王曉越

《擺渡人》（克萊兒·麥克福爾作品）的故事并不復(fù)雜，一個(gè)不快樂的15歲單親家庭女孩迪倫，決定坐火車去看十年沒有見過面的父親，火車在一處隧道中發(fā)生了傾覆事故，迪倫掙扎著爬出車廂，走出隧道，遇到了專門等著她出現(xiàn)的擺渡人，化身為男孩的崔斯坦，崔斯坦看上去最多比她大一歲，皮膚黝黑、身材高大，有著淺黃色頭發(fā)、冰藍(lán)色眼睛、鼻子上有一排雀斑。這個(gè)神奇的男孩催眠般注視著迪倫的眼睛說：“跟我走?！本瓦@樣，迪倫跟著崔斯坦，邁向了蘇格蘭高地荒原，在積雪的山丘，山下的泥潭、沼澤和陰暗峽谷，還有潛伏著神秘怪物的高原湖泊之間，開始了史詩(shī)般的長(zhǎng)途跋涉，越過生死分界線，迪倫從此岸到了彼岸。

然而，因?yàn)閻?，歷經(jīng)磨難后可以永享安寧快樂的迪倫又重返秘境，獨(dú)自戰(zhàn)勝了種種不可預(yù)測(cè)的險(xiǎn)情，找回?cái)[渡人崔斯坦，兩人重逢在人間，等待著他們的又是全新的征途，這一次，迪倫是崔斯坦的擺渡人……

這是一部關(guān)于生存和死亡，親情和友情，以及愛情和重生的小說，男女主人公歷經(jīng)各種艱難險(xiǎn)阻，最終獲得靈魂救贖；這是一場(chǎng)充滿浪漫冒險(xiǎn)的心靈治愈之旅，在傳奇般的蘇格蘭高地荒原背景中展開，其主旋律正如《擺渡人》封面所寫的一樣，“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇薄?/p>

在夜深人靜后溫暖的燈光下讀著《擺渡人》，我好像同時(shí)在讀但丁的《神曲》，在讀約翰·班揚(yáng)的《天路歷程》，耳中回響著呼嘯的高原風(fēng)聲、風(fēng)中隱約傳來悠揚(yáng)的蘇格蘭風(fēng)笛聲，還有蘇格蘭浪漫派詩(shī)人羅伯特·彭斯的詩(shī)句，“我的心在高原，我的心不在這里，我的心在高原，追逐著鹿麋……”我仿佛重溫了電影《勇敢的心》、電視劇《古戰(zhàn)場(chǎng)傳奇》中華萊士、費(fèi)瑞澤們?cè)谔K格蘭高地騎馬縱橫馳騁的雄姿，不屈不撓的蘇格蘭勇士們戰(zhàn)斗過的荒原，又成了他們的后代迪倫、崔斯坦們探索、領(lǐng)悟、浴火重生的圣地，這真是一次神奇的閱讀體驗(yàn)。蘇格蘭女王瑪麗·斯圖亞特被囚禁期間，在她衣服的花邊上繡上“我的終點(diǎn)就是我的起點(diǎn)”。的確，參透生死之后，人生的起點(diǎn)和終點(diǎn)就在一念之間，升華為永恒的旋律。也許，這也成了蘇格蘭人血脈中無法泯滅的基因記憶，成就了輝煌的蘇格蘭文學(xué)。