●李憶鋒

帶著十足的好奇心，奇奇和怪怪又來(lái)到童話工廠，和木匠爺爺一起做童話木偶。

木匠爺爺說(shuō)：“這次我們用皮球這個(gè)零件，做一個(gè)童話木偶?！?/p>

用皮球零件怎么做童話木偶？奇奇和怪怪開始開動(dòng)腦筋。奇奇想到了木匠爺爺曾說(shuō)過(guò)的“幫助”主題，于是給這個(gè)木偶起名叫“有愛(ài)的小皮球”——

大皮球生病了。為了看望生病的大皮球，小皮球蹦蹦跳跳來(lái)到離家很遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。大皮球有病不能上場(chǎng)打球，很不高興。小皮球安慰大皮球：不能泄氣，要鼓氣，把病治好了再上場(chǎng)。大皮球點(diǎn)頭說(shuō)謝謝。小皮球又蹦蹦跳跳回到了自己家。沒(méi)過(guò)多久，小皮球聽(tīng)到了大皮球比賽勝利的好消息，樂(lè)得直蹦高。

木匠爺爺夸贊奇奇和怪怪：“這個(gè)童話木偶做得非常棒，主題非常溫暖。不過(guò)，現(xiàn)在我給你們出個(gè)新難題——給這個(gè)童話加上知識(shí)性?！?/p>

“知識(shí)性？什么知識(shí)性？”奇奇問(wèn)。

“就是關(guān)于皮球的科學(xué)知識(shí)?！睜敔敾卮稹?/p>

“這個(gè)——有點(diǎn)兒難?！惫止謸现X袋說(shuō)。

“看我的?！蹦窘碃敔斦f(shuō)著，拿出一個(gè)叫“科學(xué)知識(shí)”的零件，安在童話木偶身上，做出來(lái)一個(gè)新的童話木偶——

皮球一家要過(guò)河。小皮球奶聲奶氣地說(shuō)：“大皮球你抱我過(guò)河?！贝笃で虍Y聲甕氣地問(wèn)：“為什么要我抱你過(guò)河？”小皮球說(shuō)：“我太小了，河水會(huì)淹沒(méi)我。”大皮球說(shuō)：“皮球不分大小都有浮力，都可以自己過(guò)河?！贝笃で蚶∑で虮倪M(jìn)河里，慢慢松開手。小皮球浮在水面上游啊游，自己游過(guò)了河。大皮球、小皮球互相看看，都笑了。

爺爺問(wèn)：“這個(gè)童話講了什么科學(xué)道理？”

“皮球有浮力?！逼嫫鎿屩卮?。

怪怪說(shuō)：“所有皮球都有浮力，不分大小?！?/p>

爺爺高興地笑了：“回答正確！你們給這個(gè)童話木偶起個(gè)名字吧。”奇奇說(shuō)：“叫‘皮球的特征’?！?/p>

爺爺搖頭：“這個(gè)題目不夠生動(dòng)。”怪怪說(shuō)：“‘小皮球過(guò)河’？”

爺爺滿意地說(shuō)：“這個(gè)名字更好?！?/p>

接下來(lái)，爺爺給奇奇和怪怪解釋童話知識(shí)性的重要性。

奇奇說(shuō)：“這樣，看過(guò)這篇微童話的人，在不知不覺(jué)中就學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，真好?！?/p>

怪怪對(duì)木匠爺爺說(shuō)：“以前木匠爺爺總是送我們禮物，這次我送爺爺一件禮物?！?/p>

爺爺很感興趣：“你送我什么禮物？”

怪怪說(shuō)：“我給您鞠個(gè)躬，謝謝您帶我們做童話木偶。”

“我喜歡這樣的禮物?！蹦窘碃敔斝α?，眼睛瞇成了一條縫。

奇奇和怪怪也笑了。