幼兒1002018年12期

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讀懂孩子，先讀懂心理學(xué)
——送給家長和老師的《嬰幼兒心理十萬個(gè)為什么》

從“洋為中用”到“和而不同”
——讀《中國比較教育學(xué)科研究史》

地理知識(shí)融入幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)的有效途徑探索

水培和土培的“賽跑”
——圖解小班自然角管理與實(shí)施的評(píng)價(jià)及反思

幼兒園班級(jí)管理提升策略與研究

自主管理 過渡無痕
—— 一日活動(dòng)中過渡環(huán)節(jié)自主性缺失及導(dǎo)引策略微觀點(diǎn)報(bào)告