李宜靜

雨，是從天而降的仙子。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。四季的雨，雖大相徑庭，但都有著一顆純潔的初心。

春雨， 是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。它的身體柔軟且細(xì)小，聲音婉轉(zhuǎn)且悅耳，很討人喜歡。記得小時(shí)候，老師教我們背“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，背著背著，窗外就下起了滴滴答答的小雨。

那時(shí)，我就覺(jué)得，行人是被這綿綿春雨給迷住了吧，所以才說(shuō)他們“欲斷魂”的。唐代和現(xiàn)代，雖然隔著一千多年，但是，人的情感怎會(huì)受朝代的限制？早出生一千年的人愛(ài)雨，后出生一千年的人就不能愛(ài)雨嗎？當(dāng)然可以。那么，杜牧寫(xiě)下的這句詩(shī)，很可能就是為雨而寫(xiě)的。我想來(lái)想去，似乎找不到比這更合理的理由了?？粗冷罏r瀝的春雨，我情不自禁地回憶起兒時(shí)懵懵懂懂的自己……

夏天，我更是渴望下雨?；馃岬奶?yáng)將地面烤得滾燙，過(guò)熱的溫度讓人汗如雨下。 老人們扇著蒲扇，半禿的腦袋上不斷地冒著汗珠；小孩子們大汗淋漓，被汗?jié)B透的衣服都可以擰出水來(lái)。這時(shí)倘若下一場(chǎng)雨，干燥的空氣就會(huì)變得很濕潤(rùn)，火球般的太陽(yáng)沒(méi)了，青蛙可以出來(lái)繼續(xù)開(kāi)音樂(lè)會(huì)了。勤勞的雨將屋頂?shù)耐咂戳艘槐椋褬?shù)葉洗了一遍，一切都是干凈的。夏雨啊夏雨，你可真是一個(gè)熱情、勤勉而又樂(lè)于助人的小伙子。

秋天的雨，是個(gè)默默無(wú)聞的大畫(huà)家。他的到來(lái)，宛如一陣暖風(fēng)，靠著黑夜的掩護(hù)，悄悄他溜進(jìn)了村子，綠油油的樹(shù)葉被他涂上艷麗的紅色和樸實(shí)的黃色。這下，大樹(shù)美得像是快要出嫁的新娘。轉(zhuǎn)眼間，他又來(lái)到山上，輕輕一揮畫(huà)筆，大山馬上變得姹紫嫣紅，黃綠相映；他又悄悄地來(lái)到田野里，麥穗立刻被染成了閃閃發(fā)光的金黃色，高粱也換上了紅彤彤的晚禮服，像一把把燃燒著的火炬。

冬雨是個(gè)性格溫柔的女將軍。她軍團(tuán)里的士兵大多身材嬌小，但人數(shù)眾多。憑借著人多力量大的優(yōu)勢(shì)，這些士兵們常常一群群地跳入干燥且堅(jiān)硬的土壤里，滋潤(rùn)深深埋在地下的種子，告訴它們要蘇醒過(guò)來(lái)，做好一到春天就冒出芽?jī)旱臏?zhǔn)備。冬天的雨，一落到手心就會(huì)感到透骨的冰涼。所以，人們總是用雨傘迎接它們的降落。

聽(tīng)雨的時(shí)候，耳朵里很干凈；看雨的時(shí)候，眼睛里很清澈。今天，雨又悄悄落下了，我感覺(jué)自己仿佛被清洗了一遍，心里已無(wú)任何雜質(zhì)?！疤旖中∮隄?rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”我不禁喃喃道。殊不知，雨早已停了，窗外，有一道絕美的彩虹。

（浙江臺(tái)州市黃巖區(qū)澄江中學(xué)七·9班）

點(diǎn)評(píng)

習(xí)作題目亮眼，行文流暢。小作者寫(xiě)雨，抓住四季的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，觀察細(xì)致，想象豐富；運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，字里行間傳達(dá)出了對(duì)雨的喜愛(ài)之情，引發(fā)讀者的共鳴，讀后令人回味。