2017年7月8日，國務院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》（以下簡稱《規(guī)劃》），明確指出人工智能已成為國際競爭的新焦點，我國應逐步開展全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，建設人工智能學科，培養(yǎng)復合型人才。

一、到2030年，我國將發(fā)展為世界主要人工智能創(chuàng)新中心

《規(guī)劃》明確提出了我國新一代人工智能“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略：到2020年，我國的人工智能總體技術(shù)和應用與世界先進水平同步，人工智能產(chǎn)業(yè)成為新的重要經(jīng)濟增長點，人工智能技術(shù)應用成為改善民生的新途徑；到2025年，我國的人工智能基礎理論實現(xiàn)重大突破，部分技術(shù)與應用達到世界領先水平，人工智能成為我國產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的主要動力，智能社會建設取得積極進展；到2030年，我國的人工智能理論、技術(shù)與應用總體達到世界領先水平，成為世界主要人工智能創(chuàng)新中心。

二、中小學設置人工智能課程，推廣編程教育

《規(guī)劃》提出，實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與對寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發(fā)和推廣，支持開展人工智能競賽，鼓勵進行形式多樣的人工智能科普創(chuàng)作。

三、高校增加碩博培養(yǎng)，形成“人工智能+X”模式

《規(guī)劃》指出，要進一步完善人工智能領域?qū)W科布局，設立人工智能專業(yè)，推動人工智能領域一級學科建設，盡快在試點院校建立人工智能學院，增加人工智能相關(guān)學科方向的碩士、博士招生名額。鼓勵高校在原有基礎上拓寬人工智能專業(yè)教育內(nèi)容，形成“人工智能+x”復合專業(yè)培養(yǎng)新模式，重視人工智能與數(shù)學、計算機科學、物理學、生物學、心理學、社會學、法學等學科專業(yè)教育的交叉融合。培育高水平的人工智能創(chuàng)新人才。

四、普及智能交互式教育，開放研發(fā)平臺

《規(guī)劃》還提出，在人才培養(yǎng)計劃中，全面的智能教育不可忽視，應通過開展智能校園建設，推動人工智能在教學、管理、資源建設等方面的全流程應用，建立以學習者為中心的交互式教育環(huán)境，提供精準推送的教育服務，以期實現(xiàn)日常教育和終身教育定制化。

另外，還要布局、建設科技創(chuàng)新基地，完善人工智能科普基礎設施，面向公眾開放人工智能研發(fā)平臺等。

（據(jù)新浪網(wǎng)2017年8月27日，有改動）