侯愛兵

有一個中學生，上課遲到了。他邊敲門邊大聲呵斥門衛(wèi)。門衛(wèi)出來后，剛準備開門，他嫌門衛(wèi)動作慢，便大聲罵道：“我當你死了，叫了半天不見動靜?！遍T衛(wèi)聽了后，把已經(jīng)取出的鑰匙又收了回去，轉(zhuǎn)身進屋打電話叫來了教導主任。教導主任將他批評一番之后，門衛(wèi)才開門讓他進去上課。

又有一個中學生，他只要從校門口經(jīng)過，便一定要向門衛(wèi)打個招呼、問個好，無論他上學還是放學走，到了門口，一定要下車；偶爾遲到了，他也總是輕輕地叫門，門衛(wèi)只要聽到是他的聲音，便趕緊給他開門。而他每次也都要對門衛(wèi)說一聲：“對不起，打攪您了！”

還有一個中學生，名叫顧雯，是山東省實驗中學高三（4）班的副班長。有一天，她去參加中國海洋大學首次自主招生考試，當她面試結(jié)束走出考場時，站在校門口的兩名門衛(wèi)為她拉開了大門，顧雯很自然地向門衛(wèi)點頭致意，并禮貌地說了聲：“謝謝！”

然而，就是顧雯這句很平常的“謝謝”引起了招生學校的關(guān)注，為她贏得了“加分”。原來，面試當天，海大教務處李巍然處長一直站在考場外關(guān)注著考生，看了半天，除了顧雯，其他考生竟然沒有一個向為他們開門的門衛(wèi)致謝。李處長忍不住攔住顧雯，贊揚她說：“你很有禮貌，你是今天下午已經(jīng)結(jié)束考試的八十多個考生中，第一個向門衛(wèi)說謝謝的考生?！笔潞?，李處長在解釋“加分”原因時說：“顧雯的一聲‘謝謝，雖是個很小的舉動，卻是對別人的服務表示尊重的回應，折射出一個人的綜合素質(zhì)，為她加了分。”

同樣是學校的大門，有的學生在它面前吃了“閉門羹”，有的學生在它面前得到了便利，有的學生更是在它面前贏得了“加分”。為什么呢？道理十分簡單，一個不尊重人的人，大門對他是緊關(guān)的；一個能尊重人的人，大門是對他敞開的。人生又何嘗不是這樣呢？要打開成功的大門，首先要學會尊重別人，這是一個鐵的定律。

每天上學出入數(shù)次，你是怎樣從校門走過的呢？

（田曉麗 摘自《演講與口才·學生版》2018年第4期 圖/夏天）