意識，確保學(xué)生身心協(xié)調(diào)，促進了學(xué)生全面發(fā)展。

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