劉延雷

[摘 要] 理想是激發(fā)人們主觀能動(dòng)性的基礎(chǔ)，更是人們精神世界的核心內(nèi)容。針對大學(xué)生思想政治教育與理想信念培育的重要性以及影響高校思想政治教育與理想信念培育的主要因素，進(jìn)行詳細(xì)分析，其目的是研究出高校思想政治教育與理想信念培育的策略。

[關(guān) 鍵 詞] 大學(xué)生；思想政治教育；理想信念培育

[中圖分類號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）10-0221-01

思想政治教育長久以來便是大學(xué)教育中的重要內(nèi)容，思想政治教育的政治性和階級性相對鮮明，是為了實(shí)現(xiàn)政治目標(biāo)而進(jìn)行的教育活動(dòng)。高效的思想政治教育能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生重大的影響，使學(xué)生符合階級、社會(huì)的要求。本文將針對大學(xué)生思想政治教育的核心與理想信念培育進(jìn)行詳細(xì)分析。

一、大學(xué)生思想政治教育與理想信念培育的重要性

思想政治教育與理想信念培育的目標(biāo)相統(tǒng)一，都是以培育對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才為出發(fā)點(diǎn)。就當(dāng)前我國社會(huì)發(fā)展情況而言，當(dāng)前思想政治教育的核心是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，其理想便是實(shí)現(xiàn)“中國夢”。大學(xué)生作為即將融入社會(huì)中的新鮮血液，通過思想政治教育來堅(jiān)定學(xué)生“實(shí)現(xiàn)‘中國夢、為‘中國夢而奮斗”的理想信念是高校教育義不容辭的任務(wù)。積極的思政政治教育，能夠使學(xué)生明確國家的走向，認(rèn)清自身肩負(fù)的艱巨任務(wù)。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)多元化的價(jià)值觀，鍛煉學(xué)生明辨是非的能力，使學(xué)生時(shí)刻保持清醒的頭腦。將國家的利益與學(xué)生自身的利益進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，樹立學(xué)生正確、積極、堅(jiān)定的理想信念。通過心理疏導(dǎo)給予學(xué)生克服困難源源不斷的動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的信心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、影響高校思想政治教育與理想信念培育的主要因素

隨著經(jīng)濟(jì)、文化的飛速發(fā)展，自21世紀(jì)以來，世界的距離越來越小。他國文化潛移默化地影響了學(xué)生的思想價(jià)值觀念。與此同時(shí)，我國市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，使人們的物質(zhì)水平日漸提升，人們對文化的需求也日益增加。在主體意識(shí)不斷強(qiáng)化的當(dāng)下，人們面臨的誘惑也五花八門，一些不良觀念嚴(yán)重阻礙了社會(huì)主義理想信念的建設(shè)。此外，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨，在給思政教育工作帶來契機(jī)的同時(shí)，也為思政教育帶來了一定的弊端，由于網(wǎng)絡(luò)中的思想意識(shí)良莠不齊，多種不同意識(shí)形態(tài)的三觀充斥著學(xué)生的眼球，潛移默化地影響學(xué)生的正確思想政治觀念以及理想信念的形成。

三、高校思想政治教育與理想信念培育的策略

（一）踐行寓教于樂的教育理念

大學(xué)階段的學(xué)生相對來說對未知事物的好奇心相對較強(qiáng)，更加愿意接受新鮮、有趣的事物。為了迎合廣大學(xué)生的喜好，堅(jiān)定廣大學(xué)生實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢”的目標(biāo)。在開展思想政治教育的過程中，利用學(xué)生喜歡的內(nèi)容以及教學(xué)方式對學(xué)生進(jìn)行積極的引導(dǎo)。例如，在開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教學(xué)的過程中，教師可以將名人的偉大事跡融入教育工作中，切實(shí)利用偶像的力量，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，潛移默化地將共產(chǎn)主義理想信念根植于學(xué)生的心中。

（二）渲染思想政治教育情感

社會(huì)主義的發(fā)展路程是極其不易的，是偉大先輩用血液與汗水為我們建造的。在思想政治教育工作中應(yīng)該“動(dòng)之以情，曉之以理”，帶領(lǐng)學(xué)生感受幸福生活來之不易，堅(jiān)定為社會(huì)、為國家服務(wù)的理想信念。教師應(yīng)該尊重學(xué)生的思想，用平等、誠懇的態(tài)度對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)撥。例如，在進(jìn)行堅(jiān)定學(xué)生愛國主義情懷的教育中，教師便可以將“抗日戰(zhàn)爭”“閱兵大典”的視頻以及圖片向?qū)W生展示。通過教師積極的引導(dǎo)，學(xué)生了解了我國歷史的屈辱，自豪地感知了我國當(dāng)前的強(qiáng)大。通過反差使學(xué)生感受到社會(huì)主義的偉大，感知當(dāng)前幸福生活來之不易，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷，引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛祖國、熱愛人民的理想信念。

（三）提升學(xué)生的思想境界

大學(xué)教育并不只是將專業(yè)知識(shí)傳授給學(xué)生，而是在傳授學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)，幫助學(xué)生構(gòu)建完善的人格，養(yǎng)成學(xué)生高尚的品質(zhì)。教師應(yīng)該積極秉承著思想政治教育的核心理念，實(shí)現(xiàn)教書育人、管理育人、文化育人的教育目標(biāo)，用高雅、積極、優(yōu)秀、鮮明的文化觀念對學(xué)生進(jìn)行情感以及精神的熏陶。針對不同年級的學(xué)生，制訂適合學(xué)生學(xué)習(xí)的文化教育計(jì)劃，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，發(fā)揮理想信念教育的作用，堅(jiān)定學(xué)生信念，養(yǎng)成良好的品格。

總而言之，高效地進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育以及理想信念培育，是高校教育的重要職責(zé)。思想政治教育與理想信念培育的目標(biāo)一致，皆是為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義人才培養(yǎng)目標(biāo)。教師應(yīng)該從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，將思想政治教育因素以及情感因素融入教學(xué)工作中，針對不同年級學(xué)生制訂不同的教育目標(biāo)，切實(shí)彰顯思政教育和理想信念培育的科學(xué)性以及先進(jìn)性，提升學(xué)生思想覺悟，樹立學(xué)生堅(jiān)定、偉大的理想信念。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊慧.社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育中大學(xué)生理想信念教育研究[D].哈爾濱理工大學(xué)，2016.

[2]仇睿.加強(qiáng)社會(huì)主義理想信念培育深化大學(xué)生思想政治教育[J].教育教學(xué)論壇，2012（9）：197-198.