張衍晨

今天下午，考試成績出來了，我數(shù)學考了113.5分，正好可以領到獎狀，這讓我激動得不得了，急切地等待著發(fā)獎狀。

發(fā)下獎狀，我高興地在獎狀上親了一口。老師讓我們拿著獎狀在講臺邊上站三排，我們得意揚揚地把獎狀高舉在頭頂，讓老師拍照。

放學后，我拿著自己的獎狀和同學們追逐玩耍，跑著跑著，才發(fā)現(xiàn)自己的獎狀沒有了。我大吃一驚，停下腳步，一個一個地問同學誰看見我的獎狀了，結果沒人看見。我十分著急，就像沒寫完作業(yè)，老師抽查到我作業(yè)的心情一樣。

我東找找，西看看，突然看見一個托管隊伍旁邊的地上，有一張橙紅相間的紙，紙的一邊有一個“狀”字。我高興極了，剛要去撿，就被一個小孩搶先撿起來了，大概是看了沒什么用，隨手就撕了。我的心頓時像被石頭砸碎了一樣，眼淚也出來了，像一個受了委屈的小孩。我狠狠地瞪了那個小孩一眼，抽搭地說：“還我獎狀！還……還我獎狀！”

這時，他的托管老師來了，問道：“怎么了？”其他幾個小孩說：“他把這個哥哥的獎狀撕了?！蔽乙詾槔蠋煏u那個小孩，可是她非但沒說他，反而滿不在乎地說：“不就是一張獎狀嗎？又不是什么值錢的東西！”我氣沖沖地對托管老師說：“我來之不易的獎狀，被你說不值錢，難道這是錢的事嗎？就像老師獎勵的本子，和自己買的意義一樣嗎？它是寶貴的！”那個托管老師被我說得啞口無言，只好說：“行，我給你道歉，星期一再讓老師給你補一張?！彪m然她這樣說，但我還是非常生氣。

（作者系山東齊河縣第三實驗小學六·6班，指導老師：姜仲華）