張宇婕

欽泉兄姓王，第一身份是生物老師，第二身份是“詼諧派民間表演藝術(shù)家”。

欽泉兄五官線條粗獷，一雙眼睛大得出奇，隔著一層鏡片時(shí)刻散發(fā)出真理的光芒。他喜歡穿西裝，卻不喜歡穿皮鞋，所以常常是西裝和球鞋混搭。不過(guò)，他并不在意別人對(duì)他著裝、搭配的評(píng)價(jià)，穿球鞋配西裝的他依然可以在生物課堂上眉飛色舞、手舞足蹈。

欽泉兄的板書簡(jiǎn)直是藝術(shù)品，他板書時(shí)會(huì)挑一支全新的粉筆，橫執(zhí)，先以粉筆一端輕輕敲擊黑板數(shù)下，仿佛是要試探出一塊適宜下筆的區(qū)域，落筆后手迅速掠過(guò)黑板，留下龍蛇飛動(dòng)、鐵畫銀鉤般的痕跡。欽泉兄在飛揚(yáng)的粉塵間露出滿意的笑容，把磨得只剩短短一截的粉筆往講臺(tái)上一擲，清脆的斷裂聲正是欽泉兄粉筆字藝術(shù)表演的完美收尾。而我們，仿佛欣賞了一套大開大合的太極拳，奮筆疾書做筆記時(shí)似乎也汲取了欽泉兄的靈氣，筆尖翩飛得格外順暢。

聽欽泉兄的課，你會(huì)深刻地感受到他對(duì)課本知識(shí)的濃濃情意。講“免疫”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，欽泉兄一拍講臺(tái)，眉頭皺出深深的溝壑，說(shuō)：“我們的漿細(xì)胞啊，一刻不停地工作，分泌抗體，往往壽命不長(zhǎng)——過(guò)勞死。”那悲傷的神情，那激憤的語(yǔ)氣，仿佛漿細(xì)胞是與他并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。我們聽了，不由渾身一顫，心中對(duì)身體里的無(wú)數(shù)漿細(xì)胞涌起一股敬意。講“滲透壓”，欽泉兄以制作泡菜為例開講：“白菜剛放進(jìn)缸里的時(shí)候，直挺挺地抻著——”欽泉兄雙臂側(cè)平舉，在講臺(tái)上站成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“大”字，完美演繹了一棵一心想成為泡菜的大白菜的形象。在欽泉兄的課堂里，笑聲很多，哈欠很少，下課鈴聲總是在我們的意猶未盡中悄然響起。

“江湖”上流傳著很多關(guān)于欽泉兄的段子，我們也毫不掩飾對(duì)欽泉兄家里有一對(duì)品貌非凡的雙胞胎的好奇心。提及自己的雙胞胎孩子，欽泉兄總會(huì)嘿嘿一笑，在全班同學(xué)的期待中緩緩開口道：“我去醫(yī)院做檢查，醫(yī)生一眼就能看出我小時(shí)候營(yíng)養(yǎng)不良，我覺(jué)得很神奇。所以你們問(wèn)我為什么會(huì)有雙胞胎孩子，這也只能用‘神奇這個(gè)詞來(lái)解釋?！睔J泉兄幽默的話語(yǔ)，讓我們深刻地記住了“生物的性狀不完全由遺傳物質(zhì)決定，而且受環(huán)境影響”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

欽泉兄不僅有拿得出手的教學(xué)業(yè)績(jī)，而且還有廣泛的興趣，他閑來(lái)無(wú)事時(shí)喜歡抓動(dòng)物做標(biāo)本，還喜歡在培養(yǎng)基上種個(gè)蘑菇，這些愛(ài)好都完美地展現(xiàn)了一名生物老師的技能優(yōu)勢(shì)，他的生活也過(guò)得有滋有味。

欽泉兄最愛(ài)垂釣，提起魚，他總會(huì)滔滔不絕地介紹哪種魚肉質(zhì)嫩、味道鮮美，哪種魚肉肥且刺少……“有一次我去釣魚，釣上來(lái)一條河豚。河豚是不能吃的，所以我把它做成了標(biāo)本。”聽到這里大家不由得感慨：“真不愧是教生物的，娛樂(lè)方式也這么不一樣?！?/p>

欽泉兄憑借他獨(dú)有的人格魅力“圈粉”無(wú)數(shù)，“欽泉全國(guó)后援會(huì)”也因欽泉兄的光芒四射而日漸壯大。愿我們嘻嘻哈哈地喊著“欽泉勇敢飛，泉粉永相隨”的口號(hào)，與欽泉兄一起走向有你有我有笑聲的明天！

浙江新昌中學(xué)越新文學(xué)社

（指導(dǎo)老師 何文魁）