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        舞蹈編導(dǎo)在多元化社會(huì)中的定位與發(fā)展分析

        2018-04-19 08:13:24龐成珊
        東方教育 2018年5期
        關(guān)鍵詞:分析發(fā)展

        龐成珊

        摘要:隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力隨之發(fā)展,社會(huì)也逐漸變得愈加多元化,人們對(duì)于身邊事物的要求也愈加多樣,但是現(xiàn)在的舞蹈編導(dǎo)已然不能達(dá)到當(dāng)今社會(huì)人們對(duì)舞蹈編導(dǎo)的需求,舞蹈飆到要適應(yīng)現(xiàn)在市場(chǎng)的變化節(jié)奏,健全原有舞蹈飆到形式固化的情況,盡全力適應(yīng)人們的要求,文章中經(jīng)過分析舞蹈編導(dǎo)在多元化社會(huì)中的定位,來研究舞蹈編導(dǎo)在當(dāng)代要怎樣發(fā)展下去,以此希望舞蹈編導(dǎo)能夠健康持續(xù)的發(fā)展。

        關(guān)鍵詞:舞蹈編導(dǎo);多元化社會(huì)中;定位;發(fā)展;分析;

        當(dāng)代社會(huì)是多元化的社會(huì),在社會(huì)當(dāng)中,每個(gè)行業(yè)之間都或多或少存在著關(guān)聯(lián),人們的審美理念與訴求也伴隨著社會(huì)的發(fā)展在不斷地變化,人們對(duì)于舞蹈的認(rèn)識(shí)也不再傳統(tǒng),人們?cè)谛蕾p舞蹈的時(shí)候不再像從前那樣易于滿足,從前舞蹈對(duì)于人們而言是一種新奇的意識(shí)表現(xiàn)形式,但是現(xiàn)在,舞蹈的表現(xiàn)形式層出不窮、繽紛絢麗,這種情況決定了人們對(duì)于舞蹈的要求也愈加提升了。

        一、分析舞蹈編導(dǎo)在多元化社會(huì)中的定位和發(fā)展的作用

        傳統(tǒng)的舞蹈編導(dǎo)工作就只是單純地給某一個(gè)舞蹈編排創(chuàng)造動(dòng)作、隊(duì)伍形式等,這種古板的模式給時(shí)下觀眾帶來了視覺上的審美疲勞,時(shí)下的人們,對(duì)于舞蹈編導(dǎo)的要求愈加全面具體,舞蹈編導(dǎo)工作人員一定要具備豐富的知識(shí)內(nèi)涵與全面的技術(shù)能力,這種情況下,才能為觀眾帶來全方位的視覺盛宴,因此,探究舞蹈編導(dǎo)在多元社會(huì)當(dāng)中的定位與發(fā)展,是為了能夠推動(dòng)舞蹈編導(dǎo)在社會(huì)中獲得更好的發(fā)展,能讓舞蹈事業(yè)健康可持續(xù)地走下去。

        二、在多元化社會(huì)中舞蹈編導(dǎo)的發(fā)展所面臨的問題

        伴隨著社會(huì)多樣化發(fā)展,社會(huì)針對(duì)每個(gè)行業(yè)人才的要求標(biāo)準(zhǔn)愈加多元化,舞蹈編導(dǎo)想要緊跟社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,就一定要積極培養(yǎng)適合社會(huì)的多元化復(fù)合型實(shí)用人才;經(jīng)過針對(duì)國(guó)內(nèi)外舞蹈編導(dǎo)的深入探究后發(fā)現(xiàn),我國(guó)很多舞蹈飆到就只是單純地了解某一個(gè)方面的知識(shí)內(nèi)容,當(dāng)遇到非熟悉領(lǐng)域的知識(shí)時(shí),就會(huì)變得不知所措,這種單調(diào)的舞蹈編導(dǎo)不但妨礙其自身在舞蹈業(yè)界更好的發(fā)展,并且也制約了舞蹈作品的革新創(chuàng)作,相反,國(guó)外的舞蹈編導(dǎo)就對(duì)跟舞蹈有關(guān)聯(lián)的其他領(lǐng)域都有所涉獵研究,足夠的知識(shí)累積給舞蹈作品的革新創(chuàng)作帶來極大的積極作用,也給整個(gè)舞蹈編導(dǎo)團(tuán)隊(duì)帶來了更多的靈感,才創(chuàng)作出更好、新穎的舞蹈作品,當(dāng)今社會(huì),吧藝術(shù)與文學(xué)充分的整合在一處,行業(yè)之間即使不同,其邊界線也逐漸變得模糊不清,這也就證明了,單獨(dú)只精通某一個(gè)方面的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們一定要盡量、盡快培養(yǎng)多元化的復(fù)合型實(shí)用人才,只有這樣,才會(huì)更好地帶動(dòng)舞蹈編導(dǎo)工作在當(dāng)代的健康持續(xù)發(fā)展。

        三、舞蹈編導(dǎo)在多元化社會(huì)當(dāng)中的定位

        舞蹈編導(dǎo),望文生義,其就是對(duì)舞蹈的編排與導(dǎo)演,舞蹈編導(dǎo)因?yàn)樗旧淼奶卣?,得天?dú)厚是即是關(guān)注舞蹈的編與導(dǎo),也就是說,就只是極其簡(jiǎn)單的重視舞蹈動(dòng)作、隊(duì)形的編排等。這點(diǎn)就在本質(zhì)上決定了舞蹈編導(dǎo)針對(duì)身體語言的在乎與對(duì)舞蹈其他部分的忽視,并且,舞蹈編導(dǎo)為了能夠滿足多元化社隊(duì)對(duì)于舞蹈數(shù)量的需求,一定要不停地進(jìn)行編排動(dòng)作,而不得不忽視了其他知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

        當(dāng)今社會(huì),各行各業(yè)之間的關(guān)聯(lián)非常密切,許多其他行業(yè)的人,正在逐漸參與到舞蹈創(chuàng)編活動(dòng)中來,如此一來,就豐富了舞蹈創(chuàng)編排練的元素,致使舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)新性與開放行都同步上升,并且,舞蹈編導(dǎo)的競(jìng)爭(zhēng)也變得愈加激烈。別的行業(yè)認(rèn)識(shí)對(duì)于專業(yè)的舞蹈編導(dǎo)了解甚少,如此,人們就能大肆地在舞蹈編排活動(dòng)中滲入更多他們的知識(shí)層面,這就致使舞蹈編導(dǎo)顛覆了古板固化的傳統(tǒng)模式,給舞蹈編導(dǎo)帶來了新鮮的生命力。

        例如,在二零零八年我國(guó)背景召開奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)奧運(yùn)會(huì)盛大的開幕式,常規(guī)狀況下應(yīng)該是由晚會(huì)導(dǎo)演去做編排,但是我國(guó)當(dāng)時(shí)安排的卻是一位電影導(dǎo)演,是張藝謀對(duì)奧運(yùn)會(huì)盛大的開幕晚會(huì)進(jìn)行了編排,并且這個(gè)盛大的開幕晚會(huì)收到了世界各界人士的普遍好評(píng),打造出震撼世界的三分鐘,當(dāng)時(shí)有9萬多人在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀看,全球四十多億人通過電視觀看,美、英、法、日、韓等外國(guó)媒體,紛紛對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)開幕式給予非常正面的評(píng)價(jià),稱這是藝術(shù)之美的杰作,中華文化的縮影。

        對(duì)于這樣大型的開幕式,由電影導(dǎo)演來編排,這里邊所包含的根本原因值得深入探究,其他原因不做考慮,電視導(dǎo)演針對(duì)舞蹈編導(dǎo)方面的職業(yè)知識(shí)一定是欠缺的,這也就決定了舞蹈編導(dǎo)不能在奧運(yùn)會(huì)開幕式中遵照自己的思想去進(jìn)行編排,一定是針對(duì)舞蹈動(dòng)作和相聯(lián)系的專業(yè)知識(shí)層面進(jìn)行編排,這也就佐證了,每一個(gè)行業(yè)都是有可能跟其他任何一個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的人進(jìn)行合作的,假設(shè)真的和別人去合作,自己針對(duì)自己所在領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容卻不是很充足,就只能淪落到被人操控的場(chǎng)面,不但無法更好地去實(shí)踐自己的想法,還需要把其他人的想法、意向加到自己的創(chuàng)編作品中,這是非??杀o力的。

        因此,在當(dāng)代多元化的社會(huì)中,舞蹈編導(dǎo)一定不可以再類此以往那樣,從事機(jī)械而又單調(diào)的動(dòng)作編排,而是,需要用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)與了解更為廣泛的關(guān)聯(lián)專業(yè)知識(shí)內(nèi)容,只有不斷完善自己,充實(shí)自己,讓自己成為一個(gè)復(fù)合型的舞蹈編導(dǎo)人才,才能夠保障自己所創(chuàng)編的作品雅而不俗,才會(huì)創(chuàng)編出更好的作品,才能讓舞蹈編導(dǎo)在社會(huì)中有更好的立足之地。

        結(jié)束語:

        綜上所述,舞蹈編導(dǎo)在今天多元化的社會(huì)中,其定位太多單一,在其發(fā)展當(dāng)中,也存在很多的問題,如果要想讓舞蹈編導(dǎo)能夠更好的發(fā)展下去,必須一定要顛覆定位單一的制約。舞蹈編導(dǎo)是一門綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科,其不但要求編導(dǎo)一定具備專業(yè)的知識(shí)內(nèi)容,還一定要有廣泛的關(guān)聯(lián)行業(yè)的知識(shí),只有當(dāng)舞蹈編導(dǎo)的腦海當(dāng)中有足夠的知識(shí)內(nèi)容,才能在創(chuàng)編舞蹈的時(shí)候有更多的靈感來源,才會(huì)有源源不斷的、此生彼長(zhǎng)的編排素材,才會(huì)不再抱殘守缺地進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編活動(dòng),才可以更好地激發(fā)自身的創(chuàng)作原動(dòng)力,因此,舞蹈編導(dǎo)想要在多元化的社會(huì)環(huán)境中不被淘汰掉,就一定要不斷豐富自己的知識(shí)內(nèi)容積累,打破傳統(tǒng)單一的枷鎖。

        參考文獻(xiàn):

        [1]馬世瓊.淺談舞蹈編導(dǎo)應(yīng)具備的創(chuàng)作技巧與思維能力[J].文藝生活·文藝?yán)碚摚?016,(9)

        [2]黃亞.簡(jiǎn)析舞蹈編導(dǎo)在多元化社會(huì)中的定位與發(fā)展[J/OL].黃河之聲,2017(22):136

        [3]夏菁.淺析舞蹈編導(dǎo)在多元化社會(huì)中的定位與發(fā)展[D].北京舞蹈學(xué)院,2016.

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