孫彬茹

高三這一年，各科的學(xué)習(xí)任務(wù)都很重，需要背記的內(nèi)容也非常多，同學(xué)們該如何高效地積累英語知識呢？

1.背記

背記自然是積累的必經(jīng)途徑，但我并不贊同上十次重復(fù)朗讀或抄寫之類的死記硬背，對孤立地反復(fù)背記高考英語單詞也頗為反感。因?yàn)檫@樣背記單詞不僅枯燥無味，需要花的時間還特別多，我們對單詞的具體使用語境、用法搭配等更無從掌握。根據(jù)個人學(xué)習(xí)的體會，單詞記憶的最佳效果應(yīng)該是在合適語境中，通過句段語篇更好地了解其用法和褒貶。語篇中多次出現(xiàn)的生詞在不同的上下語境中會給讀者不同語義的啟迪，所以我們在做閱讀理解的詞義猜測題時，常常會發(fā)現(xiàn)同一單詞的不同詞義。因?yàn)檫@些詞義是我們在閱讀過程中通過上下文邏輯推理判斷出來的，所以印象更為深刻，對其用法也就自然地掌握了。

2.看英美劇

看英美劇也是我們積累英語知識、提升聽說能力的一個不錯的方法。享受好萊塢大片不僅能讓我們在緊張的高三學(xué)習(xí)中得到適當(dāng)放松，還能讓我們接觸不少地道的英語表達(dá)，復(fù)習(xí)、拓展詞匯和句式，擺脫啞巴英語的困擾，何樂而不為？在網(wǎng)上我們能接觸的英美劇非常豐富，大部分都有中英文對照字幕。在觀看了解劇情的同時，通過快速掃讀中英文字幕，我們就能學(xué)到不少生詞和地道的表達(dá)方式。如《唐頓莊園》中，我們就能學(xué)到不少地道的英語表達(dá)方式。如：

Just for once in my life，Id like to sleep until Iwoke up natural.哪怕這輩子只有一次，我真想睡到自然醒。

Will wonders never cease？太陽打西邊出來了？

Any sign of will I am？你看到威廉了嗎？

除此之外，同義詞和反義詞的聯(lián)想比較，詞根和詞綴的歸類總結(jié)，語義場的細(xì)致歸類，詞塊的積累運(yùn)用等也是英語學(xué)習(xí)的好方法。

3.有效利用積累的材料

有了積累，還需要對積累的材料進(jìn)行有效利用，這樣我們才能在英語考試中笑傲江湖。那么，如何有效利用我們平時積累的材料呢？有效利用的第一步就是歸類建檔，及時復(fù)習(xí)，并在平時的口語表達(dá)、寫作等環(huán)節(jié)多加利用，從而將外部得來的知識逐步內(nèi)化為自己的知識存貨。

除了積累自己未知的知識點(diǎn)，對自己曾接觸過但出現(xiàn)了偏差的部分也應(yīng)該注意積累，因?yàn)殄e誤的思維如果沒有得到矯正，這類錯誤將會成為我們以后出錯的“病毒源”。對同類錯誤，我們還應(yīng)學(xué)會歸類處理，以節(jié)約自己矯正錯誤的精力和時問。如在寫作中，對某些專題的表述不正確或不地道，閱讀理解題的失分常出現(xiàn)在主旨大意題和推理判斷題，這些問題若能得到歸類整理，我們在這些方面的能力便能在短期內(nèi)經(jīng)過有的放矢的訓(xùn)練后得到大幅度提升。

4.適當(dāng)運(yùn)用技巧

有了扎實(shí)的功底，結(jié)合高考卷中對知識點(diǎn)設(shè)題方式的研究，合理使用技巧也是提升英語成績的好方法。仔細(xì)研究了近十年的全國高考英語語法填空題后，我發(fā)現(xiàn)只要掌握了3500詞的詞性變換和基本的英語語法，這部分的得分基本就可以拿到滿分。所以，我將3500詞的詞性變換做了一個歸類整理并稍作對比分析，后來這道題的得分率就一直較高。事實(shí)上，高考英語的每一個板塊都有其測試的重點(diǎn)，把握住了測試重點(diǎn)，穩(wěn)操勝券的希望就很大。

最后，我也提醒同學(xué)們：沒有任何一種學(xué)習(xí)方式是適合所有人的，在學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方式時，應(yīng)注意體會比較，逐步摸索適合自身的合理方式，畢竟“適合自己的才是最好的”。

（責(zé)任編校/彭益）