你知道“長腿怪”是什么嗎？嘻嘻，料你也猜不到！

假期回到老家的第一天，步入二樓的客廳，兩只“長腿怪”赫然映入我的眼簾——那是兩只猴子玩偶。今年可是猴年，這兩只猴子是阿姨特意從廣東帶回來的新年禮物，一只給妹妹，一只給我。這兩只猴子長得幾乎一模一樣，像一對雙胞胎：兩只大大的招風(fēng)耳，一雙黑珍珠一般滴溜圓的眼睛，嘴巴那個(gè)大啊，簡直就是“驚天動(dòng)地”，戴著一條深藍(lán)底白點(diǎn)的圍巾，穿著一套寫有“LOVE”的衣服，蹬著一雙小鞋，真是可愛極了。最特別的就是它又細(xì)又長的腿，讓人一見就想摸一摸。把它立起來，那長腿占了猴子的一半身高呢！我想給它們各取個(gè)名字，我的叫猴米莉，妹妹的叫猴茱迪吧。剛巧聽到大人們說拜年，于是我們就冒出了帶著“長腿怪”去拜年的想法。我一把抱過猴米莉，穿上鞋就沖出了家門，差點(diǎn)踩死一只母雞。妹妹緊跟其后，差點(diǎn)摔了個(gè)“狗啃泥”。隨后，我們就一家一家地去拜年，可開心了，收獲了一大摞紅包。一回到家，我和妹妹就開始顯擺：一手抱著“長腿怪”；一手把紅包打開捏在手里扇風(fēng)，在爺爺奶奶面前跳起舞來……

其實(shí)，我也是一個(gè)“長腿怪”！兩只“雙胞胎”猴跟我比起來那真是不自量力，小巫見大巫了。下面就給你們講講我的故事吧：本人身高150cm，腿長足有85cm，絕對是長腿美女。在賽場上，我的長腿自然便發(fā)揮了作用。一次女生跑步比賽，槍聲一響，我就像一只羚羊，甩開兩條大長腿，風(fēng)馳電掣般地向前飛奔。風(fēng)在我耳邊呼呼地刮著，同學(xué)和跑道旁的小樹就像影子一樣拼命往后退，不知不覺來到了終點(diǎn)，我獲得了第一名。班上的同學(xué)開始?xì)g呼，歡呼聲一陣高過一陣。我的對手驚呆了，嘴張得大大的，都能吞下一個(gè)鴕鳥蛋了。長腿啊長腿啊，真要感謝你，給我?guī)砹藰s譽(yù)！

當(dāng)然，跟我比起來，老爸又是另一個(gè)級(jí)別的“長腿怪”。時(shí)間有點(diǎn)晚了，下次再跟你們講咯！

存在問題：

1.對兩只猴子玩偶進(jìn)行外形描寫時(shí)，過于追求全面和細(xì)致，從頭寫到尾，面面俱到，沒有抓住重點(diǎn)。從文章來看，兩只玩偶給小作者留下的突出特點(diǎn)是腿長，所以應(yīng)重點(diǎn)描寫玩偶的腿部特點(diǎn)，其他部位可以略寫或不寫，避免喧賓奪主。

2.文章題目是《“長腿怪”》， “怪”是關(guān)鍵字，如果不是和精怪有關(guān)，想必是有令人費(fèi)解之處。小作者在敘述自己是“長腿怪”時(shí)，側(cè)重寫了自己腿長的優(yōu)勢和自豪感，沒有讓讀者感受到“怪”。

3.文中的有些詞語，如“不自量力”等詞語含有輕蔑的意思，不符合文章感情色彩。

4.對猴子玩偶的描寫分為收到玩偶和帶著玩偶去拜年兩部分，在一段中敘述兩件事略顯冗長，可適當(dāng)增加段落。

修改意見：

1.作文用詞要力爭準(zhǔn)確、流暢，符合語言文字規(guī)范，要和文章的語境相契合。

2.抓住重點(diǎn)描寫猴子玩偶的外形。

升格作文：

“長腿怪”

廣東省中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)光后中心小學(xué)五 （6） 班劉蔓汐

指導(dǎo)老師：劉映倫

“長腿怪”是什么？我想你一定猜不到，讓我給你講講吧！

假期回到老家，兩只“長腿怪”赫然映入眼簾—那是兩只猴子玩偶。今年是猴年，這兩只猴子是阿姨特意從廣東帶回來的新年禮物，一只給妹妹，一只給我。兩只猴子長得幾乎一模一樣，像一對雙胞胎。兩只大大的招風(fēng)耳，一雙黑珍珠般滴溜圓的眼睛，嘴巴大大的。最特別的就是它們那又細(xì)又長的腿，光滑又柔軟，讓人一見就想摸一摸。把它立起來，那長腿占了猴子的一半身高呢！我想，應(yīng)該給它們?nèi)€(gè)名字。我和妹妹一商量，決定把我的玩偶叫作猴米莉，把妹妹的那只叫猴茱迪。

我們帶著“長腿怪”去拜年。我一把抱過猴米莉，穿上鞋就沖出了家門，差點(diǎn)踩到一只母雞。妹妹緊跟其后，差點(diǎn)摔了個(gè)“狗啃泥”。我們一家一家地去拜年，可開心了，收獲了一大摞紅包。一回到家，我和妹妹就開始炫耀：我們一手抱著“長腿怪”；一手把紅包弄成折扇的樣子捏在手里扇風(fēng)，在爺爺奶奶面前跳起舞來，逗得他們哈哈大笑。真要感謝“長腿怪”給我們一家?guī)砹诉@么多歡樂。

其實(shí)，我也是一個(gè)“長腿怪”！本人身高150cm，腿長足有85cm，絕對是長腿美女。每次出門，我都會(huì)引來人們驚奇的目光，回頭率可高了。在賽場上，我的長腿也發(fā)揮了作用。一次女生跑步比賽，槍聲一響，我就像一只羚羊，甩開兩條大長腿，風(fēng)馳電掣般向前飛奔。風(fēng)在我耳邊呼呼地刮著，同學(xué)和跑道旁的小樹像影子一樣拼命往后退，我不知不覺就來到了終點(diǎn)。這么輕松獲得了第一名，真是不可思議呀！怪不得跟我比賽的同學(xué)都驚呆了，嘴張得大大的，能吞下一個(gè)鴕鳥蛋了。

當(dāng)然，跟我比起來，老爸又是另一個(gè)級(jí)別的“長腿怪”。時(shí)間有點(diǎn)晚了，下次再跟你們講咯！

點(diǎn) 評(píng)：

升格后的作文用詞更加規(guī)范，能夠準(zhǔn)確地表情達(dá)意。段落之間層次更加清楚，邏輯性更強(qiáng)。對猴子玩偶的描寫，突出了腿長的特點(diǎn)，照應(yīng)了標(biāo)題《“長腿怪”》。