惠軍明

【作文命題】

請(qǐng)以“ _____，不僅僅是享樂”為題，寫一篇作文。

要求：

（1）在橫線上填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~或短語，將標(biāo)題補(bǔ)充完整；

（2）文體自選，字?jǐn)?shù)不少于600字；

【作文指導(dǎo)】

（一）審題

此題為半命題作文。審題時(shí)抓住題眼能讓審題事半功倍。題眼“不僅僅”表示對(duì)于“享樂”并未否定，除了“享樂”還應(yīng)有其它感受，那是對(duì)“享樂”的超越和升華。橫線上可以填的詞很多，如旅游、音樂、人生、養(yǎng)花、青春、生活、成長(zhǎng)、品茶、彈琴……填入的內(nèi)容即為文章的中心問題，寫作時(shí)應(yīng)該圍繞它進(jìn)行展開。文體自選，給了我們自由發(fā)揮的空間。本文適合寫成夾敘夾議的散文。

（二）立意

不僅僅是“享樂”，還應(yīng)該有其他重要的內(nèi)容。立意應(yīng)該從彰顯正能量的角度。還應(yīng)該有什么，這是行文的重點(diǎn)。例如旅游確實(shí)是一次享樂的過程，但不僅僅如此，我們可以通過旅游開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高審美，體味生活的真諦，感悟人生的哲理。再如填入詞如果為青春，文章立意便可以闡釋為：美好的青春與及時(shí)享樂不能劃等號(hào)，應(yīng)該珍惜青春歲月，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。無論文章寫什么，總要駁斥錯(cuò)誤觀點(diǎn)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

（三）選材

選擇熟悉的材料，深入思考，挖掘其蘊(yùn)涵的深刻意義，寫出標(biāo)新立異的作文。校園生活里的小事件、小認(rèn)識(shí)，家庭生活中的方方面面，這些富有生活氣息的素材都可以流淌到筆下。選材不必追求高大上，那些雞毛蒜皮的生活細(xì)節(jié)更具有感人的力量。如果文章不是議論文體，其間的議論不宜過多，起到畫龍點(diǎn)睛的作用即可。

（四）寫法

常規(guī)思路可以是：先擺出自己認(rèn)識(shí)的膚淺現(xiàn)象，進(jìn)而寫隨著生活閱歷的增加，認(rèn)識(shí)逐漸深刻，最后卒章顯志，升華文章的主題。但文無定法，不必人云亦云，選擇自己認(rèn)為最合適的表達(dá)方式和表現(xiàn)手法，寫出屬于自己的美文佳作。

【佳作示例】

彈古箏不僅僅是享樂

西工大附中初三12班 段嘉婷

“滄海一聲笑，滔滔兩岸潮，浮沉隨浪記今朝。蒼天笑，紛紛世上潮，誰勝誰負(fù)除天知曉……” 這首《滄海一聲笑》是我所學(xué)不多的古箏曲目中的一首，也是我最喜歡的一首。

輕輕撫過二十一根琴弦，悠揚(yáng)清麗的聲音傾瀉而出，仿佛置身一片竹海：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是幾座山，從山麓一直到山頂，甚至從平地開始就全鋪著竹，分不清哪是枝，哪是葉。一陣風(fēng)吹過，掀起翠色的波浪，層層疊疊，一直涌向很遠(yuǎn)的地方。隨著手指上下翻飛，琴聲越來越快，巨大的力道震得指尖生疼，動(dòng)作卻絲毫不敢停滯，強(qiáng)烈的緊張感蔓延開來，似乎是刀劍碰撞的聲音，又或者是飛沙走石的聲音？眼前仿佛出現(xiàn)了令狐沖和東方不敗打斗的激烈場(chǎng)景，只見那令狐沖手執(zhí)長(zhǎng)劍用力一刺，卻被東方不敗不急不慢地用一根繡花針擋了下來，竹林里上官云、任盈盈幾人目不轉(zhuǎn)睛地注視著東方不敗和令狐沖，大氣也不敢出一口……那一刻，我好像真的理解了豪情與俠義。

不知不覺，撥動(dòng)琴弦的速度慢了下來，在一陣輕柔的聲音里，對(duì)于自己彈古箏的目的漸漸清晰起來。

還記得最早接觸古箏，是因?yàn)槟菚r(shí)的我總會(huì)在聽到古箏的聲音時(shí)不自覺地做出彈奏的動(dòng)作，總幻想著只要彈古箏就能遇見一個(gè)如蓮一般的知己，和自己一起，以青山為盟，流水為誓。又或者自己也可以像書中描繪的那樣，穿一身古典的白紗衣，綠羅裙，挽長(zhǎng)發(fā)成髻，斜插一支碧玉簪，坐在一張石案前，與古琴為伴。但當(dāng)我真的有了一張屬于自己的琴后，才發(fā)現(xiàn)并沒有什么碧玉簪和知音，只有因?yàn)槔p膠布而紅腫的手指和無聊的基本曲目相伴，那時(shí)的自己甚至無法堅(jiān)持每天半個(gè)小時(shí)的練習(xí)。

事實(shí)證明，努力總還是會(huì)有收獲的。

當(dāng)我學(xué)習(xí)了《荷塘月色》《笑傲江湖》這些曲子后，我開始享受彈古箏的過程。它不再是因最初那些虛無縹緲的幻想帶來的樂趣，而是去享受把一首曲子彈奏流暢時(shí)的成就感，享受中國(guó)古典文化的深厚底蘊(yùn)，享受古箏曲背后的故事。

彈古箏，不僅僅是享樂，它是我終生愛好。

簡(jiǎn)評(píng)：這篇習(xí)作沒有羅列自己如何入門，如何經(jīng)歷艱苦學(xué)習(xí)，由易到難，由淺入深，終于小有所成等狀況，而是反其道而為之。文章開篇寫自己享受彈奏的愉悅和成就感。彈奏《滄海一聲笑》令作者浮想聯(lián)翩，渾然忘我，沉醉無比。成功的喜悅，深刻的領(lǐng)悟，激發(fā)了作者對(duì)古箏的熱愛。至于從前對(duì)古箏認(rèn)識(shí)的懵懂與幼稚，都如浮云一般不再重要，因而文章略寫。習(xí)作短小精悍，但構(gòu)思新穎，詳略得當(dāng)，語句優(yōu)美，讀來宛若春草初生，雨夜春韮，散發(fā)著沁人心脾的清香。

旅行，不僅僅是享樂

西工大附中初三12班 牛庭語

背一只簡(jiǎn)單的旅行包，獨(dú)自行走在溪流迂回宛轉(zhuǎn)的亂石灘，掛在撐竿邊的風(fēng)鈴清脆悅耳的碰撞聲繚繞耳際，仿佛絕妙的配樂。我深吸一口氣，開始欣賞石灘的景致。

旅途中，只要心靜下來，便能聆聽到世界的聲音。山鳥的身影在彼岸的樹林時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一聲聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的啼鳴隨之飄散。身后的林子里也傳來心領(lǐng)神會(huì)的回應(yīng)，緊接著，數(shù)只山鳥從兩岸的樹頂竄出，轉(zhuǎn)眼消失在右手巨大的落石間。我微微一笑，往常不勝其煩的聒噪鳥鳴，在這一剎那間竟然變得如此動(dòng)聽。打量溪底的細(xì)石，斑斕的石頭在流水常年的打磨下充滿靈氣。彎下腰挑出幾塊圓潤(rùn)的石塊準(zhǔn)備帶回家，眼前不禁浮現(xiàn)出這樣的畫面：撿來漂亮的石頭沉在魚缸底，了無生氣，韻味全無。于是我又小心翼翼將其放回水里。不屬于自己的歸宿終究不會(huì)綻放原有的光芒，人是這樣，萬物亦是如此。旅行自然不僅僅在于享樂，更多的是體味蘊(yùn)藏在天地萬物中的人生真諦。

擺攤的老太太們坐在木凳上，戴著老花鏡聚精會(huì)神努力縫補(bǔ)。她們的身旁堆滿琳瑯滿目的手工布偶，自然淳樸的氣息在這里彌漫，市面上精致的工藝品無法與這種簡(jiǎn)單質(zhì)樸的物品媲美。我購(gòu)買了一只憨態(tài)可掬的藍(lán)色胖鳥，作為這次旅行的紀(jì)念品。帶回它不僅是因?yàn)樗每春猛?，更重要的是傳統(tǒng)工藝所蘊(yùn)含的魅力。

我喜歡帶上有限的金錢，有限的精力，去感受無限的風(fēng)景，揮灑無限的熱情。驀然回首，再次觀望亂石灘，它帶給我的不僅僅是享受樂趣，更是深沉的感悟。

世界是一本大書，我不但愿徜徉于充滿奧妙的字里行間，更愿品味那文字背后的悠遠(yuǎn)。也許在別人眼里，我只是一個(gè)沉迷旅途的瘋狂背包客，可在我的心里早已默默給出了答案。

旅行，不僅僅是享樂。

簡(jiǎn)評(píng)：作者通過自身實(shí)踐感悟出：旅行自然不僅僅在于享樂，更多的是體味蘊(yùn)藏在天地萬物中的人生真諦。所以旅行不僅需要雙眼睛，更需要的是思考和感悟。文章沒有面面俱到，而是擷取了生活片段進(jìn)行勾勒，感受真實(shí)，描寫細(xì)膩，以小見大，尺幅萬里，讀來令人耳目一新。

種花，不僅僅是享樂

西工大附中初三12班 賈睿哲

外祖母最喜歡養(yǎng)花，在老家的小院子里，花盆幾乎占據(jù)了“半壁江山”。春天里百花盛開，家里漂亮極了，引得周圍的鄰居都來觀賞，蜜蜂蝴蝶也三五成群地前來嬉戲。每當(dāng)他們贊嘆花朵的美麗時(shí)，外祖母都笑得合不攏嘴。秋天結(jié)了種子，她便把花種分給鄰居，并耐心地教他們種花。于是，我便以為種花很容易，不是什么難事。

過生日的時(shí)候，外祖母給我送了一盆君子蘭作為禮物，我把花兒養(yǎng)在屋子里，天天給他澆水。外祖母阻止我說：“澆水太勤了不好。”可是過了一段時(shí)間，我看到花兒無恙，便不把外祖母的話放在心里，時(shí)常按照自己的意愿養(yǎng)花。天真的我想模仿自然的雨，便不定期的澆花，有時(shí)一日一澆，有時(shí)幾天也不管它，有時(shí)“大雨傾盆”，有時(shí)“蜻蜓點(diǎn)水”。誰知過了兩個(gè)月，花兒的葉片開始發(fā)黃，不久整枝也開始枯萎。外祖母看到后，心疼地說：“多好的花兒啊，怎么被你折騰成這樣子！”可是我卻覺得這不過是個(gè)意外，絲毫聽不進(jìn)去外祖母的勸說。

外祖母見我不以為然，又給了我一盆“一帆風(fēng)順”的幼苗，讓我好好養(yǎng)大。我依然我行我素，力圖給它最自然的“降水”，幼苗居然在一天天長(zhǎng)大，但是只是長(zhǎng)葉子而不開花，過了好幾個(gè)月，我愈發(fā)著急起來，趕緊去問外祖母是何原因，她說再等等。

又過了幾個(gè)月，只見這株植物只是瘋長(zhǎng)枝葉，卻沒有一點(diǎn)開花的意思，依舊是“光桿司令”。我氣急了，端著花盆向地下一摔，花盆四分五裂，繁密的根須露了出來。那根須如老者的胡子般盤虬臥龍，又如同不知收斂的霸主，向外侵略，占據(jù)了花盆中的每一寸土壤。驚異于它強(qiáng)大的根須，我給它換了個(gè)大點(diǎn)的花盆。

再次來到外祖母家，隔著很遠(yuǎn)便看到門前長(zhǎng)了一株茂盛的植物，葉片肥厚，中間還挺立著一支花蕾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如一位美女亭亭而立。外祖母給我講，那就是她從前養(yǎng)的君子蘭，因?yàn)槲也缓煤脻菜?、施肥，所以不能成長(zhǎng)。外祖母還問我現(xiàn)在的花是否仍舊不開，我老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)。外祖母說：“養(yǎng)花如養(yǎng)人，有的花嬌貴，就要精心侍弄，像這株君子蘭；有的花堅(jiān)強(qiáng)，就像你的“一帆風(fēng)順”，但是不給它生長(zhǎng)的空間，不給它施肥，它雖然不死，但不能開花給你看，你也就不能領(lǐng)略到養(yǎng)花的樂趣。種花如做人，需要勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，才能有所收獲。你說，種花是不是僅僅圖享樂呀？”

我和外祖母相視一笑，迎著風(fēng)看那紅色的花兒隨風(fēng)搖曳。

簡(jiǎn)評(píng)：文章從我一次失敗的養(yǎng)花經(jīng)歷談起，敘述詳盡，繪聲繪色，極富生活氣息。其中摔碎花盆的細(xì)節(jié)描寫，描寫傳神，真實(shí)生動(dòng)，令人印象深刻。在外祖母的諄諄教導(dǎo)下，“我”終于明白種花如養(yǎng)人的道理。全文記敘、描寫、議論、抒情相結(jié)合，收放自如，行文自然，理趣盎然，是一篇佳作。