唐劍鋒

一位心理學(xué)教育專家在給學(xué)生家長(zhǎng)上課時(shí)，出了一道小學(xué)算術(shù)題。結(jié)果，幾乎所有家長(zhǎng)，都指出專家將第四題算錯(cuò)了。專家問(wèn)家長(zhǎng)們：“前三道題不是都算對(duì)了嗎？怎么沒(méi)人提出表?yè)P(yáng)？”專家的話引起家長(zhǎng)們的深思。

其實(shí)，很多時(shí)候，家長(zhǎng)犯了同一類的錯(cuò)誤：孩子很多題都做對(duì)了，家長(zhǎng)卻沒(méi)有表?yè)P(yáng)；有一道題沒(méi)有做對(duì)，有一個(gè)字沒(méi)有寫好，立馬就會(huì)遭到一片呵斥聲、批評(píng)聲、埋怨聲。于是，自家的孩子就變成了“問(wèn)題孩子”；“別人家的孩子”，便成為表?yè)P(yáng)的對(duì)象。恨鐵不成鋼的心情，當(dāng)然可以理解，那你理解過(guò)孩子嗎？為什么沒(méi)有看到他點(diǎn)滴的努力和進(jìn)步呢？

白巖松說(shuō)，教育的最高境界是“不言之教”，是父母身體力行帶給孩子的夢(mèng)想。他打了一個(gè)比方，我是阿根廷隊(duì)的球迷，我和妻子在家不是看書，就是聽(tīng)音樂(lè)，除了看足球比賽，我們很少看電視，我從來(lái)沒(méi)有引導(dǎo)孩子喜歡哪一支球隊(duì)，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)你要喜歡看書等。現(xiàn)在我的孩子是阿根廷隊(duì)的球迷，他從來(lái)不看電子書，房間里堆滿了紙質(zhì)書。晚上坐電梯上樓，走出電梯時(shí)，我通常會(huì)將樓層按鈕按在“1”，因?yàn)楹芏嗳诵枰獜囊粚由先?，后?lái)，這也成了孩子的一個(gè)習(xí)慣。要不怎么說(shuō)父母是孩子最好的老師、最好的榜樣呢？

俞敏洪在《教育十講：給孩子一個(gè)幸福的世界》一書中寫：“父母讀書的習(xí)慣很重要，父母喜歡讀書對(duì)孩子很重要。但是，如果只是父親喜歡讀書，母親不喜歡讀書，基本沒(méi)用。因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，母親不管多忙，都是主要照顧孩子的，母親影響孩子更多，母親的言行、情緒、志向胸懷，都很重要。在新東方的教師當(dāng)中，母親喜歡讀書的，她的孩子的成長(zhǎng)也比較順利。”這不僅是“經(jīng)驗(yàn)之談”，更有許多成功的范例。毛澤東在成長(zhǎng)過(guò)程中，受到母親的影響最大。母親樂(lè)于助人的品行影響了毛澤東的思想和性格的形成和成熟。毛澤東六七歲在私塾讀書，一天，向母親提出帶午飯到學(xué)校。母親以為兒子為節(jié)省往返時(shí)間和精力，利用這段時(shí)間多讀點(diǎn)書，于是同意了兒子要求。以后連續(xù)幾天內(nèi)，母親發(fā)現(xiàn)兒子帶的午餐一次比一次量多，晚上放學(xué)回家依舊很饑餓的樣子。她細(xì)細(xì)盤問(wèn)毛澤東，毛澤東如實(shí)告訴母親：“媽媽，我們私塾新近來(lái)了一個(gè)叫黑皮伢子的同學(xué)，他家里很窮，每天都沒(méi)有午餐吃。我見(jiàn)到他總是挨餓，于是我就想自己帶午飯去，好和黑皮伢子兩個(gè)人勻著吃。”聽(tīng)完兒子這番話，母親不但沒(méi)有責(zé)備兒子，反而感到非常欣慰。她告訴兒子說(shuō)：“你應(yīng)該早一點(diǎn)告訴我。你這樣做是對(duì)的，我很高興。但是以后要帶夠兩個(gè)人的午飯，免得兩個(gè)人都半饑半飽的。”

老師、家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)的話，往往有很強(qiáng)的心理暗示作用，甚至?xí)苯訉?duì)孩子形成影響。如果孩子沒(méi)考好，老師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的方式又不對(duì)，會(huì)讓孩子認(rèn)為自己很笨。一旦孩子認(rèn)定自己笨，那就會(huì)讓孩子背上包袱，感到壓力，這對(duì)孩子進(jìn)步是一種負(fù)能量。

有一段時(shí)間，俞敏洪的孩子數(shù)學(xué)不好。俞敏洪說(shuō)數(shù)學(xué)差沒(méi)事，我數(shù)學(xué)也差，這是俞敏洪灌輸了錯(cuò)的意念，孩子會(huì)認(rèn)為這是天生的。后來(lái)俞敏洪改變了方式，拿10道孩子不會(huì)的題，教會(huì)后讓他第二天再重做之前做的題目，兩個(gè)星期之后，他的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，他覺(jué)得自己勤練是可以把數(shù)學(xué)學(xué)好的?？磥?lái)，世上，沒(méi)有不可雕塑的孩子，只有笨家長(zhǎng)。

對(duì)孩子最好的教育，就是讓孩子學(xué)會(huì)自信。父母的身體力行、言傳身教、對(duì)孩子的鼓勵(lì)、肯定，不僅影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至影響孩子性格的形成和完善?！坝衅涓副赜衅渥印?，是有道理的。俞敏洪的母親從小教他早上起來(lái)掃完地才能上學(xué)，所以他家里成為全村最干凈的人家。

（編輯/張金余）