楊和平

《關(guān)雎》是《詩經(jīng)》的第一篇，“周南”里的第一首?！遁筝纭肥恰扒仫L(fēng)”中的一首。《關(guān)雎》寫抒情主人公對“采摘荇菜”的“窈窕淑女”的思慕之情?！遁筝纭穼懯闱橹魅斯珜Α霸谒环健钡摹耙寥恕钡目誓街?。兩首詩歌在寫法上盡管有一些不同，但其風(fēng)格和情感基調(diào)卻基本一致：即物起興，重章疊句，反復(fù)鋪陳，為自己傾心的對象詠唱最動人的歌，表達對傾慕對象最熱切的追求。

那么，兩首詩歌都從哪幾個角度渲染對意中人的渴慕之情呢？

詩歌誦讀

關(guān) 雎

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

蒹 葭

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。

溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

多維解讀

1.描寫動作，表達追求。

《關(guān)雎》寫抒情主人公追求“淑女”的動作有五處。第一處是“寤寐求之”，是說朝朝暮暮都在想辦法追求。第二處是“寤寐思服”，求而未果，只得日夜思念。第三處是“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，漫漫長夜，相思成苦，翻來覆去，不能成眠。這三處動作“寫實”，寫追慕之心、朝暮之戀和相思之苦。日有所思，夜有所夢，情到極處，便有了下文兩處“夢中成真”的動作——“琴瑟友之”和“鐘鼓樂之”。夢幻并非現(xiàn)實，但這虛幻的場景卻極好地表達了抒情主人公的迫切心愿。

《蒹葭》寫抒情主人公追求“伊人”的動作有三處。第一處是暗示，并未交代，但通過“所謂伊人，在水一方”，我們不難讀到一個暗含的重要動作“凝望”。第二處是“溯洄從之”，逆流而上追尋“伊人”。第三處是“溯游從之”，順?biāo)氯プ穼ぁ耙寥恕?，但“伊人”好像在水中央，可望而不可即。這里的動作“溯洄”和“溯游”只是虛寫，表示克服重重困難，上下而求索，百般“從之”。為了追求“伊人”，主人公付出了艱辛的努力，可無奈，“伊人”終不可得。

2.即物起興，烘托愛戀。

起興和比喻是《詩經(jīng)》常用的寫法?！芭d者，先言他物以引起所詠之物也?！薄氨日?，以彼物比此物也?！?/p>

《關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，即物起興，寫河洲上一對水鳥一唱一和地鳴叫，是為了引出“窈窕淑女，君子好逑”，同時也是用前者比喻后者，而前者相親相愛的和諧場景也烘托了抒情主人公對“窈窕淑女”的愛慕之情、追求之意。

《蒹葭》三章，每章開頭都用“蒹葭”句起興，每句只變換兩個詞語。第一章開頭寫“蒹葭蒼蒼，白露為霜”是為了引出下一句“所謂伊人，在水一方”，前一句的“起興”，作為“他物”，渲染了深秋清晨空寂悲涼的氛圍，烘托了抒情主人公對“伊人”的愛慕之情、追求之意，否則，誰會在這樣的季節(jié)、這樣的清晨、這樣空寂的環(huán)境下徘徊凝望呢？詩歌余下兩章，每章開頭變換兩個詞語，進行同樣的起興、烘托和渲染。

3.重章疊句，鋪陳思念。

《關(guān)雎》的鋪陳表現(xiàn)在兩個方面：一是鋪陳抒情主人公眼中的淑女形象，“參差荇菜，左右流之”“參差荇菜，左右采之”“參差荇菜，左右芼之”，這三句詩，每句僅變一字，重章疊句，反復(fù)鋪陳，通過抒情主人公的視角寫一個在水邊勞動的姑娘，其窈窕的身影，讓其不能忘懷，這種鋪陳，將思念表達得深入骨髓。二是鋪陳抒情主人公追求淑女的動作，“窈窕淑女，寤寐求之”“窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，鐘鼓樂之”，這三句同樣將思念和追求的熱度表達到了極致。

《蒹葭》中重章疊句的鋪陳十分工整，可以分成三組：第一組是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”“蒹葭萋萋，白露未晞”“蒹葭采采，白露未已”，它們對環(huán)境的鋪陳，描寫對象未變，變換了描述的謂語。蒹葭由“蒼蒼”到“萋萋”再到“采采”，白露由“為霜”到“未晞”再到“未已”，用變換的詞語寫環(huán)境的漸變和時間的推移，說明主人公凝望時間甚長，從而將渴慕和思念之情推向深處。第二組是“在水一方”“在水之湄”“在水之涘”和“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”，這一組鋪陳主人公眼中神秘的“伊人”形象，地點在轉(zhuǎn)換，伊人縹緲難尋，而主人公仍在堅持。第三組是“道阻且長”“道阻且躋”“道阻且右”，渲染追尋過程的艱難，突出表現(xiàn)了抒情主人公堅持不已的精神。

兩首詩歌，兩位抒情主人公，他們對渴慕對象的追求，是無與倫比的“熱切”。我們從他們追尋伊人的動作中看到了永不放棄，從環(huán)境營造的氛圍里讀到了真摯和真切，從重章疊句的鋪陳中讀到了刻骨銘心。

這最熱切的追求，給予了“淑女”“伊人”、抒情主人公心中最崇高的理想。

延伸閱讀

在水一方的追求

◎小 蕾

《蒹葭》最有價值、最能讓人產(chǎn)生共鳴的東西，不是抒情主人公對伊人的追求和內(nèi)心的失落，而是其所創(chuàng)造的“在水一方”——可望難即這一具有普遍意義的藝術(shù)意境。由于詩中的伊人沒有具體所指，而河水的意義又在于阻隔，所以凡世間一切因受阻而難以達到的追求，都可以在這里發(fā)生共振和共鳴。

由此看來，不妨把《蒹葭》的詩意理解為一種象征，把“在水一方”看作是表達社會人生中一切可望難即情境的一個藝術(shù)類型。這里的“伊人”，可以是賢才、友人，可以是理想、前途，甚至可以是福地、圣境、仙界；這里的“河水”，可以是高山、深塹，可以是宗法、禮教，也可以是現(xiàn)實人生中可能遇到的其他任何障礙。只要有追求、有阻隔、有失落，就都是它的再現(xiàn)和表現(xiàn)天地。

“在水一方”可望難即，是人生常有的境遇，“溯徊從之，道阻且長”的困境和“溯游從之，宛在水中央”的幻境，人生也經(jīng)常遇到；人們可能經(jīng)常受到從追求的興奮，到受阻的煩惱，再到失落的惆悵這一完整情感流的洗禮，更可能常常受到逆流奮戰(zhàn)多痛苦或順流而下空歡喜的情感沖擊；可以從這里聯(lián)想到愛情的境遇和喚起愛情的體驗，也可以從這里聯(lián)想到理想、事業(yè)、前途諸多方面的境遇和喚起諸多方面的人生體驗。

思維拓展

1.《關(guān)雎》對“淑女”的描寫和《蒹葭》對“伊人”的描寫有什么不同？

2.兩首詩歌中的抒情主人公對渴慕對象都有最熱切的追求、最深刻的思念和最細膩的情感。這些情感表現(xiàn)在哪些方面？

3.“蒹葭蒼蒼，白露為霜”“蒹葭萋萋，白露未晞”“蒹葭采采，白露未已”，這三句能調(diào)換位置嗎？為什么？