亢金龍

【2018年中考作文備考試題】

閱讀下面的材料，選好立意，題目自擬，文體不限（詩歌除外），寫一篇文章。

泰戈爾得知自己獲諾貝爾文學(xué)獎的消息是在加爾各答郊外的一片芒果林里，每年夏秋兩季，油綠發(fā)亮的枝葉間綴滿金黃色的芒果，形成一道迷人的熱帶風(fēng)景線。那天，他坐在樹蔭下，給一群當(dāng)?shù)貎和收b詩歌。郵遞員興沖沖走來，將一封電報交到他手上；泰戈爾接過電報，隨即把它塞進(jìn)衣袋?！跋壬?，這是瑞典來的電報！”郵遞員連忙提醒他?！爸懒恕！碧└隊柖Y節(jié)性地點點頭，卻沒有打開電報，依然沉浸在詩歌所營造的浪漫天地里。“電報上說，您獲得了諾貝爾文學(xué)獎?！编]遞員似乎對泰戈爾的淡定心有不甘，再次打斷了他?！爸x謝！”泰戈爾說，“不過，現(xiàn)在我最重要的事是給孩子們朗讀詩歌。”

【名師解題】

諾貝爾獎在世人的眼中無疑是名利的代名詞，這也是為什么郵遞員面對泰戈爾表現(xiàn)出的淡定而不解的原因。二者對照，情感態(tài)度不言自明。泰戈爾的內(nèi)心世界是豐富的，是郵遞員所不能理解的，優(yōu)美的環(huán)境、天真可愛的兒童，沉浸在詩歌的意境里，對于泰戈爾而言，就是“桃花源”。

從泰戈爾的言行里，我們可以悟出寫作的方向。一是要感受人的純真和友愛。一方是享譽世界的文學(xué)大師，一方是當(dāng)?shù)氐囊蝗簝和瑳]有等級的差異，沒有金錢、權(quán)力的干預(yù)，有的是其樂融融的真情流露，孟子有言：大人者，不失赤子之心。你可以寫一段不含雜質(zhì)的純真友情，可以寫不帶功利的師生之情，可以寫陌生人之間相互信任之情。

二是可以書寫文學(xué)的美麗與圣潔，向文學(xué)致敬。泰戈爾不愿為一封電報而耽誤了給孩子們念詩，因為這件事所給與他的精神愉悅是其他事物無法替代的。你可以寫文學(xué)對于你精神世界的提升作用，可以寫書香家庭在文學(xué)熏陶下的和諧幸福，一間書店，一盞清茶，花影前，月光下，一個有陽光的午后，一個寂靜的夜晚，都可以成為文學(xué)情感的生發(fā)點，讓你踏上心靈之旅。

三是可以寫淡泊名利，對事業(yè)執(zhí)著的熱愛與追求。泰戈爾看重的是文學(xué)事業(yè)本身，而非榮譽以及由此而來的金錢、地位。由此聯(lián)想，淡泊明志的諸葛亮，與民同樂的歐陽修，先天下之優(yōu)的范仲淹，以苦學(xué)為樂的宋濂等等，這是古人對事業(yè)的追求；為我國核工業(yè)殫精竭慮的鄧稼先，被稱為“潛水艇之父”的黃旭華，被稱為“拼命黃郎”的地球物理學(xué)家黃大年等等，這是今人對事業(yè)的熱愛。

【推薦素材】

素材一：1955年4月18日，愛因斯坦病逝。臨終前，他很慎重地留下了遺囑。他在遺囑中說：“我死后，除護(hù)送遺體去火葬場的少數(shù)幾位最親近的朋友之外，一概不要打擾。不要墓地，不立碑，不舉行宗教儀式，也不舉行任何官方儀式。骨灰撒在空中，和人類、宇宙融為一體。切不可把我居住的梅塞街112號變成人們‘朝圣的紀(jì)念館。我在高等研究院里的辦公室，要讓給別人使用。除了我的科學(xué)理想和社會理想不死之外，我的一切都將隨我死去?！?/p>

素材點撥：這是一份樸素的遺囑，似乎和愛因斯坦的身份極不協(xié)調(diào)，但正是這“樸素”，一個完美的精神世界和理性而嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度呈現(xiàn)在我們面前，我們也不能不為之肅然起敬，其淡泊名利的崇高精神永遠(yuǎn)留在人們心中。

素材二：是不是說，成年人身上不可能保留純真，也不需要純真呢？不，好東西永遠(yuǎn)不過時，不分老幼。 齊白石七十歲之后如入童年，到了九十歲純真滿盈，注入畫里。畢加索、愛因斯坦、黃賓虹直到老年都保持著、精心愛護(hù)著上帝的這份禮物——純真，這份禮物帶給他們智慧、創(chuàng)造力和財富。純真在童年飛逸，然而還可以留在極少一部分人的心中。它和善良結(jié)伴，和愛大自然的心結(jié)伴，和美結(jié)伴。人們盤點的時候，不管盤點一生、半生、十年或三年，如果發(fā)現(xiàn)自己還留有一點點純真，實在值得慶幸。純而又真，是被神所愛著的人。

素材點撥：人因可愛而美麗。美麗的心靈要有一份純真。純真是天然無污染的，純真與生俱來，不能后天習(xí)得，裝天真不但可笑而且愚蠢。如果讓純真停留，就要摒棄功利銅臭之心，讓心中善良、愛和美好永駐。

素材三：佩雷爾曼是蘇聯(lián)著名的數(shù)學(xué)家，2006年，國際數(shù)學(xué)家聯(lián)盟決定將數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎“菲爾茲獎”頒給佩雷爾曼。佩雷爾曼拒絕去領(lǐng)獎，他寧可吃粗陋的食物，或者去樹林里采蘑菇，也不愿意接受什么獎金。

2000年，美國克雷數(shù)學(xué)研究所懸賞1 0 0萬美元，征求證明數(shù)學(xué)界的七大猜想之一“龐加萊猜想” 的論文，但要求證明該猜想的論文必須發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上，可佩雷爾曼在2002年任性地把證明論文發(fā)在了網(wǎng)上，所以研究所只能等著他回心轉(zhuǎn)意，把文章正式發(fā)表在學(xué)術(shù)雜志上。就這樣，他們一直扛到2 0 1 0年，終于扛不住了，于是，他們不遠(yuǎn)萬里，終于把領(lǐng)獎通知貼到了佩雷爾曼的家門口。佩雷爾曼看到了，然后搬了家……

素材點撥：佩雷爾曼屢次拒絕數(shù)額不菲的獎金，寧可吃粗陋的食物，靠微薄收入度日，是因他熱愛并專注于數(shù)學(xué)研究，并不把名利放在心上。可以說，名利和他的需求毫無關(guān)系。從中我們看到，一個人要有所成就，就不能太看重名利，要學(xué)會做減法，追名逐利只會把人引入歧途，淡泊寧靜方能致遠(yuǎn)。

【佳作示例】

我的前后左右

吉林輝南縣第一中學(xué) 郭慧

落日在樹梢上若隱若現(xiàn)，縷縷金光像花瓣散落在路上，最美的圖畫往往是在這樣安靜柔和的日子中產(chǎn)生。

塵封往事，童年的簿冊在徐徐打開：一把碎花雨傘為我和小伙伴們撐開了天高云淡的晴空，一塊塊色彩鮮艷的積木為我們開創(chuàng)了五彩繽紛的智力天地，一條小溪流融進(jìn)了我們天真無邪的笑聲……童年的溪水歡快地流淌，流過山川，漫過田地，注進(jìn)我的記憶，離我那么近，近得可以嗅到它的花香。哦，童年的純真美好，就像一根棒棒糖，一直甜到我的心中。我會一點點長大，但我不要察言觀色，不要圓滑世故，我要帶著純真上路，和一朵云為伍，舒卷自如；和一棵樹并列，相互欣賞；與一朵花談心，品心香一瓣；與一棵草搖擺，愛自由幾分。悠悠歲月，帶走了多少滄桑與眼淚，卻帶不走童年的歡歌笑語。一路走過，我知道，童年是我心中最美的一道風(fēng)景，我要將它拷貝為永遠(yuǎn)的影像，涂抹成我生命的底色。

生命就像一趟列車，旅途的驛站中，有人會陪我們一程，而更多的是匆匆而去的過客，不留下一絲痕跡與牽掛，只有那些生命中有緣的人才會在身邊停留，共同領(lǐng)略人生的燦爛風(fēng)景。生命中的友愛像夏天熾熱的陽光，而我們年輕的心有時又是多么需要陽光瀉入。朋友的愛，是你失意時的安慰；朋友的愛，是你逆境時的依托。沒有朋友，人生就像忘了加糖的咖啡，留下了揮之不散的苦澀；沒有朋友，就像一潭寂靜的死水，激不起半點漣漪……朋友，就像那一句句詩行，一級級臺階，給我慰藉，使我前行。朋友，是我前進(jìn)路上的助推器，是我堅實有力的臂膀，在我的右邊。

北風(fēng)吹過，天地曠遠(yuǎn)，有洋洋灑灑的雪花漫天飛舞，給山川大地披上了一件潔白的外衣，山與樹相依相偎，安靜而和諧，恰似一幅寫意的山水畫。母親，想和您一起踏雪尋春，在《飛鳥集》里，感受一份詩意；在《新月集》里，仰望文學(xué)的圣潔。想和您圍爐夜話，在《平凡的世界》里，傾吐心中的情思，想和您燈下漫筆，在《目送》里傳情達(dá)意，在《孩子，你慢慢來》里，體悟愛與被愛的力量。母親，女兒牽著您的衣角長大，走過春夏秋冬，卻永遠(yuǎn)走不出您的牽掛。您是冬天里的陽光，將我溫暖。我快樂，您欣喜；我悲傷，您憂慮；我成功，您高興；我失望，您鼓勵……您是我成長的導(dǎo)師，是我奮斗的不竭動力和源泉，您帶給我生命的璀璨。母親，您就是一本厚重的書啊，寫滿無私而偉大的愛，一顆喜愛文字的心，在愛的海洋里航行，也在愛的懷抱里憩息。

暖暖的陽光灑滿大地，萬物復(fù)蘇。小草急著鉆出地面，感受著春風(fēng)的撫摸；柳條競相吐出新芽，享受著春雨的滋潤；清新的湖面生動起來，蕩起一圈圈快樂的漣漪，一切都昭示著春的勃勃生機(jī)。路在腳下，志在心中。拋開那些淺薄的浮名，縱使月有盈虧，時有寒暑，人有離合，我的方向依然向前，向前……

【教師點評】

這是一篇并列式結(jié)構(gòu)的作文，以“童年的純真、友情的真摯、母女的情緣、前行的信念”構(gòu)成全篇，一線串珠，形成“我的前后左右”。作者借這一形象性的說法，表達(dá)對人生的感悟：一個人，擁有這樣的人生，才是一個完整的人生。作者行文中借景抒情，恰當(dāng)運用修辭，為文章增色不少。