楊杰皓

在孩子們的世界里，零食和作業(yè)都占據(jù)著重要的位置。零食香甜可口，誘惑力十足，而完不成作業(yè)就會被老師批評，孰輕孰重？要在零食和作業(yè)之間進行選擇，孩子們往往左右為難。

為此，作業(yè)和零食展開了一場談判。零食說：“我最受孩子們寵愛，沒有我，孩子們怎么能好好寫作業(yè)呢？所以，我最重要。”作業(yè)搖了搖頭，說：“我們是老師布置的，孩子們要是寫不完作業(yè)，肯定挨老師批評。只有我才能幫助孩子們贏得掌聲和鮮花，所以我才是最重要的?！绷闶澈妥鳂I(yè)互不相讓，果然，談判不成功，一場惡戰(zhàn)即將打響。

作業(yè)先動手了。英語作業(yè)把一串英文字母發(fā)射出去，零食包裝袋上的字都變成了英語單詞。孩子們一看，吃零食還可以學(xué)習(xí)英語，真是一舉兩得！孩子們一邊吃零食，一邊歡呼。這下，零食的志氣可長了不少。

眼看英語作業(yè)戰(zhàn)敗，數(shù)學(xué)作業(yè)馬上大舉進攻。它們先把幾道奧數(shù)題發(fā)射給零食。零食奮起反抗，士力架把花生醬和巧克力發(fā)射出去，大喊著：“陶醉去吧，讓你們也嘗嘗甜蜜的滋味！”花生醬和巧克力的甜味讓作業(yè)們沉醉，孩子們也沒法寫作業(yè)了。泡泡糖也發(fā)起了進攻，作業(yè)們陶醉其中，竟然迷迷糊糊地吹起了泡泡。過了四十分鐘，作業(yè)才醒悟過來，嘴上的泡泡糖讓它們感到恥辱！

語文作業(yè)上場了。它們把一連串的標(biāo)點符號發(fā)射出去，逗號、句號、感嘆號、問號……這讓冰激凌說話都抑揚頓挫起來了。突然，一個省略號讓冰激凌閉了嘴。

戰(zhàn)斗還在進行……

深夜，吃飽了零食的孩子們困了，他們突然想起作業(yè)沒做，趕緊寫起作業(yè)來。第二天，孩子們面臨的是老師的批評還是表揚呢？

作業(yè)和零食的戰(zhàn)爭還沒有結(jié)束，是零食大獲全勝，還是作業(yè)揚眉吐氣？請大家拭目以待！