袁曉莉

摘要：隨著習近平總書記第三次考察廣東，各大高校又把“紀律教育嚴整黨風”的主題活動提上了日程，并開展入黨誓詞三重溫（參觀廉政主題公園），《黨章》知識考試等一系列活動。這些黨員主題活動都是踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的學習與交流，當然也給了我思想的沖擊。而做為黨員教師，當仁不讓，應當首先迅速消化這些思想上的重重洗禮，并落實到自我提升教書育人工作中。如何落實，本文就“落實行動求真務實，從教光榮廉潔自豪”提出了自己的看法和感悟。

關鍵詞：求真；務實；廉潔；自豪

這次是習近平總書記第三次考察了廣東，其講話精神的核心詞是“改革與創(chuàng)新”。而隨之而來，各大高校又把“從嚴治黨”的精神進行了復習，并開展了紀律教育學習的各種安排。有專題學習活動，觀看了警示片，征文比賽，黨章重溫等等。通過這個階段的學習，我對“從嚴治黨”有了更深刻的認識。進一步增強了黨性觀念，紀律意識和廉潔意識，進一步拓寬了思路，開闊了視野，增強了抓好教書育人工作的信心。下面就"落實行動求真務實，從教光榮廉潔自豪"發(fā)揮自身表率作用，結(jié)合自身工作談幾點認識和體會：

一、提高認識，統(tǒng)一思想

通過學習，我深刻地認識到，習近平同志系列講話精神，高瞻遠矚，內(nèi)涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導干部作風建設指明了方向。作為一名黨員教師，我一定帶頭做到結(jié)合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結(jié)合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到"用心想事，用心謀事，用心干事"。

二、通過學習，提高了政治素質(zhì)和廉政意識

教育作為人類文明的傳播者，擔負著為實現(xiàn)偉大的“中國夢”培養(yǎng)高、精、尖人才的重任。作為學院的一名人民教師，共產(chǎn)黨員，我深刻認識到，更應為真為善為廉為美，以廉潔立世，鑄高師魂。

通過一系列的教育活動，我及時發(fā)現(xiàn)了存在的問題，提高了思想認識，敲響了警鐘，進一步提高了“加強思想道德建設，保持黨的純潔性”的意識，增強了黨性觀念、紀律意識以及廉潔意識，夯實了廉潔從教的思想道德基礎，為日常工作的順利開展提供堅強有力的政治思想保障。

三、通過學習，增強了防腐能力和綜合能力

一是進一步提高政治理論水平。按照文件要求，我堅持結(jié)合工作實際，認真組織并積極參加學習，把學習作為提高政治理論素質(zhì)和實際工作能力的有效途徑。通過學習，進一步提高了理論水平，堅定了理想信念、提高升了綜合素質(zhì)。通過學習，使我深刻的認識到：作為學院的一名共產(chǎn)黨員，青年教師，身正才能育人，德高才能垂范，律己才能清正。

二是進一步提高模范意識。我進一步明確紀律教育學習不是一朝一夕的事情，而要持之而恒、時時提醒、刻刻反省。作為一名青年黨員，更要自覺接受學院領導和院系老師、同事的監(jiān)督，做到與老師、同學們同甘共苦，為黨為人民、為學院、為學生多做實事；同時，要愛崗敬業(yè)，在教學工作中要腳踏實地，自覺杜絕“臉難看、不細心、不耐心、不精教”的不良風氣，樹立良好的教德、教風，密切黨群師生關系，維護好黨和政府在學院和全體師生中的良好形象。

三是認真做好本職工作。要正確對待自己，充分意識到自己的一切都來自于組織的培養(yǎng)和教育，來自于學院領導的關心、培養(yǎng)和支持。要不斷提高自己教書育人的真本領、真才干、真業(yè)績。努力完成學院交給的各項教學與工作任務。要立足崗位，扎實開展工作，不負重托。要切實履行職責，盡責盡力、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地干好自己的教學工作，任勞任怨，全身心投入。要遵紀守法，身體力行，做到不該做的堅決不做，加強理論學習，不斷提高自身業(yè)務水平。

四、落實行動，求真務實

樹立務實形象，勇于治"虛"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。把精力和時間全部放到落實學院工作的行動上，充分發(fā)揮表率作用，按照高標準嚴格要求自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

五、通過學習，加強了自身對黨紀黨規(guī)的認識

通過紀律教育學習，我能夠自覺地遵守和執(zhí)行黨紀政紀，認真學習貫徹，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律和群眾工作紀律。認真做到：嚴守黨的政治紀律、作風紀律、學習紀律、工作紀律、經(jīng)濟紀律和教書育人紀律與規(guī)章。

六、結(jié)束語

作為一名黨員教師，我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措提升自身發(fā)展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效。“學高為師，身正為范”。我要認認真真的做一名清正廉潔，品德高尚，藝高垂范、身正楷模的優(yōu)秀的人民教師與學院基層的共產(chǎn)黨員。

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