牛 崢，何 勝，李 強(qiáng)，牛健壯，劉 潔，于雪梅，邵妮娜，戰(zhàn) 鵬

（1.西安財(cái)經(jīng)學(xué)院，陜西 西安 710100；2.長安大學(xué)，陜西 西安 710064；3.陜西學(xué)前師范學(xué)院，陜西 西安 710100；4.西安電子科技大學(xué)，陜西 西安 710071）

1 學(xué)校在體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的合作

1.1 學(xué)校在學(xué)校體育領(lǐng)域的合作方式

隨著時(shí)代的變遷，人們對體育運(yùn)動(dòng)的逐漸認(rèn)識，越來越多的學(xué)校、社區(qū)、經(jīng)濟(jì)實(shí)體開始投身于體育運(yùn)動(dòng)?！敖】档谝弧钡闹笇?dǎo)思想，突出了學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)了終身體育的重要性。學(xué)校體育呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢，在校生進(jìn)專業(yè)隊(duì)、俱樂部等向?qū)W校不斷滲透，多種體育休閑方式使二者相互滲透、共同促進(jìn)，而學(xué)校在學(xué)校體育中合作的方式也不斷地豐富。

如圖1所示，學(xué)校體育領(lǐng)域合作的方式主要有體育課、體育社團(tuán)俱樂部、課外活動(dòng)、學(xué)校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)和業(yè)余水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等。體育課是最基本的教學(xué)模式，是學(xué)校和教育部共同制定的教學(xué)方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的最直接、最有效的方式。社團(tuán)是學(xué)校單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)或?qū)W校校學(xué)生會(huì)為體育愛好者組建。

1.2 學(xué)校在社會(huì)體育領(lǐng)域的合作方式

《全民健身計(jì)劃綱要》于1995年6月20日由國務(wù)院頒發(fā)，它標(biāo)志著我國體育事業(yè)的發(fā)展。目前我國社會(huì)體育的發(fā)展尚處于初級階段，社區(qū)居民的體育需求與社區(qū)體育的人力、物質(zhì)、信息、文化等資源不足的矛盾日益突出，主要體現(xiàn)為組織形式基層化、參與主體老年化、管理結(jié)構(gòu)自主化、活動(dòng)時(shí)間早晚化、活動(dòng)內(nèi)容簡潔化、活動(dòng)場所隨意化，而這就為學(xué)校在社會(huì)體育領(lǐng)域的合作提供了良好的機(jī)會(huì)。

由圖2可以看出，學(xué)?？赏ㄟ^免費(fèi)教學(xué)、宣傳和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在社會(huì)體育合作。學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)人才，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校也可以為社會(huì)體育領(lǐng)域如社會(huì)體育提供人才資源。

由圖3可以看出，學(xué)校在社區(qū)體育領(lǐng)域合作的方式主要有5種，分別是社會(huì)體育指導(dǎo)員建設(shè)、場館設(shè)施開放、體育健身指導(dǎo)培訓(xùn)、組織體育賽事活動(dòng)、體質(zhì)監(jiān)測等。

圖1 學(xué)校在學(xué)校體育領(lǐng)域的合作方式

圖2 學(xué)校在社會(huì)體育領(lǐng)域的合作方式

1.3 學(xué)校在競技體育領(lǐng)域的合作方式

競技體育是指在全面發(fā)展身體，最大限度地挖掘和發(fā)揮人（個(gè)人或群體）在體力、心理、智力等方面的潛力的基礎(chǔ)上，以攀登運(yùn)動(dòng)技術(shù)高峰和創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績?yōu)橹饕康牡囊环N運(yùn)動(dòng)活動(dòng)過程。

圖3 學(xué)校在社會(huì)體育領(lǐng)域合作內(nèi)容情況圖示

如圖4所示，學(xué)校在競技體育領(lǐng)域主要通過組建學(xué)校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、參加運(yùn)動(dòng)競賽的方式來合作，即學(xué)校競技體育。

圖4 學(xué)校在競技體育領(lǐng)域的合作方式

2 社區(qū)在體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的合作

2.1 社區(qū)在學(xué)校體育領(lǐng)域的合作方式

社區(qū)在體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的合作不僅僅只是簡單的社會(huì)體育資源利用，而是通過體育學(xué)習(xí)的環(huán)境和內(nèi)容為前提，結(jié)合學(xué)校、社區(qū)和經(jīng)濟(jì)實(shí)體三者在體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的相互滲透。學(xué)校體育和社會(huì)體育作為全民健身計(jì)劃的重要組成部分，是提高我國國民體質(zhì)和健康整體水平的關(guān)鍵。

從圖5可以看出，社區(qū)在學(xué)校體育領(lǐng)域的合作方式分別為體育協(xié)會(huì)、體育俱樂部。在近年的實(shí)踐中，我國社區(qū)已經(jīng)形成了街道或居民委員會(huì)為中心的社會(huì)體育小區(qū)模式，社會(huì)體育俱樂部發(fā)展模式以及學(xué)區(qū)體育模式 ，合作方式逐漸豐富起來。

圖5 社區(qū)在學(xué)校體育領(lǐng)域的合作方式

通過對部分社區(qū)進(jìn)行了資源共享意愿的調(diào)查得出（圖6），社區(qū)與學(xué)校體育最具有效益結(jié)合點(diǎn)的分別為社區(qū)專業(yè)人員幫助高校組織指導(dǎo)活動(dòng)、社區(qū)借用體育場館運(yùn)動(dòng)器材給學(xué)校和相關(guān)活動(dòng)互動(dòng)開放感受對方體育氣氛。

圖6 資源共享意愿示意圖

2.2 社區(qū)在社會(huì)體育領(lǐng)域的合作方式

從圖7可以看出，社區(qū)在社會(huì)體育領(lǐng)域的合作方式為社會(huì)體育協(xié)會(huì)和社會(huì)體育俱樂部，社會(huì)體育協(xié)會(huì)是由群眾自發(fā)組織的，組織會(huì)員開展非營利性組織。社會(huì)體育俱樂部課分為多種類型，分別有以發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)為目的的公益性俱樂部、盈利性為主的商業(yè)性體育俱樂部、職業(yè)俱樂部、業(yè)余俱樂部等。

圖7 社區(qū)在社會(huì)體育領(lǐng)域的合作方式

2.3 社區(qū)在競技體育領(lǐng)域的合作方式

目前中國競技體育就形式上形成了專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)與“體教結(jié)合”2類培訓(xùn)體系和以奧運(yùn)爭光為核心的競賽與職業(yè)聯(lián)賽等不同的競賽體系。從圖8可以看出，社區(qū)在競技體育領(lǐng)域的合作主要以賽事宣傳和網(wǎng)絡(luò)媒體等方式進(jìn)行。社會(huì)體育與競技體育的發(fā)展存在很大的差異，社會(huì)體育的服務(wù)對象是大眾群體，而競技體育的服務(wù)對象是少數(shù)的體育精英，但是兩者對體育的發(fā)展具有重要作用。因此，競技體育在社區(qū)體育的發(fā)展理念、動(dòng)力、環(huán)境以及內(nèi)容等諸多方面對社區(qū)體育的可持續(xù)發(fā)展起促進(jìn)作用，但是競技體育是以獲取比賽勝利、獲取榮譽(yù)而戰(zhàn)，從而不利于社會(huì)體育的開展。

圖8 社區(qū)在競技體育領(lǐng)域的合作方式

3 經(jīng)濟(jì)實(shí)體在體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的合作

3.1 經(jīng)濟(jì)實(shí)體在學(xué)校體育領(lǐng)域的合作方式

從表1可以看出，經(jīng)濟(jì)實(shí)體在學(xué)校體育領(lǐng)域的合作方式主要是贊助運(yùn)動(dòng)比賽或者學(xué)生活動(dòng)，與上述分析相吻合。其中，最常見的商業(yè)贊助學(xué)校體育有特步全程贊助的全國大學(xué)生五人制足球比賽以及李寧體育公司全程贊助的CUBA中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽等等。經(jīng)濟(jì)實(shí)體在學(xué)校體育領(lǐng)域中更傾向于影響范圍廣，市場開發(fā)大的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如足球、籃球、乒乓球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有很高的商業(yè)發(fā)展空間。

表1 經(jīng)濟(jì)實(shí)體在學(xué)校體育領(lǐng)域的合作方式

3.2 經(jīng)濟(jì)實(shí)體在社會(huì)體育領(lǐng)域的合作方式

由圖9可以看出，經(jīng)濟(jì)實(shí)體在社會(huì)體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的合作方式，即廣告、贊助、媒體版權(quán)。

圖9 經(jīng)濟(jì)實(shí)體在社會(huì)體育領(lǐng)域的合作方式

體育作為人類物質(zhì)文明的產(chǎn)物，其產(chǎn)生和發(fā)展是以社會(huì)物質(zhì)資料發(fā)展水平為基礎(chǔ)的。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，人們的物質(zhì)生活水平也在不斷提高，人們對精神文化的需求意識也愈來愈高，體育作為社會(huì)文化的范疇，同時(shí)也是精神文明發(fā)展的產(chǎn)物。在當(dāng)代社會(huì)，物質(zhì)文明和精神文明是相輔相成、共同發(fā)展的。由此可見，實(shí)體經(jīng)濟(jì)在二者相互關(guān)系中的決定性的作用。

3.3 經(jīng)濟(jì)實(shí)體在競技體育領(lǐng)域的合作方式

從圖10可以看出，經(jīng)濟(jì)實(shí)體通過冠名、廣告、贊助、媒體版權(quán)、網(wǎng)絡(luò)+互聯(lián)網(wǎng)公司、冠名贊助等經(jīng)營方式。加強(qiáng)對體育組織、體育場館、體育賽事和活動(dòng)名稱、標(biāo)志等無形資產(chǎn)的開發(fā)，提升無形資產(chǎn)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)和管理水平。

在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下，無論是體育賽事、還是體育職業(yè)、抑或是與體育相關(guān)的體育產(chǎn)品，都已經(jīng)與市場經(jīng)濟(jì)滲透在一起，越來越多的經(jīng)濟(jì)實(shí)體更多地投入體育行業(yè)，特別是競技體育，競技體育由于受關(guān)注度高，賽事水平高，影響范圍廣。例如，NBA未來5年的網(wǎng)絡(luò)獨(dú)播權(quán)被騰訊體育花費(fèi)5億美元拿下。2016年暴風(fēng)體育獲得2016—2017賽季中超聯(lián)賽新媒體轉(zhuǎn)播權(quán)，TCL集團(tuán)正式簽約贊助遼寧宏遠(yuǎn)足球俱樂部，樂視正式成為2016年中網(wǎng)的白金贊助，樂視手機(jī)被指定為2016—2017中國網(wǎng)球公開賽指定智能手機(jī)，同時(shí)又能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。

4 結(jié) 論

4.1 學(xué)校在體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的合作

學(xué)校在學(xué)校體育、社會(huì)體育、競技體育領(lǐng)域的合作主要通過體育課、社團(tuán)俱樂部、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)競賽、廣告、媒體版權(quán)、贊助等方式加強(qiáng)對學(xué)校體育、社會(huì)體育、競技體育的提高。學(xué)校體育日漸成為社會(huì)發(fā)展與文明演進(jìn)的標(biāo)志和動(dòng)力，既是體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，也是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康水平、培養(yǎng)學(xué)生體育興趣及促使學(xué)生形成終身體育習(xí)慣的有效手段。

圖10 經(jīng)濟(jì)實(shí)體在競技體育領(lǐng)域的合作方式

4.2 社區(qū)在體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的合作

社區(qū)在學(xué)校體育領(lǐng)域的合作方式分別為體育協(xié)會(huì)、體育俱樂部。社區(qū)在社會(huì)體育領(lǐng)域的合作方式為社會(huì)體育協(xié)會(huì)和社會(huì)體育俱樂部。

4.3 經(jīng)濟(jì)實(shí)體在體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的合作

經(jīng)濟(jì)實(shí)體在學(xué)校體育、社會(huì)體育、競技體育領(lǐng)域的合作主要通過廣告、贊助、網(wǎng)絡(luò)媒體、冠名贊助等經(jīng)營方式加強(qiáng)對體育組織、體育場館、體育賽事和活動(dòng)名稱、標(biāo)志等無形資產(chǎn)的開發(fā)，提升無形資產(chǎn)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)和管理水平。