古雪松　王祎煒　胡維　王妍　朱迎梅　吳美君　李夢(mèng)茹

摘要：隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，VR技術(shù)也愈發(fā)成熟，應(yīng)用廣泛，本團(tuán)隊(duì)赴西柏坡革命根據(jù)地調(diào)研紅色文化。宣傳手段加入VR技術(shù)，激起小學(xué)生的興趣，讓文化更形象直觀，使他們更生動(dòng)具體的感受紅色精神。本文總結(jié)了當(dāng)下紅色文化宣傳的現(xiàn)狀，總結(jié)了紅色文化宣傳與VR技術(shù)結(jié)合的理論與實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：紅色文化調(diào)研與宣傳;VR技術(shù)的應(yīng)用

一、緒論

（一）研究背景

紅色文化，中國革命精神，是那硝煙四起、戰(zhàn)火不斷的動(dòng)蕩年代中，由中國共產(chǎn)黨人和大批的先進(jìn)分子共同創(chuàng)造出的智慧結(jié)晶、精神寶藏，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。紅色文化在戰(zhàn)爭時(shí)期對(duì)戰(zhàn)爭的勝利有著決定性的作用，但是在和平年代，它的意義也是不可忽略的。隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，紅色文化雖然已經(jīng)逐漸成為中國傳統(tǒng)文化的一部分，但它仍在被人們漸漸遺忘。

二、紅色文化調(diào)研內(nèi)容

走進(jìn)西柏坡，仿佛走進(jìn)了中國共產(chǎn)黨和人民波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的斗爭史、可歌可泣的革命史和與人民群眾血肉相連的歷史，革命先輩們?yōu)榱俗鎳?、為了人民，拋頭顱灑熱血的往事仿佛歷歷在目?；仡櫄v史是為了更好地總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓進(jìn)取的勇氣和力量。西柏坡處處煥發(fā)著獨(dú)特的人文精神和恒遠(yuǎn)的思想光芒，為我們提供了一個(gè)重溫歷史、緬懷先輩、繼承傳統(tǒng)的生動(dòng)課堂。通過參觀學(xué)習(xí)我們了解到西柏坡精神主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是敢于斗爭、敢于勝利的革命進(jìn)取精神;二是善于打破舊世界舊觀念、建設(shè)新世界的科學(xué)精神;三是堅(jiān)持依靠群眾、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民主精神;四是必繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁作風(fēng)和務(wù)必繼續(xù)保持艱苦奮斗作風(fēng)的創(chuàng)業(yè)精神。“明鏡所以照形，古事所以知今”，在這次西柏坡的參觀學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到紅色精神將在以后的學(xué)習(xí)工作中鞭策著我們勇往直前。

三、VR技術(shù)的興起

VR技術(shù)是一種綜合性技術(shù)，其通過對(duì)環(huán)境的模擬以及再構(gòu)筑，通過多媒體技術(shù)、人機(jī)交換技術(shù)、傳感器技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)、多維仿真技術(shù)等多種技術(shù)的綜合運(yùn)用來強(qiáng)化人體的感覺、認(rèn)知效果。讓用戶能夠同虛擬環(huán)境進(jìn)行相互作用。該技術(shù)主要有三個(gè)特點(diǎn)：其一表現(xiàn)為虛擬場景的真實(shí)感強(qiáng)，隨著顯示器以及相關(guān)處理硬件、建模技術(shù)的成熟，使用者能夠體驗(yàn)到接近真實(shí)視覺分辨率的效果，并且能夠在其他感官上得到反饋;其二為交互性良好。體驗(yàn)者能夠就虛擬場景中的物體進(jìn)行操作，并獲得反饋其三為感官反饋多，也即植根于視覺，聽覺反饋，并力求在力學(xué)反饋，觸覺反饋，甚至嗅覺反饋等方面皆有涉及。讓體驗(yàn)者能夠真正置身于虛擬環(huán)境中，獲得不亞于現(xiàn)實(shí)世界的感覺體驗(yàn)效果。這些特征使得VR技術(shù)在各個(gè)方面都有了廣泛應(yīng)用。

四、VR技術(shù)在宣傳過程中的優(yōu)勢(shì)

（一）VR技術(shù)讓受眾更有興趣了解介紹內(nèi)容

信息化時(shí)代，受眾接受知識(shí)的方式已由原來最基本的書、報(bào)等平面介紹提高至更高的要求，單一的介紹方式已不能滿足受眾的需求，而VR技術(shù)這一信息化時(shí)代傳播知識(shí)的新興媒介，可以激發(fā)受眾了解其介紹的內(nèi)容。興趣是最好的老師，我們借著VR這個(gè)媒介，讓讀者對(duì)我們所介紹的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，那么我們即擁有了整個(gè)活動(dòng)良好的開端。

（二）VR技術(shù)可以幫助我們介紹地更詳細(xì)

VR技術(shù)可以幫助我使將平面的內(nèi)容躍然進(jìn)入受眾的眼前，甚至受眾的心中，能帶給受眾最直接、最強(qiáng)有力的感知，讓受眾順著VR的路線對(duì)我們所要介紹的知識(shí)有進(jìn)一步的了解，利用VR技術(shù)，將讓我們的介紹更加生動(dòng)具體，同時(shí)也讓我們的介紹變得更加充分，有利于受眾的學(xué)習(xí)。

（三）VR技術(shù)可以讓受眾對(duì)介紹內(nèi)容更深刻

VR技術(shù)不僅能帶給受眾強(qiáng)有力的視覺沖擊，同時(shí)也能幫助受眾產(chǎn)生自己關(guān)于此次學(xué)習(xí)的思維腦圖。通過VR技術(shù)進(jìn)行宣傳，能帶給受眾在記憶方面更強(qiáng)有力的沖擊，產(chǎn)生對(duì)介紹內(nèi)容更加深刻的理解，此即達(dá)到了我們此次宣傳活動(dòng)的意義。

五、小學(xué)生對(duì)紅色文化了解匱乏

在本次實(shí)踐中，我們將團(tuán)隊(duì)在西柏坡一路的所見所感傳遞給小朋友們。在向小朋友們講述過程中，我們發(fā)現(xiàn)，雖然西柏坡距離西落堡小學(xué)不算遠(yuǎn)，但是該小學(xué)的小學(xué)生對(duì)于紅色文化知識(shí)了解的并不好，反映出了很多問題。

該校小學(xué)生對(duì)于紅色文化的知識(shí)幾乎一無所知，我們邀請(qǐng)小朋友上臺(tái)畫五星紅旗時(shí)，舉手的同學(xué)寥寥無幾，上臺(tái)畫畫的同學(xué)也只是知道大概，對(duì)于大小顏色等細(xì)節(jié)模棱兩可，當(dāng)邀請(qǐng)小朋友上臺(tái)畫黨旗時(shí)，竟無一人會(huì)畫。在后來的搶答環(huán)節(jié)中，小朋友們對(duì)于元旦，七夕，圣誕，中秋等節(jié)日無比熟悉，但是問到七月一日和八月一日是什么節(jié)日時(shí)，搶答的聲音明顯削弱不少，剩下還有一部分孩子建黨節(jié)和建軍節(jié)分不清楚，能夠回答正確的同學(xué)所剩無幾。由此可見，當(dāng)?shù)匦W(xué)生對(duì)于紅色文化的了解十分匱乏。相關(guān)部門應(yīng)重視起來，加強(qiáng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的紅色文化的宣傳力度，讓紅色文化，革命精神深入其中。

六、加大紅色文化宣傳的力度，多做紅色文化宣傳的活動(dòng)

紅色文化是中國特色社會(huì)主義文化的重要組成部分，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵，承載著中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。1949年建國以來，如今已過將近七十年，時(shí)代不斷變遷，如今孩子們生活在和平安定，幸福的小康社會(huì)，對(duì)于當(dāng)年紅軍浴血奮戰(zhàn)，英勇頑強(qiáng)的精神是知之甚少，各種方面的紅色文化宣傳教育，也是很少，這無法不引起我們的重視。過去的歷史，過去的屈辱，過去先輩奮斗的日子，都是我們應(yīng)該時(shí)刻銘記的，忘記歷史就等于背叛。所以我們應(yīng)該在紅色文化宣傳上加大力度，多做一些紅色文化宣傳的活動(dòng)，銘記歷史，才能夠不忘初心，砥礪前行。多多思考，尋求新的宣傳途徑，新的宣傳方式。小朋友多接受紅色文化教育，對(duì)于他們來說，也是一種潛移默化的愛國式教育，當(dāng)然更是從小教育孩子們明辨是非，知榮辱。因此，我們?cè)诖撕粲?，希望能夠有更多的人來投入到紅色文化宣傳的行列里，能夠?qū)⒓t色文化作為我們中華民族驕傲的精神來繼承和宣揚(yáng)。

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