趙鳳鳳?宋艷瓊?張建強(qiáng)

大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，是加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要支撐，是著力促進(jìn)農(nóng)民增收的重要途徑，是保障國(guó)家糧食長(zhǎng)期安全的戰(zhàn)略選擇，是構(gòu)建新型職業(yè)農(nóng)民經(jīng)營(yíng)體系的重要基礎(chǔ)。農(nóng)廣校作為農(nóng)民教育培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，是我國(guó)農(nóng)業(yè)科技廣譜性培訓(xùn)的主渠道，農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)的主陣地，任重而道遠(yuǎn)。

近年來(lái)，沁水縣農(nóng)廣校把新型職業(yè)農(nóng)民培育作為重中之重的中心工作來(lái)抓，認(rèn)真貫徹全縣促進(jìn)農(nóng)民增收的一個(gè)意見和三個(gè)實(shí)施辦法，充分依托陽(yáng)光工程、農(nóng)村實(shí)用人才、百萬(wàn)中專生計(jì)劃等工程項(xiàng)目，狠抓“送教下鄉(xiāng)”職業(yè)中專班和“農(nóng)村青年普及中等職業(yè)教育試點(diǎn)項(xiàng)目”工作，形成一種從中央、省、市、縣、鄉(xiāng)、村六級(jí)聯(lián)動(dòng)、相互連接、上下貫通的工作模式，促進(jìn)全縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了積極的作用。

我縣農(nóng)廣校構(gòu)建新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)體系的基本思路設(shè)想：首先我縣農(nóng)廣校爭(zhēng)取得到國(guó)家更多有關(guān)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持，其次是要抓緊制定本省、本市、本縣農(nóng)民教育培訓(xùn)中長(zhǎng)期規(guī)劃，以政府文件下發(fā)本地農(nóng)民教育培訓(xùn)中長(zhǎng)期規(guī)劃。最后是我縣農(nóng)廣校要切實(shí)帶頭抓起新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，在新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)中抓好帶頭人的培訓(xùn)，主要是專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)主、農(nóng)民合作社的帶頭人、農(nóng)業(yè)工人、農(nóng)業(yè)雇員，農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的服務(wù)人員的教育培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)這些人員的教育培訓(xùn)，加快農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代

我縣農(nóng)廣校在中央、省、市農(nóng)廣校的支持和關(guān)懷下，積極參加陽(yáng)光工程、農(nóng)村實(shí)用人才、百萬(wàn)中專生計(jì)劃等工程項(xiàng)目，特別是縣里為我們創(chuàng)造了良好的培訓(xùn)環(huán)境。我縣打造三艘航母：以楓彩集團(tuán)為龍頭，投資30億元，建設(shè)華北地區(qū)最具特色的苗木花卉基地，打造高端農(nóng)業(yè)航母；以大象集團(tuán)為龍頭，投資5億元，打造畜禽生產(chǎn)加工業(yè)航母；以食用菌工廠化生產(chǎn)項(xiàng)目為龍頭，建設(shè)節(jié)能食用菌工廠化循環(huán)農(nóng)業(yè)園區(qū)，打造食用菌工廠化循環(huán)農(nóng)業(yè)航母。我縣還建設(shè)四大基地，重點(diǎn)建設(shè)畜牧、蔬菜、蠶桑、花卉四大基地，形成西南部的干果經(jīng)濟(jì)林板塊、西北部的畜牧養(yǎng)殖板塊、中部蔬菜蠶桑加工板塊等五大特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)區(qū)。制定“一村一品、一縣一業(yè)”發(fā)展規(guī)劃，啟動(dòng)“百村示范、全面推進(jìn)”工程，到“一二五”末，建成一村一品專業(yè)村120個(gè)，農(nóng)民專業(yè)合作組織500個(gè)。

我們農(nóng)廣校在新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)體系建設(shè)方面取得了一定成績(jī)，主要做法有：

一、實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)?；?/p>

從2009年以來(lái)，縣農(nóng)廣校連續(xù)招收項(xiàng)目生1500名，目前中等學(xué)歷教育工作在校生900名，農(nóng)村青年普及中等職業(yè)教育700名，“送教下鄉(xiāng)”職業(yè)中專生100名，今年招收農(nóng)民專業(yè)合作社培訓(xùn)生100名。

我們辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，重視新型職業(yè)農(nóng)民，但是對(duì)于新型職業(yè)農(nóng)民的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)還不夠統(tǒng)一，分類還不明確。

二、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

1.加強(qiáng)教務(wù)管理。我校按照省校要求制訂并實(shí)施了《沁水縣農(nóng)廣校管理章程》的管理制度。

我校加強(qiáng)了教學(xué)管理：首先認(rèn)真制定了教學(xué)計(jì)劃和相應(yīng)的教學(xué)集中與輔導(dǎo)日程安排，及時(shí)下發(fā)到各教學(xué)班并嚴(yán)格執(zhí)行。其實(shí)每個(gè)教學(xué)班指派一名鄉(xiāng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作為管理人員，協(xié)助農(nóng)廣校教師對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理。再次組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n、規(guī)范教案，保證教師教案、教學(xué)日志、學(xué)員作業(yè)、教學(xué)過(guò)程規(guī)范有序。最后對(duì)參加集中培訓(xùn)、輔導(dǎo)的學(xué)員進(jìn)行考勤，提高學(xué)員的到課率。此外還積極組織教研觀摩，開展各教學(xué)點(diǎn)互幫互學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

我校健全完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。制定了教師職責(zé)、學(xué)員守則、教學(xué)管理制度、專業(yè)教師管理制度、教學(xué)班班主任管理制度、學(xué)員學(xué)習(xí)制度、學(xué)員管理制度、項(xiàng)目資金使用管理制度。使每個(gè)方面，每個(gè)環(huán)節(jié)，都有章可循、管理有序，確保各項(xiàng)工作規(guī)范運(yùn)作、落實(shí)到位。

我校還建立了班主任、培訓(xùn)教師管理辦法和工作考核辦法。對(duì)教學(xué)工作及培訓(xùn)任務(wù)實(shí)行量化管理，對(duì)培訓(xùn)學(xué)員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以工作定優(yōu)劣，以績(jī)效定獎(jiǎng)懲，通過(guò)落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化管理，績(jī)效評(píng)價(jià)，嚴(yán)格考核，定期召開班主任會(huì)議，及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，研究解決教學(xué)、培訓(xùn)工作中遇到的難題，為提高教學(xué)和培訓(xùn)工作質(zhì)量，提供了有力保障。

2.加強(qiáng)教學(xué)改革。近五年，我校的課程體系及內(nèi)容改革的重點(diǎn)和方向是：教學(xué)手段現(xiàn)代化，理論與實(shí)訓(xùn)一體化，課程內(nèi)容模塊化，專業(yè)技能訓(xùn)練多樣化。

改革課程體系：首先加大技能課的比重。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，適當(dāng)縮減文化基礎(chǔ)課的門數(shù)和課時(shí)數(shù)，加大專業(yè)課尤其是技能課時(shí)在總課時(shí)中的比重，讓學(xué)生有更多時(shí)間進(jìn)行操作技能訓(xùn)練；其次是實(shí)施“模塊化”教學(xué)，避免了理論與實(shí)踐的脫節(jié)，做到了學(xué)后即用；最后圍繞市場(chǎng)和當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)為切入點(diǎn)，適時(shí)增加新內(nèi)容。

改革課程內(nèi)容：首先教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)、適時(shí)更新，增加體現(xiàn)新技術(shù)、新材料、新工藝等方面的內(nèi)容。其次把實(shí)訓(xùn)課題復(fù)合化。通過(guò)“實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐”四實(shí)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生能力。

改革教學(xué)方法：根據(jù)需要適時(shí)采用課件投影授課，典型案例授課、電視網(wǎng)絡(luò)授課、作業(yè)評(píng)講授課等手段，加強(qiáng)直觀性、形象性的作用。下沉辦學(xué)重心，進(jìn)村開設(shè)中專教學(xué)班19個(gè)。

在教育培訓(xùn)方面我們也存在著問(wèn)題：首先沒(méi)有形成教育先行，培訓(xùn)常在的認(rèn)識(shí)。其次是對(duì)留地農(nóng)民、農(nóng)業(yè)后繼者和認(rèn)定后新型職業(yè)農(nóng)民的教育培訓(xùn)沒(méi)有系統(tǒng)梳理，基本上將三類人混同在一起。最后系統(tǒng)性培訓(xùn)理念沒(méi)有完全形成。

三、積極探索辦學(xué)模式，增強(qiáng)辦學(xué)效益

我校在辦學(xué)過(guò)程中積極探索職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和辦學(xué)模式。為提高辦學(xué)效益，我校堅(jiān)持實(shí)行多層次、多形式辦學(xué)，在辦好主干學(xué)歷教育專業(yè)的同時(shí)，實(shí)行長(zhǎng)、短期辦學(xué)，送科技下鄉(xiāng)巡回講座等多形式培訓(xùn)，以農(nóng)民工、種養(yǎng)大戶、核心農(nóng)戶、“農(nóng)家課堂”戶主和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)專業(yè)合作組織帶頭人為主要培訓(xùn)對(duì)象，進(jìn)行農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，按計(jì)劃完成每年的培訓(xùn)任務(wù)。

1.產(chǎn)教結(jié)合機(jī)構(gòu)健全。一是走出校門，為社會(huì)服務(wù)。每年三月開展“科技之春”宣傳和“科技下鄉(xiāng)”活動(dòng)，組織相關(guān)專業(yè)學(xué)生深入農(nóng)村，發(fā)放科普知識(shí)技術(shù)傳單，義務(wù)為群眾搞各種服務(wù)。二是產(chǎn)教結(jié)合效果明顯，有效地整合了設(shè)備、人力資源，促進(jìn)了師生技能的提高，培養(yǎng)了師生的實(shí)踐能力；為專業(yè)班學(xué)生提供了廣闊的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。

2.校企合作、校校聯(lián)合辦學(xué)的形式：校企合作主要是書面協(xié)議、訂單培養(yǎng)模式。校校聯(lián)合辦學(xué)形式主要有共享校企合作資源和共享聯(lián)辦學(xué)校教育教學(xué)資源。

辦學(xué)方面也存在著問(wèn)題：在教學(xué)設(shè)備等硬件不齊全，教學(xué)條件不完善，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等先進(jìn)的培訓(xùn)設(shè)備的建設(shè)和購(gòu)置還沒(méi)有完成。

四、積極探索，努力構(gòu)建了農(nóng)民培育制度體系

從2011年，沁水縣圍繞建設(shè)“三晉十強(qiáng)縣”總體目標(biāo)，強(qiáng)力推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，狠抓農(nóng)民增收等重點(diǎn)工作，在全縣整體推進(jìn)農(nóng)民教育工作。連續(xù)三年每年縣財(cái)政投資150萬(wàn)元專項(xiàng)資金用于農(nóng)民科技培訓(xùn)工作。同時(shí)出臺(tái)了多項(xiàng)優(yōu)惠政策，去年縣財(cái)政拿出1億元，扶持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。對(duì)達(dá)到一定規(guī)模的糧食作物、蔬菜業(yè)、林果業(yè)、蠶桑業(yè)、畜牧業(yè)、苗木花卉等，在現(xiàn)有政策基礎(chǔ)上實(shí)施疊加補(bǔ)貼，培育種養(yǎng)大戶。鼓勵(lì)支持農(nóng)民專業(yè)合作社標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)名優(yōu)產(chǎn)品；合作社規(guī)模；年外銷量等實(shí)施扶持，培育并促進(jìn)合作社健康發(fā)展。在土地流轉(zhuǎn)、小額貸款等方面也有相應(yīng)的扶持標(biāo)準(zhǔn)，為培育家庭農(nóng)場(chǎng)主、龍頭企業(yè)。