李繼承
國以才立、政以才治、業(yè)以才興。當(dāng)今社會的競爭,說到底,是人才的競爭。近年來,隨著我國財政預(yù)算管理變革的深入。作為財政預(yù)算管理變革的執(zhí)行者--會計人員們,也面臨著巨大的壓力。如何加強行政事業(yè)單位會計人才隊伍建設(shè),讓各單位在競爭中立于不敗之地,也成為目前落實財政預(yù)算管理變革的主要課題?;诖?,本文在分析行政事業(yè)單位會計人才隊伍建設(shè)存在的主要問題的基礎(chǔ)上,提出如何加強行政事業(yè)單位會計人才隊伍建設(shè)的幾點建議??v觀行政事業(yè)單位財務(wù)工作的有些內(nèi)容出現(xiàn)失真的情況,并不是單位管理層或領(lǐng)導(dǎo)的授意,而是一些財務(wù)人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和能力較低所導(dǎo)致的。隨著我國對財務(wù)工作質(zhì)量的要求越來越高,加強行政事業(yè)單位會計人才隊伍建設(shè)就顯得尤為重要,并在很大程度上,對行政事業(yè)單位事業(yè)的穩(wěn)步和可持續(xù)發(fā)展也會起到積極的促進作用。
一、行政事業(yè)單位會計人才隊伍建設(shè)存在的主要問題
(一)會計人員的職業(yè)素養(yǎng)有待提升
有些行政事業(yè)單位會計人員受到長時期計劃經(jīng)濟體制的深遠影響,工作思路仍舊是停留在微觀的經(jīng)濟活動范圍內(nèi),比如:報賬、算賬等等,缺乏良好的職業(yè)思想和能力素養(yǎng)、觀念陳舊落后,逐步形成了相對落后的職業(yè)素養(yǎng)與財政管理變革人才需求之間的供求矛盾。具體體現(xiàn)在政治意識不強,不能將自身的本職工作與國家相關(guān)政策進行有機結(jié)合,無法準確找到工作的出發(fā)點;大局意識較弱,不能站到單位及更高的層面來實施會計工作,工作上存在較強的“小市民”意識;專業(yè)素質(zhì)較低,有些單位尤其是基層單位多數(shù)是初級會計人員,缺乏復(fù)合創(chuàng)新型會計人才和高端會計人才,大部分會計人員都不會分析和預(yù)測會計工作,員工老化、無證上崗等問題都是存在的;責(zé)任意識淡薄,在公務(wù)活動中經(jīng)常發(fā)生謀取私利的情況,授意會計人員從事各種違規(guī)活動,增加了財務(wù)管理風(fēng)險。
(二)繼續(xù)教育工作未能落實到位,業(yè)務(wù)能力提升主動性較弱
相對于其他的工作來說,財務(wù)會計工作具有較強的業(yè)務(wù)性,知識理論更新速度較快,會計從業(yè)人員必須不斷學(xué)習(xí)、不斷“充電”。但是在實際工作中,許多行政事業(yè)單位的會計教育工作只是流于形式,存在普遍被應(yīng)付的情況,在學(xué)習(xí)方面缺乏主動性和積極性,不能更深層次的領(lǐng)會財政預(yù)算管理變革工作的關(guān)鍵點,業(yè)務(wù)能力也不能及時跟上財政預(yù)算管理改革的步伐,經(jīng)常處于被動應(yīng)付的工作狀態(tài)。
(三)職業(yè)規(guī)劃不明確,會計崗位從業(yè)主動性較差
與業(yè)務(wù)崗位相比之下,行政事業(yè)單位的會計崗位較少,選擇范圍很窄,再加上會計結(jié)構(gòu)是不獨立的,沒有配備必要的財務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)崗位等,讓會計人員的晉升通道受到影響。最近幾年,隨著財政預(yù)算管理變革的進一步深化,會計職業(yè)環(huán)境復(fù)雜多變,行政事業(yè)單位財務(wù)人員必須要接受、掌握的新知識與日俱增,工作壓力較大,任務(wù)繁重,導(dǎo)致加班成為常態(tài),有些財務(wù)人員從業(yè)主動性較差,甚至向單位領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)崗要求。
(四)人員力量是不均衡的,崗位設(shè)置及會計構(gòu)架缺乏合理性
當(dāng)前,行政事業(yè)單位的會計人員存在嚴重的兩極分化情況,除了人數(shù)較多的大機關(guān)會計機構(gòu)之外,許多行政事業(yè)單位都忽視了財務(wù)管理工作,并沒設(shè)置獨立的會計機構(gòu),會計人員數(shù)量不足。因為會計崗位人員及會計機構(gòu)設(shè)置缺乏合理性,一方面造成會計人員兼職其他崗位的工作,不能專心做好財政預(yù)算管理,另一方面造成不相容崗位沒有進行有效分離,有可能存在很多潛在的內(nèi)控風(fēng)險。
二、行政事業(yè)單位會計人才隊伍建設(shè)的幾點建議
(一)建立和健全會計組織構(gòu)架,科學(xué)合理的設(shè)置崗位
其一,根據(jù)行政事業(yè)單位的經(jīng)費規(guī)模大小和人員數(shù)量多少,合理的設(shè)置相對獨立的會計機構(gòu),配備相應(yīng)的職務(wù)崗位,選擇德才兼?zhèn)?、勝任能力強的會計人員。其二,增強主管部門對所屬二級單位的業(yè)務(wù)引導(dǎo)。對于一些規(guī)模大的主管部門,可以設(shè)置總會計師崗位,不斷完善和建立健全會計人員結(jié)構(gòu),充分調(diào)動會計人員工作的主動性和積極性。
(二)加強繼續(xù)教育培訓(xùn),提高會計人員的業(yè)務(wù)技能
多渠道、多角度提高行政事業(yè)單位會計人員的業(yè)務(wù)能力,促進會計人員掌握不斷更新?lián)Q代的會計工作方法。通過組織或鼓勵會計人員參加各種會計電算化等技能培訓(xùn),不斷提高會計人員的電算化應(yīng)用能力和水平,熟練掌握行政事業(yè)單位財政電算化應(yīng)用系統(tǒng)。此外,會計人員需要樹立終身學(xué)習(xí)的思想,做好自身的職業(yè)規(guī)劃。因此,行政事業(yè)單位在自身發(fā)展的過程中,必須要針對當(dāng)前行政事業(yè)單位會計工作的現(xiàn)狀,認真做好會計人員的培訓(xùn)教育工作,提升會計人員的綜合能力,為未來行政事業(yè)單位的會計工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。其一,不斷完善會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)制度,對剛進單位的會計人員做好崗前培訓(xùn)。其二,不斷完善會計專業(yè)技術(shù)資格繼續(xù)教育體制,根據(jù)現(xiàn)階段財政預(yù)算管理改革工作要求,對行政事業(yè)單位會計人員進行全方位的培訓(xùn)和提升。通過繼續(xù)培訓(xùn)和教育,提高會計人員自主學(xué)習(xí)的興趣,加強會計職業(yè)的責(zé)任心,建立一支由初級、中級、高級、正高級會計專業(yè)技術(shù)資格以及全國會計領(lǐng)軍人才等不同級次專業(yè)人員組成的會計人才團隊。并對思想過硬、業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)資格較高的會計人才,在績效分配和管理崗位任用等方面,適當(dāng)給予傾斜。
(三)加強人力資源管理,提高會計人員的專業(yè)技能
會計人員的專業(yè)技能是影響會計工作質(zhì)量和效率的關(guān)鍵因素,加強行政事業(yè)單位會計人才隊伍建設(shè),務(wù)必要關(guān)注會計人員的專業(yè)能力。根據(jù)目前行政事業(yè)單位財務(wù)系統(tǒng)和會計工作現(xiàn)狀,可以采用定期的專業(yè)技能比武大賽或樹立會計人才專業(yè)技能標桿等方式,不斷總結(jié)技能經(jīng)驗,并利用網(wǎng)絡(luò)講座培訓(xùn)、集中授課培訓(xùn)等培訓(xùn)措施,積極做好會計人員的專業(yè)技能培訓(xùn)工作,不斷復(fù)制標桿,為行政事業(yè)單位構(gòu)建一支專業(yè)技能強、理論素養(yǎng)高的會計人才隊伍。此外,行政事業(yè)單位必須要優(yōu)化會計人員的年齡結(jié)構(gòu),做好“傳幫帶”、新老更替的銜接,采用“競聘上崗”等科學(xué)的人力資源管理方法,為單位儲備更多的優(yōu)秀會計人才,為行政事業(yè)單位開展會計工作注入新的生命力。
(四)運用科學(xué)信息技術(shù),積極探索業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型
在大數(shù)據(jù)信息化時代,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機技術(shù)以及智能技術(shù)的迅速發(fā)展,需要積極融合新手段、新方式和新技術(shù)促進財務(wù)管理工作的效率。通過構(gòu)建會計核算、部門預(yù)算以及國庫集中支付等業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享制度,從根本上實現(xiàn)國庫集中支付數(shù)據(jù)自動生成記賬憑證,會計核算數(shù)據(jù)自動生成財務(wù)決算報表,將行政事業(yè)單位會計人員從大量的基礎(chǔ)性工作中解脫出來,發(fā)揮財務(wù)管理在績效評價及信息利用等多方面的職能優(yōu)勢,以實現(xiàn)行政事業(yè)單位會計工作由記賬核算轉(zhuǎn)換到管理會計和績效評價管理等更高層次。不斷提升會計人才隊伍的創(chuàng)造力和綜合實力,為單位管理層科學(xué)決策,提供及時、有價值的輔助決策信息,增強對單位事業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的助力和影響力。
三、結(jié)語
為了適應(yīng)我國經(jīng)濟社會的發(fā)展需要,要求我國行政事業(yè)單位與時俱進,跟上步伐,積極加強國際化、復(fù)合型、高層次高端會計人才隊伍的建設(shè),認真做好會計人才的培養(yǎng),采取有效的措施,健全和完善會計人才隊伍的知識結(jié)構(gòu)和能力框架。同時,還要重視會計人才隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)的提升,促進行政事業(yè)單位良性發(fā)展,在全社會范圍內(nèi)形成“誠信為本,堅持原則,操守為重,不做假賬”的會計職業(yè)道德風(fēng)尚,為國家經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)造良好的運行環(huán)境。(作者單位為秦皇島市廣播電視臺)