歐敏

摘 要：為了培養(yǎng)實(shí)用型人才，在高等職業(yè)院校課程設(shè)置中向職業(yè)技能方向傾斜，很有必要，在電子技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程中，導(dǎo)入應(yīng)用知識(shí)也可以當(dāng)作一種嘗試。把基本的電路知識(shí)，電子技術(shù)知識(shí)，安全用電知識(shí)融合在一起，或許能在職業(yè)化的方向上更進(jìn)一步，教會(huì)學(xué)生更多的實(shí)際應(yīng)用知識(shí)。

關(guān)鍵詞：教材設(shè)置；電路技術(shù)；應(yīng)用知識(shí)

高等職業(yè)院校的課程設(shè)置，是以理論探討和科學(xué)研究為方向，還是以培養(yǎng)為大多數(shù)企業(yè)服務(wù)的智能型應(yīng)用人才為方向，似乎已經(jīng)是一個(gè)毫無(wú)懸念的問題。然而，在課程設(shè)置方面，高端的理論分析研究，復(fù)雜的數(shù)理運(yùn)算，還是經(jīng)常出現(xiàn)在我們的教科書中。誠(chéng)然，詳盡的理論分析和運(yùn)算，可以探討事物的微觀世界，可以解開科學(xué)技術(shù)的謎團(tuán)。但是理論分析研究與職業(yè)型人才的培養(yǎng)，應(yīng)該采取兩條腿走路的方式，職業(yè)院校的教學(xué)模式，就應(yīng)該以應(yīng)用型人才為發(fā)展方向，課程設(shè)置的職業(yè)化方向也就水到渠成。國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定中指出：職業(yè)教育要為我國(guó)走新型工業(yè)化道路，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式服務(wù)。實(shí)施國(guó)家技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程，加快生產(chǎn)、服務(wù)一線急需的技能型人才的培養(yǎng)，特別是現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)緊缺的高素質(zhì)高技能專門人才的培養(yǎng)。因此，在高等職業(yè)院校的課程設(shè)置中向職業(yè)技能傾斜，就顯得十分必要。

1 電路技術(shù)應(yīng)用課程設(shè)置的初衷

電路技術(shù)應(yīng)用教材，在專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置上，采用了電子技術(shù)課程加實(shí)訓(xùn)課程的模式，使學(xué)生能在基礎(chǔ)理論探討的基礎(chǔ)上，通過實(shí)訓(xùn)課程，加深對(duì)電子技術(shù)理論的認(rèn)識(shí)，學(xué)到一些實(shí)際的應(yīng)用知識(shí)。這不失為一種較好的理論聯(lián)系實(shí)際的方法。

為了更好地找到理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，把更多的實(shí)際應(yīng)用知識(shí)傳授給學(xué)生們，可以設(shè)想在電子技術(shù)課程中融入更多的應(yīng)用知識(shí)，教會(huì)學(xué)生一些基本的電路知識(shí)，電子技術(shù)知識(shí)，安全用電知識(shí)。減少電子技術(shù)中繁雜的運(yùn)算與分析，只講基本的電路原理和運(yùn)算求證，引入交流電應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，增加交流電路的基本理論，講授供電方式、傳輸方式、應(yīng)用方式、配電理論等，形成電路、電子、電工相結(jié)合的模式。

希望學(xué)生們通過電路技術(shù)應(yīng)用課程的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了電子技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，還學(xué)到交直流電路的相關(guān)知識(shí)，不僅知道安全用電的重要性，還要知道供電系統(tǒng)的基本原則，知道如何配置供電負(fù)荷，如何接地、如何防雷。既能用電路理論分析基本電路，又能通過了解配電原則，知道如何才能做到安全配電、安全用電，能夠通過實(shí)踐課程掌握電子電路、電工電路的基本分析與應(yīng)用。希望通過這門課程的學(xué)習(xí)后，能夠制作和維修簡(jiǎn)單電路，學(xué)會(huì)分辨元器件、基本焊接技術(shù)、檢查、處理電源故障的能力。

也許你憧憬宇宙飛船遨游太空的雄姿，也許你向往航空母艦劈波斬浪的豪邁，也許你追逐嫦娥奔月風(fēng)馳電掣的夢(mèng)想。這一切，似乎離我們非常遙遠(yuǎn)。但是，可曾知道，任何高精尖的電子設(shè)備，都離不開基本的電路，離不開基本的電路元件。千里之行，始于足下，學(xué)好電路技術(shù)，才能撩開電子技術(shù)神秘的面紗，插上科學(xué)的翅膀，追逐飛翔的夢(mèng)想。

2 電路技術(shù)應(yīng)用課程設(shè)置的模塊

電路技術(shù)應(yīng)用課程設(shè)置，是在原有電子技術(shù)的基礎(chǔ)上建立的，因而在課程中含有電路分析基礎(chǔ)的部分，著重分析直流電路的基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)講解電路的基本工作形態(tài)。為了讓學(xué)生們更好地掌握電路知識(shí)，教材突出了任務(wù)導(dǎo)向，以汽車照明電路的應(yīng)用貫穿在電路分析過程中。

交流電路部分，引入了電力的供應(yīng)，交流電的傳輸、用戶終端的配置等，并輔于講授防雷知識(shí)、接地知識(shí)等。利用大海的波濤，講述交流電的基本概念。利用變壓器的設(shè)計(jì)，講述電路傳輸?shù)脑?。利用市售?jié)電器的剖析，講述節(jié)電的方式。在供電電路用電終端的配置原則中，引入了三相配電原則，導(dǎo)線載流量估算方法，供電故障的基本分析方法，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)后對(duì)交流電有一些了解，可以處理簡(jiǎn)單的配電故障，不至于在畢業(yè)后當(dāng)發(fā)現(xiàn)電路中斷后一籌莫展。

元器件識(shí)別與應(yīng)用中，主要是半導(dǎo)體原件的工作原理，還有實(shí)物的識(shí)別和測(cè)量，基本的放大電路分析等。

儀器儀表的部分，主要講述萬(wàn)用表的工作原理，機(jī)械萬(wàn)用表與數(shù)字萬(wàn)用表的區(qū)別，測(cè)量電路基本參數(shù)的方法。還分別介紹了雙蹤示波器的原理與應(yīng)用，信號(hào)發(fā)生器的應(yīng)用，萬(wàn)用電橋的原理與應(yīng)用等。

焊接技術(shù)主要是實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目，通過訓(xùn)練使學(xué)生們學(xué)會(huì)基本電路的焊接方法，能夠在職業(yè)技能化的道路上向前邁進(jìn)一步。

在總體模塊設(shè)置中，把實(shí)踐實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目融入其中，伴有電源插板拆裝與制作，漏電保護(hù)開關(guān)的工作原理，電阻串并聯(lián)電路的焊接，元器件的識(shí)別與測(cè)量，儀器儀表的實(shí)際應(yīng)用等。

3 電路技術(shù)應(yīng)用課程的教學(xué)方案

3.1 教學(xué)目的

《電路技術(shù)應(yīng)用》是面向電子技術(shù)專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課程，通過進(jìn)行《電路技術(shù)應(yīng)用》課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面了解電工的基本知識(shí)、基本操作、線路與布線的布局與工藝，常用電氣設(shè)備的使用、安裝、檢測(cè)與維護(hù)，電路故障的分析與處理，半導(dǎo)體元器件的基本工作原理。同時(shí)使學(xué)生通過本專業(yè)的理論與實(shí)踐知識(shí)和基本操作技能訓(xùn)練，注意理論知識(shí)與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，重視工藝規(guī)程，促進(jìn)理論聯(lián)系實(shí)際，為生產(chǎn)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。

3.2 教學(xué)要求

3.2.1 學(xué)會(huì)基本電路的理論知識(shí)和電路分析方法。

3.2.2 熟練地掌握各種電氣設(shè)備、儀表的使用與維護(hù)。

3.2.3 掌握電工操作規(guī)程、安全用電。

3.2.4 培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣和職業(yè)道德，樹立正確的價(jià)值觀。

3.3 實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容

在課程的設(shè)計(jì)當(dāng)中，為了增加理論聯(lián)系實(shí)際的效果，把實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目貫穿始終。通過手電筒電路，了解直流電路的基本形態(tài)。通過車燈控制電路，了解各種電路定理分析電路的方法。通過橋式整流電路，介紹整流電路在各種電子設(shè)備中的應(yīng)用。通過交流配電板的安裝，了解交流電路的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。通過焊接串并聯(lián)電路元件，掌握焊接的技能和儀器儀表測(cè)量的應(yīng)用。

4 結(jié)束語(yǔ)

電路技術(shù)應(yīng)用教材的編寫，是在原有的電子技術(shù)教材中做了一些新的嘗試，目的是想讓理論與實(shí)際的結(jié)合更加緊密，希望我們的學(xué)生通過電子技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用實(shí)例，掌握更好的理論知識(shí)，并把這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，共同為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)砥礪奮進(jìn)。