努爾先·馬木提

隨著新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，且末縣根據(jù)縣委、政府制定的有機(jī)綠洲發(fā)展戰(zhàn)略和“一棗、二蒜、三畜、四特色”農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，加大對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的教育培訓(xùn)力度。但是在整個(gè)工作中，必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，找準(zhǔn)工作中存在的問(wèn)題，整改落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的突破。

1 新型職業(yè)農(nóng)民培育的現(xiàn)狀

且末縣新型職業(yè)農(nóng)民培育項(xiàng)目工作認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)、自治州文件精神，緊緊圍繞增加農(nóng)民收入、促進(jìn)農(nóng)村和諧的指導(dǎo)思想，繼續(xù)遵照“政府推動(dòng)、市場(chǎng)運(yùn)作、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施項(xiàng)目，取得了顯著成效。

1.1 提升農(nóng)民素質(zhì)，打造學(xué)習(xí)型農(nóng)民

通過(guò)兩年的努力共舉辦新型職業(yè)培訓(xùn)12期，共培訓(xùn)學(xué)員657人（全部為社會(huì)服務(wù)型新型職業(yè)農(nóng)民），完成年度培訓(xùn)任務(wù)625人的105%，其中農(nóng)廣校培訓(xùn)任務(wù)575人，完成607人，（其中：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)人完成培訓(xùn)57人，動(dòng)物防疫員完成培訓(xùn)44人，紅棗園藝工完成培訓(xùn)447人，代耕手完成培訓(xùn)59人）；農(nóng)機(jī)校培訓(xùn)任務(wù)50人，完成農(nóng)機(jī)手50人。使之成為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的帶頭人、致富帶頭人、科技帶頭人，促進(jìn)勞動(dòng)者從傳統(tǒng)向現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)變。

1.2 提高致富本領(lǐng)，打造技術(shù)型農(nóng)民

近年來(lái)且末縣采取多種形式加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)，一是陽(yáng)光工程的實(shí)施，多渠道多形式轉(zhuǎn)移富余勞動(dòng)力，增加農(nóng)民收入，二是科技之冬培訓(xùn)，培訓(xùn)農(nóng)民當(dāng)前急需的實(shí)用技術(shù)，切實(shí)解決農(nóng)民之需。三是大力開展農(nóng)技推廣服務(wù)，提升農(nóng)民科技能力。

2 且末縣新型職業(yè)農(nóng)民培育存在的問(wèn)題

2.1 目前，農(nóng)村實(shí)際在家人員主要是老人、婦女，大部分有點(diǎn)經(jīng)濟(jì)頭腦的人外出務(wù)工掙錢，不愿意務(wù)農(nóng)，在家人員達(dá)不到新型職業(yè)農(nóng)民高素質(zhì)的要求。

2.2 對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民及其從事的產(chǎn)業(yè)發(fā)展的扶持力度不大，申報(bào)難度大，激勵(lì)機(jī)制不健全，不能有效提高新型職業(yè)農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極性。新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)除了理論知識(shí)以外，也很注重現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和實(shí)際操作，因此種植業(yè)培訓(xùn)時(shí)間基本選擇在生產(chǎn)季節(jié)，這樣可以讓學(xué)員更能開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)，但學(xué)員又不愿意在這期間參加培訓(xùn)，因?yàn)檎巧a(chǎn)上需要管理和勞動(dòng)力的時(shí)候，一旦離開會(huì)給自己的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)造成一定程度的損失，所以組織培訓(xùn)有難度。

2.3 宣傳方面仍然不夠，一部分群眾對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民培育項(xiàng)目了解的不透不細(xì)，可以參加培訓(xùn)人員而沒(méi)有參加培訓(xùn)，影響培訓(xùn)進(jìn)度，宣傳還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3 主要做法

3.1 早安排，培訓(xùn)陣地前移。從一月份開始，采取農(nóng)閑集中理論授課、農(nóng)忙根據(jù)農(nóng)時(shí)采取現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面、手把手實(shí)踐操作，保證每個(gè)職業(yè)技能學(xué)員累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間超過(guò)7天，集中理論培訓(xùn)4天以上。在培訓(xùn)過(guò)程中，在學(xué)好理論知識(shí)的前提上，注重實(shí)際操作，把培訓(xùn)班辦到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村組的田間地頭。這樣既保證了學(xué)員學(xué)到了扎實(shí)的理論知識(shí)，又提高了他們的實(shí)踐操作技能，有效地解決了產(chǎn)學(xué)脫節(jié)的問(wèn)題，很受學(xué)員歡迎。

3.2 明確要求，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。及早制定新型職業(yè)農(nóng)民培育實(shí)施方案，各負(fù)其責(zé)。從而形成了由縣新型職業(yè)農(nóng)民培育辦公室綜合協(xié)調(diào)，各部門發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，共同做好新型職業(yè)農(nóng)民培育項(xiàng)目培訓(xùn)工作的良好局面。

3.3 廣泛宣傳，積極動(dòng)員。一是在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）大力宣傳新型職業(yè)農(nóng)民培育項(xiàng)目的意義，動(dòng)員農(nóng)民走出家門，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)。二是農(nóng)廣校與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)進(jìn)行聯(lián)系協(xié)商，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)也積極配合，開辟了新型職業(yè)農(nóng)民培育項(xiàng)目宣傳欄板報(bào)，宣傳了新型職業(yè)農(nóng)民培育項(xiàng)目的目的、意義和好的經(jīng)驗(yàn)、典型。三是組織培訓(xùn)基地進(jìn)行廣泛宣傳。培訓(xùn)基地通過(guò)印發(fā)招生簡(jiǎn)章、張貼標(biāo)語(yǔ)、下鄉(xiāng)宣傳等多種形式，廣泛宣傳新型職業(yè)農(nóng)民培育項(xiàng)目的重要意義。

3.4 認(rèn)真開展調(diào)查摸底，確保培訓(xùn)質(zhì)量。按工作方案要求認(rèn)真開展新型職業(yè)農(nóng)民的調(diào)查、摸底、申報(bào)、選擇等系列工作。積極宣傳，認(rèn)真梳理，完善審核，在已按產(chǎn)業(yè)申報(bào)700余名的基礎(chǔ)上，按照擇優(yōu)選用的原則，通過(guò)實(shí)地考察篩選出650名作為今年的新型職業(yè)農(nóng)民培育對(duì)象。這650名包括村級(jí)動(dòng)物防疫員44名，農(nóng)村積極人57名，紅棗園藝工447名，代耕手59名和農(nóng)機(jī)手50名。

3.5 建立師資人才庫(kù)。選聘以本縣農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、獸醫(yī)、農(nóng)機(jī)等單位選拔中級(jí)職稱以上的技術(shù)專家、業(yè)務(wù)骨干人才21人為兼職教師，涉及林業(yè)、蔬菜、農(nóng)業(yè)、畜牧、農(nóng)機(jī)、經(jīng)濟(jì)等六個(gè)領(lǐng)域。

3.6 采用多種教學(xué)形式。一是教育培育組織形式：采取分片、分班、分期和農(nóng)學(xué)結(jié)合的教育培訓(xùn)方式，采用農(nóng)民田間學(xué)校教學(xué)理念，適應(yīng)農(nóng)民教育實(shí)際。二是理論結(jié)合實(shí)際教學(xué)方法：以教師講學(xué)員提出問(wèn)題，并通過(guò)多媒體采取圖文并茂進(jìn)行教學(xué)，解決農(nóng)民生產(chǎn)中出現(xiàn)的難題。三是實(shí)際操作教學(xué)方法：以教師示范、學(xué)員觀摩與學(xué)員實(shí)際操作結(jié)合。組織學(xué)員到基地實(shí)踐學(xué)習(xí)觀摩，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)員創(chuàng)業(yè)意識(shí)，開闊學(xué)員視野，提高學(xué)員生產(chǎn)技能。

4 且末縣新型職業(yè)農(nóng)民培育的建議

4.1 建立新型職業(yè)農(nóng)民選拔機(jī)制

確定高學(xué)歷回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員、大學(xué)生村官、農(nóng)民專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)、種養(yǎng)殖大戶進(jìn)行先培訓(xùn)先引導(dǎo)，形成領(lǐng)軍隊(duì)伍，引領(lǐng)新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。

4.2 建立新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)機(jī)制

充分發(fā)揮縣農(nóng)業(yè)局、農(nóng)廣校以及其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用，采取理論培訓(xùn)與實(shí)踐操作相結(jié)合、縣內(nèi)培訓(xùn)與外出考察相結(jié)合、集中培訓(xùn)與分產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)相配套的方式，對(duì)納入培訓(xùn)計(jì)劃的人員實(shí)行“分段式、重實(shí)訓(xùn)、參與式”培育，選擇部分優(yōu)秀新型職業(yè)農(nóng)民到農(nóng)業(yè)高校和先進(jìn)產(chǎn)業(yè)基地實(shí)地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升培養(yǎng)質(zhì)量。

4.3 建立健全政策扶持機(jī)制

對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民從事規(guī)模種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)，且參加政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的，采取給予一定額度的補(bǔ)貼資金。對(duì)新辦農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)、家庭農(nóng)場(chǎng)牧場(chǎng)1年以上的給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。