溫依妍

煙雨濕闌干，杏花驚蟄寒。

春天的雨總是在驚蟄過后，洋洋灑灑，淅淅瀝瀝。它落在樹上，掉進(jìn)泥土里，融入水塘內(nèi)，也敲打著我的心房。世界被濕氣包圍著，伴隨那細(xì)雨微斜，仿佛萬物都帶著點(diǎn)濕氣，黏黏膩膩的雨聲滴滴答答。突然，天邊炸開一道雷，雨的節(jié)奏開始細(xì)密起來，好似千百只蠶迫不及待地吞噬著桑葉，窸窸窣窣。杏花兒卻經(jīng)不住捶打，便墜落枝頭，在涓涓細(xì)雨匯成的雨泊中，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……

身處江南的我們，雨打屋檐是常見的?！案鞣N敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰的千指百指在按摩耳輪?！彼闹苋f籟俱寂，這潺潺的音樂，只屬于江南。我輕合上眼，感受那“雨敲在粼粼千瓣的瓦上，則遠(yuǎn)而近，輕輕重重輕輕”。好一個(gè)初驚蟄。

“嘭！”一聲重物墜地的悶響，在淅淅瀝瀝的雨聲中格外突兀。好奇心作祟，我立即睜開了眼。窗外依舊是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)雨，似乎什么也沒有發(fā)生。我推開窗，探出頭去，任憑那雨絲飄向我的臉。聲音傳來的方向，一位老人正躺在雨泊中，左手緊放在大腿旁邊，冷冷的雨點(diǎn)在老人的身上胡亂地拍著，滴滴點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我套起外披，抓起雨傘就往樓下狂奔。即使一腳一個(gè)水花，但那“嘩啦”一聲卻并沒有使我停下腳步。伴隨著細(xì)碎的雨聲，我來到了老人身邊。

原來冷清的大街已經(jīng)變得嘈雜起來，老人已經(jīng)被人扶起來坐在不知誰搬來的凳子上。一位叔叔正在向老人詢問病情，他大概是一位醫(yī)生吧。叔叔還時(shí)不時(shí)地向四周的人索要東西，準(zhǔn)備給老人處理傷口。行人們自發(fā)地圍成一圈，打開傘為他人提供庇護(hù)。在這個(gè)暖心的小空間里，我聽不到那淅淅瀝瀝的雨聲，聽不見那“輕輕地奏吧沉沉地彈，徐徐地叩吧撻撻地敲”。耳邊盡是那關(guān)心此事的討論聲和陌生人的問候：“需要幫忙嗎？”我心中的石頭漸漸落地，轉(zhuǎn)身，跨入那道雨幕……

當(dāng)我再一次趴在窗子上時(shí)，樓下救護(hù)車的聲音已由遠(yuǎn)至近，老人的家屬也已經(jīng)趕來，正在向路人道謝。很快，老人被抬上救護(hù)車，人群也隨之分散，大街上的嘈雜聲突然消失。雨聲似乎又大了起來，雨，繼續(xù)用最輕的敲打樂敲打這小鎮(zhèn)... ...

我再次輕合上眼，但耳邊仿佛又響起了那一陣亂哄哄的聲音。雨冰冰的纖手，在屋頂撫弄著它的黑白鍵；人們亂糟糟的話語，在那個(gè)溫暖的小空間里傳播開來……

雨落輕輕，靜靜聽。在我的耳邊，已不僅是雨的清脆，更是這世界上最美妙、最動(dòng)聽的聲音——人們心中那善心的跳動(dòng)之音。

【老師贊】

小作者仔細(xì)觀察，用心聆聽，將生活中的細(xì)節(jié)溫情與綿綿春雨巧妙地融合在一起。并用細(xì)致的文筆耐心營造，語言清新典雅，加上對(duì)偶、比喻句的運(yùn)用，讓讀者閱讀時(shí)心靈隨之悅動(dòng)，“滴滴點(diǎn)點(diǎn)滴滴”“輕輕重重輕輕”等句子富有古典詩詞韻味，給全文籠上詩情畫意之美。如果能更多地鋪開細(xì)節(jié)，更多地挖掘意蘊(yùn)，文章將更雋永耐讀。

指導(dǎo)老師：徐民程