■顧南安

蘇小糖在打掃階梯教室時，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)遺留在桌上的一個筆記本。她拿起來端詳，封面上遒勁有力的字跡立即吸引了她的注意，是鹿笙的筆記本！蘇小糖一眼就辨認出來，連內(nèi)頁的內(nèi)容也顧不上翻看，就丟掉掃帚，飛快地沖向鹿笙的教室，想在第一時間把筆記本還給他。

鹿笙看見蘇小糖手中的筆記本，立即紅了臉，吞吞吐吐地說：“你找錯它的主人了?！闭f完，就走進了教室。蘇小糖望著他有些慌亂的背影，摩挲著筆記本的封皮，悻悻地走回教室。她決定寫個招領(lǐng)啟事，貼到教學(xué)樓前的公告欄。手機就在這時響了，是一條短信：“筆記本的主人前兩天剛轉(zhuǎn)學(xué)，你替他好好保管吧！”

除了鹿笙，沒人知道這件事，于是，蘇小糖把那個號碼存進手機，命名成“鹿笙”。而后，她仔細翻閱起那個筆記本來。是那么綿密的少年心事，娓娓道來對一個女生的喜歡。蘇小糖只覺一顆心微微悸動，嘆氣道：“能被鹿笙喜歡，該有多幸福，可惜那個人不是我?！?/p>

蘇小糖跟老師撒謊請了假，在操場邊轉(zhuǎn)悠。不遠處，鹿笙正和幾個男生熱火朝天地打籃球。蘇小糖不由自主地掏出手機，準備撥出那個號碼，想看看是不是真的屬于鹿笙。手機剛響了一聲，飛來的籃球就打在她的右肩，手機“啪”的一聲跌落到地上。蘇小糖撿起來看時，手機已黑屏，沒一點反應(yīng)。鹿笙跑過來，不好意思地說：“對不起，我的手機你先拿去用吧，明天，我賠一部新手機給你?！闭f著，將拿出手機卡的手機塞到了蘇小糖手中。

蘇小糖不想拿，卻又怕在眾多同學(xué)面前當(dāng)場拒絕，讓鹿笙難為情，所以什么也沒說，可心里已經(jīng)決定，無論如何，鹿笙賠她的手機，她都不能要，而鹿笙的手機，她也要盡快歸還。

那晚，蘇小糖遲遲難以入眠。她翻著那個已經(jīng)看過無數(shù)次的筆記本，又不時側(cè)頭看看枕邊的手機。她是那么想打開鹿笙的手機，可她知道，翻看別人的東西不禮貌。在一次次向自己內(nèi)心的沖動倒戈的糾結(jié)里，她終于進入了睡夢中。

第二天，蘇小糖鼓起勇氣跑去找鹿笙，慌亂地把手機遞給他，轉(zhuǎn)身就要離開。鹿笙早已紅了臉，喊住她：“小糖，你的手機我過一段時間再賠給你吧！”聽見鹿笙真誠的語氣，蘇小糖心里掠過一絲溫暖，回應(yīng)他：“沒關(guān)系，反正帶手機影響學(xué)習(xí)?！闭f完，她笑著離開了。

蘇小糖的心情十分美好，鹿笙的嘴角卻苦澀地揚了揚，他悔恨自己沒勇氣把那些醞釀了許久的話說出來，盡管他知道那些話于他們來說為時過早，可是那份喜歡真真切切地存在??！

鹿笙把手機還給蘇小糖時，蘇小糖矛盾極了，一旦接過，是否就意味著鹿笙不會再和她有任何聯(lián)系了？鹿笙說：“小糖，你收下吧。要畢業(yè)了，也沒什么禮物送給你。”他誠懇的話語讓蘇小糖無法拒絕。

時光匆匆，高考完，蘇小糖和鹿笙再也沒有機會見到彼此。直到某日，蘇小糖無意間翻開手機里的記事本，才發(fā)現(xiàn)里面有好多話寫給叫“小糖”的女生，句式和文風(fēng)同她撿到的筆記本上的那些話是那么相像。鹿笙說，他曾把滿腹心事寫進筆記本里，又存進手機記事本里，找機會給她，想讓她明了一個少年的心，只是她似乎并未看到。蘇小糖的眼淚簌簌地落下來。

在手機記事本的最后，她看到了鹿笙用漂亮的字跡在筆記本上反復(fù)抄寫的那首短詩：“螃蟹在剝我的殼，筆記本在寫我，漫天的我落在楓葉上、雪花上，而你在想我?！?/p>

蘇小糖一字一句地念著，忍不住淚如雨下。而后，她輕敲按鍵，把這首詩發(fā)給了自己已熟記于心的屬于“鹿笙”的電話號碼。