西門(mén)岳

霍金：我注意過(guò)，即便是那些聲稱(chēng)一切都是命中注定而且我們無(wú)力改變的人，在過(guò)馬路之前都會(huì)左顧右看。

張一鳴：優(yōu)秀的年輕人都有這五大特質(zhì)：第一，有好奇心；第二，對(duì)不確定性保持樂(lè)觀(guān)；第三，不甘于平庸；第四，不傲嬌，能延遲滿(mǎn)足感；第五，對(duì)重要的事情有判斷力。

郭京飛：作為一個(gè)公眾人物，我希望能夠有一些好的東西去影響別人或者說(shuō)跟大家分享。當(dāng)你變得都是像跳梁小丑一樣，那個(gè)我覺(jué)得叫解悶，不叫綜藝。接綜藝的時(shí)候，我不希望只是擠眉弄眼耍個(gè)寶。

林毅夫：在低收入階段的時(shí)候，有工作、有飯吃是第一個(gè)要求?，F(xiàn)在收入水平提高了，現(xiàn)在人們對(duì)美好生活的愿望里面不僅是收入水平的提高，還要生活的質(zhì)量的提高、環(huán)境質(zhì)量的提高。這些方面，都要求我們高質(zhì)量地發(fā)展。

許知遠(yuǎn)：“精英”這個(gè)概念目前被高度狹隘化了，被等同于掌握金錢(qián)和權(quán)力的人。但這不是我心目中的精英。我心目中的精英是有見(jiàn)識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)?，他?duì)社會(huì)時(shí)代有洞見(jiàn)，同時(shí)愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，并保持對(duì)他人的同情和同理心。

王小川：需要跟人打交道的領(lǐng)域、需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)的行業(yè)，機(jī)器是搞不定的。機(jī)器取代的只是那些重復(fù)性很高和需要付出繁重體力勞動(dòng)的行業(yè)，它可以把人類(lèi)解放出來(lái)去做更多有意義的事情，參與到更加有創(chuàng)造性的工作中去。

竇賢康：條件好壞是一回事，重不重視是另一回事兒。就好比只有一碗稀飯還能給你半碗喝，這就是態(tài)度。大學(xué)校長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校的教學(xué)科研負(fù)有直接責(zé)任。能夠重視人才隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)大學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。

張盈華：養(yǎng)老服務(wù)業(yè)上，最大掣肘在服務(wù)供給上，包括數(shù)量和質(zhì)量?，F(xiàn)在，養(yǎng)老服務(wù)業(yè)還被視作“低端職業(yè)”，低工資不能吸引人才，吸引不到人才就很難發(fā)展，不能發(fā)展就無(wú)法提高職業(yè)社會(huì)地位，這就形成了一個(gè)惡性的閉環(huán)。

陳丹青：什么叫做救自己呢？就是忠實(shí)自己的感覺(jué)，認(rèn)真做每一件事，不要煩，不要放棄，不要敷衍。哪怕寫(xiě)文章時(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要弄清楚，不要有錯(cuò)別字———這就是我所謂的自己救自己。我們都得一步一步救自己。

韋娜：你不努力，誰(shuí)也給不了你想要的生活。欲戴皇冠，必承其重。你想過(guò)上自己夢(mèng)想的生活，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，并為此付出別人無(wú)法企及的努力。

席慕蓉：我想，這個(gè)世界就是由無(wú)數(shù)的小我構(gòu)成的，就因?yàn)樾∥矣幸环莞星?，大我才?huì)產(chǎn)生一股力量。雁陣能夠不停飛過(guò)八千里的天空，還不就只是因?yàn)槊恳恢淮笱愣加幸活w思?xì)w的心而已嗎？

琦君：讀書(shū)、交朋友、游山玩水三者應(yīng)融為一體，才是完整的人生。所謂人生哲學(xué)當(dāng)在日常生活中去體會(huì)尋求，不要為空洞的理論所困擾。

蕭秋水：國(guó)學(xué)不是不好，但是如果不是出于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的研究或者是興趣，就不要把國(guó)學(xué)當(dāng)成是自己的主要功課了。傳統(tǒng)的、經(jīng)典的東西，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)有一定意義，但這個(gè)意義，明顯的不如科技、新知識(shí)更大。

連岳：窮了怕沒(méi)人養(yǎng)，闊了怕沒(méi)人繼承。這么糾結(jié)的人，不適合丁克。當(dāng)然，生了孩子可能也會(huì)很糾結(jié)，窮則擔(dān)心孩子以后不養(yǎng)自己，闊則擔(dān)心孩子以后浪費(fèi)自己的遺產(chǎn)。人生的一個(gè)基本問(wèn)題想通了，就不會(huì)有糾結(jié)：人最后總是會(huì)死的，死了，一切能量就得還給這個(gè)世界，你可還的能量越多，你一生的質(zhì)量越高。

陳安之：有能力時(shí)，就做點(diǎn)大事；沒(méi)能力時(shí)，就做點(diǎn)小事；有權(quán)力，就做點(diǎn)好事；沒(méi)權(quán)力，就做點(diǎn)實(shí)事；有余錢(qián)，就做點(diǎn)善事；沒(méi)有錢(qián)，就做點(diǎn)家務(wù)事；動(dòng)得了，就多做點(diǎn)事；動(dòng)不了，就回憶開(kāi)心的事。我們肯定會(huì)做錯(cuò)事，但盡量避免做傻事，堅(jiān)決不要做壞事。生活其實(shí)沒(méi)啥事，一輩子也就這回事！

龍應(yīng)臺(tái)：卒子過(guò)河就沒(méi)有回頭路，人生中的一個(gè)決定牽動(dòng)另一個(gè)決定，一個(gè)偶然注定了另一個(gè)偶然，因此，偶然從來(lái)就不是偶然，一條路勢(shì)必走向下一條路，回不了頭。我發(fā)現(xiàn)人生所有的決定其實(shí)都是過(guò)了河的卒。

王小川：當(dāng)你包容的時(shí)候，真的對(duì)所有的事情都能夠看順眼，都能接受了，沒(méi)有跟世界對(duì)抗的力量了，你反而也沒(méi)有創(chuàng)造性了。因?yàn)閯?chuàng)造性其實(shí)來(lái)自于你對(duì)世界的不滿(mǎn)，來(lái)自于對(duì)環(huán)境中跟我不一樣的，我要去戰(zhàn)勝它。

蘇岑：不必把太多人，請(qǐng)進(jìn)生命里。若他們走進(jìn)不了你內(nèi)心，就只會(huì)把你生命攪擾得擁擠不堪。孤單，并非身邊沒(méi)有朋友，只是心里無(wú)人做伴。都市里遍地是熱鬧而孤寂的靈魂，來(lái)來(lái)往往的行人，不過(guò)是命中的游客，越熱鬧越冷清。生命無(wú)需過(guò)多陪襯，需要的僅是一種心靈的陪伴。

三毛：大部分的中國(guó)父母，將孩子當(dāng)作命根，將孩子視為自己生命的延伸與繼續(xù)，期望自己一生沒(méi)完成的理想和光榮，都能在孩子身上實(shí)現(xiàn)，更認(rèn)為，自己人生的經(jīng)驗(yàn)，百分之百，都可以轉(zhuǎn)移到下一代的身上去，又以為孩子是必須無(wú)條件聽(tīng)命于父母而不可反抗的，壓力便由是產(chǎn)生了。

董橋：書(shū)店再小也是書(shū)店，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代一座風(fēng)雨長(zhǎng)亭，凝望疲敝的人文古道，難舍劫后的萬(wàn)卷斜陽(yáng)。

楊絳：父親說(shuō)，沒(méi)什么該不該，最喜歡什么，就學(xué)什么。我卻不放心。只問(wèn)自己的喜愛(ài)，對(duì)嗎？我喜歡文學(xué)，就學(xué)文學(xué)？愛(ài)讀小說(shuō)，就學(xué)小說(shuō)？父親說(shuō)，喜歡的就是性之所近，就是自己最相宜的。

嚴(yán)歌苓：漂亮和美麗是兩回事。一雙眼睛可以不漂亮，但眼神可以美麗。一副不夠標(biāo)致的面容可以有可愛(ài)的神態(tài)，一副不完美的身材可以有好看的儀態(tài)和舉止。這都在于一個(gè)靈魂的豐富和坦蕩?；蛟S美化靈魂有不少途徑，但我想，閱讀是其中易走的，不昂貴的，不須求助他人的捷徑。

齊邦媛：我希望中國(guó)的讀書(shū)人，無(wú)論你讀什么，能早日養(yǎng)成自己的興趣，一生內(nèi)心有些倚靠，日久產(chǎn)生沉穩(wěn)的判斷力。這么大的國(guó)家，這么多的人，這么復(fù)雜，環(huán)環(huán)相扣的歷史，再也不要用激情決定國(guó)家及個(gè)人的命運(yùn)；我還盼望年輕人能培養(yǎng)一個(gè)寬容、悲憫的胸懷。

馮侖：人和人在生物學(xué)上是一樣的，差別是在靈魂上。你的精神世界有多大，你的視野就有多大，你的事業(yè)就有多大。一個(gè)人事業(yè)的邊界在內(nèi)心，要想保證事業(yè)的邊界不斷增長(zhǎng)，就必須擴(kuò)大你心靈的邊界。

陳映真：寫(xiě)作是為了使那些絕望的人重新充滿(mǎn)希望，讓那些因失敗受挫的人重鼓斗爭(zhēng)的勇氣，使受凌辱的人重獲自由與尊嚴(yán)。我寫(xiě)作為的是人類(lèi)解放、消除不平等、非正義、貧困和解放無(wú)辜者，消滅一切形形色色的精神與物質(zhì)的壓迫。

李開(kāi)復(fù)：用勇氣改變可以改變的事，用胸懷接受無(wú)法改變的事。

畢淑敏：我喜歡深存感恩之心又獨(dú)自遠(yuǎn)行的女人。知道謝父母，卻不盲從。知道謝天地，卻不畏懼。知道謝自己，卻不自戀。知道謝朋友，卻不依賴(lài)。知道謝每一粒種子每一縷清風(fēng)，也知道要早起播種和御風(fēng)而行。

幾米：有沒(méi)有人愛(ài)，我們都要努力做一個(gè)可愛(ài)的人。不埋怨誰(shuí)，不嘲笑誰(shuí)，也不羨慕誰(shuí)，陽(yáng)光下?tīng)N爛，風(fēng)雨中奔跑，做自己的夢(mèng)，走自己的路。

木心：修養(yǎng)是很具體的，就是一件件小事。一句話(huà)熬不住，就失了教養(yǎng)。

柴靜：痛苦是財(cái)富，這話(huà)是扯淡。痛苦就是痛苦，對(duì)痛苦的思考才是財(cái)富。

肖復(fù)興：一個(gè)人的成長(zhǎng)史就是閱讀史。一個(gè)孩子的童年和少年時(shí)期的閱讀，便是浸染在他成長(zhǎng)史上至關(guān)重要的底色。少年時(shí)的閱讀情懷，總是帶著你難忘的心情和想象的，它對(duì)你的影響是一生的。

木心：你問(wèn)人問(wèn)題，她答非所問(wèn)，便已是答了，毋需再問(wèn)。

龍應(yīng)臺(tái)：上一百堂美學(xué)的課，不如讓孩子自己在大自然里行走一天；教一百個(gè)鐘點(diǎn)的建筑設(shè)計(jì)，不如讓學(xué)生去觸摸幾個(gè)古老的城市；講一百次文學(xué)寫(xiě)作的技巧，不如讓寫(xiě)作者在市場(chǎng)里頭弄臟自己的褲腳。玩，可以說(shuō)是天地之間學(xué)問(wèn)的根本。

佟彤：養(yǎng)生不等于健身。與后者相比，養(yǎng)生的人文含義多于科技含義；從某種程度上講，身體與情懷，健康與境界是互相造就的，養(yǎng)生養(yǎng)的是世界觀(guān)。