田小風(fēng) 張楗

【摘 要】廣西工程檢測機構(gòu)擴張迅速導(dǎo)致建筑質(zhì)量檢測人才緊缺，就檢測機構(gòu)而言，近年來廣西檢測機構(gòu)擴張迅速，數(shù)量眾多，各檢測機構(gòu)數(shù)量競爭，導(dǎo)致建筑質(zhì)量檢測單位人才缺乏。本研究以以廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，對于廣西壯族自治區(qū)建筑工程技術(shù)（工程質(zhì)量檢測方向）專業(yè)人才需求調(diào)研與分析，確定專業(yè)設(shè)計和發(fā)展的方向，以各種形式了解用人單位對學(xué)生知識、技能、素質(zhì)方面的評價，以及人才培養(yǎng)中存在的主要問題，從而提高教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)率。

【關(guān)鍵詞】建筑檢測；人才需求；專業(yè)建設(shè)

中圖分類號：TU317-4；F426.92 文獻標(biāo)識碼： A 文章編號：2095-2457（2018）05-0111-002

1 調(diào)研的背景與目標(biāo)

1.1 調(diào)研的背景

廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011年率先在廣西自治區(qū)開設(shè)建筑工程技術(shù)（工程質(zhì)量檢測方向）專業(yè)，成為廣西自治區(qū)第一家開設(shè)此專業(yè)的院校。率先開啟了廣西建筑工程質(zhì)量檢測行業(yè)人才的培養(yǎng)。建筑工程檢測行業(yè)曾長期處于政府壟斷經(jīng)營之下，直到2005年國家明確規(guī)定檢測機構(gòu)是具有獨立法人資格的中介機構(gòu)，自此檢測行業(yè)進入市場化發(fā)展階段，各類檢測機構(gòu)數(shù)量大幅度增加，目前廣西已有200多家，在南寧市近50家，人才需求缺口巨大。檢測機構(gòu)可分為如下四類：第一類各級政府建設(shè)主管部門直屬的質(zhì)量檢測中心；第二類各類科研院所、大中專院校的檢測機構(gòu)；第三類各施工企業(yè)下屬企業(yè)與母體剝離后，依法注冊成立具有獨立法人資格的檢測公司；第四類是近幾年大量出現(xiàn)的民營檢測公司。

檢測單位由于長期附屬地位，因此在技術(shù)、人力、資金的投入不足，因此與其他行業(yè)相比或與其他領(lǐng)域的檢測機構(gòu)相比，技術(shù)含量不高，并且技術(shù)發(fā)展速度很慢，隨著我國建筑業(yè)的蓬勃發(fā)展，特別是建設(shè)工程質(zhì)量檢測管理辦法的頒布實施，對盡快提高檢測單位的技術(shù)能力和技術(shù)水平要求更加迫切。

1.2 調(diào)研的指導(dǎo)思想與目標(biāo)

（1）通過對建筑工程質(zhì)量檢測專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位的人才需求狀況調(diào)查，使廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑技術(shù)工程（建筑質(zhì)量檢測）專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)格凸顯職業(yè)教育的針對性、實踐性和先進性、實現(xiàn)與用人單位的對接。

（2）通過建筑工程質(zhì)量檢測專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位的人才需求狀況調(diào)查，找出建筑技術(shù)工程（建筑質(zhì)量檢測）人才培養(yǎng)模式構(gòu)件中應(yīng)注意的關(guān)鍵問題和教學(xué)體系設(shè)計思路，確定專業(yè)設(shè)計和發(fā)展的方向，從而提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和技能，以及提高建筑技術(shù)工程（建筑質(zhì)量檢測）專業(yè)的就業(yè)。把我系建筑技術(shù)工程（建筑質(zhì)量檢測）專業(yè)建設(shè)成重點專業(yè)。

（3）通過對建筑工程質(zhì)量檢測專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位的人才需求狀況調(diào)查，研究分析建筑技術(shù)工程（建筑質(zhì)量檢測）專業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格、能力與素質(zhì)機構(gòu)，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容。

2 調(diào)研對象與內(nèi)容

2.1 研究對象

本次調(diào)研的對象主要包括廣西壯族自治區(qū)工程檢測類用人機構(gòu)、廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程（工程質(zhì)量檢測方向）的畢業(yè)生和實習(xí)生、以及兄弟院校該專業(yè)開設(shè)情況調(diào)查。今年來，建筑工程質(zhì)量檢測類的專業(yè)教師團隊，與用人單位有著廣泛的接觸，廣西正高檢測公司長期駐扎在學(xué)校方便了教師團隊對行情的了解，調(diào)研涉及的用人單位還包括廣西建宏建筑工程質(zhì)量檢測有限公司、南寧詳明工程檢測咨詢公司、廣西桂瑞檢測技術(shù)有限公司、廣西戴明檢測有限公司、 廣西都測檢測技術(shù)有限公司等企業(yè)進行了深度調(diào)研，以各種形式了解用人單位對學(xué)生知識、技能、素質(zhì)方面的評價，以及人才培養(yǎng)中存在的主要問題，近2年調(diào)研的學(xué)生達100多人，此次調(diào)研的學(xué)校主要有通過走訪、電話訪問、網(wǎng)絡(luò)方式對杭州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校進行建筑工程技術(shù)（建筑質(zhì)量檢測）專業(yè)人才培養(yǎng)的課程體系、教學(xué)實踐、課程模塊設(shè)置進行走訪考查。

2.2 調(diào)研的內(nèi)容

就本專業(yè)的辦學(xué)方向問題，人才培養(yǎng)質(zhì)量問題，教學(xué)內(nèi)容設(shè)定問題、就業(yè)與分布問題、薪酬和待遇問題、換崗和發(fā)展等問題進行走訪座談。本次調(diào)研為方便受訪的回答，將問題全部設(shè)計成選擇題和排序題，題目主要涉及的企業(yè)對建筑質(zhì)量檢測人才需求情況、建筑質(zhì)量檢測人才在企業(yè)的適用崗位，崗位對建筑質(zhì)量檢測技術(shù)人才要求、建筑檢測企業(yè)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層、管理層人員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析等方面進行研究分析。

3 廣西壯族自治區(qū)建筑工程技術(shù)（工程質(zhì)量檢測方向）專業(yè)人才需求基本現(xiàn)狀分析

3.1 廣西檢測機構(gòu)擴張迅速導(dǎo)致建筑質(zhì)量檢測人才緊缺

就檢測機構(gòu)而言，近年來廣西檢測機構(gòu)擴張迅速，數(shù)量眾多，各檢測機構(gòu)數(shù)量競爭，導(dǎo)致建筑質(zhì)量檢測單位人才缺乏。廣西壯族自治區(qū)建設(shè)質(zhì)量檢測管理規(guī)定》頒布導(dǎo)致大量的建筑質(zhì)量檢測單位增多，2013年廣西壯族自治區(qū)建設(shè)廳頒布的《廣西壯族自治區(qū)建設(shè)質(zhì)量檢測管理規(guī)定》中，明確規(guī)定檢測機構(gòu)是具有獨立法人資格的獨立機構(gòu)，導(dǎo)致部分檢測機構(gòu)從母體脫離，同時部分民營建筑質(zhì)量檢測公司進入市場。檢測單位由于長期附屬地位，因此在技術(shù)、人力、資金的投入不足，因此建筑質(zhì)量檢測公司需大量建筑質(zhì)量檢測性人才來填滿人才的空缺。

3.2 建筑質(zhì)量檢測人才崗位需求分析

建筑質(zhì)量檢測單位對于不同類型的崗位，在人才層次上有不同的要求，在人才的使用和選擇上趨于理智，更看重人才對崗位的適應(yīng)性和人才的職業(yè)素養(yǎng)?？蓪⒔ㄖ|(zhì)量檢測單位的崗位大體可分為以下五類：檢測員、內(nèi)部審核人員、安全員崗位、儀器設(shè)備管理、監(jiān)督管理員、檔案員等據(jù)統(tǒng)計建筑質(zhì)量檢測單位對人才的需求主要為質(zhì)量檢測員、監(jiān)督管理員兩大類人員需求量最大，其中質(zhì)量檢測員的需求更為迫切。今年廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)（工程質(zhì)量檢測）專業(yè)15級72名學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計之前98%的學(xué)生已經(jīng)找好了實習(xí)單位，14級學(xué)生的就業(yè)率也達到了95%以上。

3.3 企業(yè)對建筑工程技術(shù)（建筑質(zhì)量檢測）人才業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力要求情況

盡管具體職務(wù)有所不同，但做為建筑工程技術(shù)（建筑質(zhì)量檢測）人才必備以下幾項核心素質(zhì)。

3.3.1 畢業(yè)生文化知識、專業(yè)技能方面

各單位一致認(rèn)為應(yīng)當(dāng)具備大專以上學(xué)歷，知識應(yīng)當(dāng)全面，基礎(chǔ)扎實，一專多能。僅僅只有理論知識卻不會運用于實踐的檢測者也不是合格的人才，社會所期望的建筑質(zhì)檢人才應(yīng)具有良好的專業(yè)檢測能力、處理數(shù)據(jù)、溝通等，畢業(yè)生應(yīng)有一定的實踐經(jīng)驗和較強的動手能力，要有獨立分析問題解決問題的能力。根據(jù)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)檢測單位對畢業(yè)生的動手和獨立分析問題解決問題的能力最為看重。

3.3.2 畢業(yè)生崗位技能證書方面

各企業(yè)普遍認(rèn)為畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備 1、2 個建筑類崗位證書。如：質(zhì)檢員、預(yù)算員、安全員、施工員等，即通常所說的八大員證書。但同時也指出，要保證證書的真實性，提高其含金量。組織管理協(xié)調(diào)和適應(yīng)能力方面，應(yīng)當(dāng)有靈活的頭腦，能夠協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，適應(yīng)能力強，特別能吃苦，并易于接受新事物。

3.3.3 心理、身體素質(zhì)方面

要求畢業(yè)生政治思想端正，尤其是思想上積極上進、品德好，有較強的責(zé)任心以及團隊精神和敬業(yè)精神。同時要有好的心理素質(zhì)，心胸寬廣。能夠感受工作中各方面的壓力，吃苦耐勞、鍥而不舍、踏實肯干；另外還要有好身體素質(zhì)。應(yīng)培養(yǎng)建筑工程管理人員愛崗敬業(yè)、誠信、合作精神、使命感和責(zé)任感。這些方面都是學(xué)校教育中應(yīng)當(dāng)加強和迫切解決的問題。

3.4 走訪單位對建筑工程（建筑質(zhì)量檢測）專業(yè)建設(shè)的建議

3.4.1 提高學(xué)生檢測實驗的規(guī)范性意識

目前檢測行業(yè)普遍的檢測質(zhì)量的意識不高，學(xué)生在校期間長期養(yǎng)成實驗不規(guī)范，做實驗不嚴(yán)格按照最新規(guī)范實行，將導(dǎo)致后期企業(yè)培養(yǎng)人才時很難糾正學(xué)生的實驗規(guī)范性。目前檢測單位的增加將導(dǎo)致只有提高滿意服務(wù)的檢測單位才能在公平的檢測市場環(huán)境下生從和發(fā)展。

3.4.2 增加實訓(xùn)的開設(shè)項目

建筑工程技術(shù)（建筑質(zhì)量檢測）專業(yè)學(xué)生，進入檢測單位大多將從事檢測工作，由于學(xué)校實訓(xùn)項目有限將導(dǎo)致，學(xué)生進入檢測單位后還需學(xué)習(xí)繼續(xù)學(xué)習(xí)部分檢測實驗，理論的知識需要實踐中驗證。

3.4.3 降低學(xué)生的求職目標(biāo)

應(yīng)降低學(xué)生求職的目標(biāo)，應(yīng)從基層做起，建筑工程（建筑質(zhì)量檢測）專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后，還沒有相應(yīng)的從業(yè)經(jīng)驗或經(jīng)驗十分缺乏，接到任務(wù)后只能照搬照抄，沒有能力完全勝任檢測工作，所有需要學(xué)生有吃苦耐勞和謙虛好學(xué)的精神，從基層做起。

4 結(jié)論

（1）通過調(diào)研，讓我們了解目前建筑工程技術(shù)（建筑質(zhì)量檢測）專業(yè)人才需求及今后發(fā)展?fàn)顩r，是我們更加清晰的認(rèn)識了企業(yè)和政府對建筑質(zhì)量檢測人才在崗位、技能、素質(zhì)、學(xué)歷、崗位證等方面的要求。這些信息將應(yīng)用到本專業(yè)今后的教學(xué)和專業(yè)建設(shè)中，建立以企業(yè)和社會需求為導(dǎo)向的教學(xué)體系，從而實時掌握建筑工程技術(shù)（建筑質(zhì)量檢測）專業(yè)的就業(yè)。

（2）建筑工程技術(shù)（建筑質(zhì)量檢測）的高職畢業(yè)生在人才需求中所占的比例較大，特別是廣西南寧市。在人才培養(yǎng)模式上，必須堅定不移的走“校企和作，工學(xué)結(jié)合”道路，這樣一方面可以為學(xué)生提供實踐參觀學(xué)習(xí)的企業(yè)，充分利用企業(yè)資源參與人才培養(yǎng)；另一方面，可以讓企業(yè)參與人才培養(yǎng)中，培養(yǎng)人更符合企業(yè)需求。從而提高學(xué)生的就業(yè)率。

（3）調(diào)研中我們也獲知，企業(yè)更加看重學(xué)生的敬業(yè)精神與職業(yè)道德，對于學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)到比較專業(yè)的技能反倒不是那么看重；在專業(yè)能力提升與持續(xù)發(fā)展最為重要，這要求我們培養(yǎng)學(xué)生必須樹立做事先做人的人生觀和價值觀；這也給我們啟示，培養(yǎng)學(xué)生扎實的基本功和自主學(xué)習(xí)能力以后，主動和企業(yè)一起成長，在企業(yè)環(huán)境中，學(xué)習(xí)將來所從事行業(yè)的專業(yè)知識，提高自身能力。

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