張亞伶

（湘南學(xué)院，湖南 郴州423000）

一、引言

“校地合作”是指在二級學(xué)院的教學(xué)過程中，與地方政府、企業(yè)之間進(jìn)行合作，通過簽訂校地（企）合作協(xié)議，實現(xiàn)三方虹之間共同培養(yǎng)社會人才的目標(biāo)。地方政府與企業(yè)參與到學(xué)院的教學(xué)工作中，有利于提高學(xué)院教學(xué)的專業(yè)性與科學(xué)性，有效提高學(xué)生的就業(yè)率是目前我國二級學(xué)院實現(xiàn)自身教育教學(xué)目標(biāo)的重要手段之一。

二、湘南學(xué)院音樂學(xué)院校地合作人才培養(yǎng)概述

1.校地合作人才培養(yǎng)的目標(biāo)。湘南學(xué)院音樂學(xué)院成立之初，其核心的目標(biāo)之一便是為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而服務(wù)，滿足人民群眾對于藝術(shù)的追求。隨著我國時代的進(jìn)步，我國對于人才的要求不斷提高，不僅要具備扎實的專業(yè)技能，還必須具備良好的自主學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新思維能力，以快速適應(yīng)時代的發(fā)展。因此，湘南學(xué)院音樂學(xué)院“校地合作人才培養(yǎng)”的目標(biāo)便是：培養(yǎng)出具有高素質(zhì)、高技能、以及良好學(xué)習(xí)能力的人才。

2.校地合作人才培養(yǎng)的內(nèi)容。目前，湘南學(xué)院音樂學(xué)院“校地合作人才培養(yǎng)”具有三大內(nèi)容。一是在建立完善現(xiàn)有的“校地合作”成果的同時，發(fā)展建設(shè)2-4 家新的校外“實訓(xùn)實踐基地”，實踐基地的合作者，則由原來的國有、集體企業(yè)向私營企業(yè)轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步提高學(xué)生的就業(yè)問題，使學(xué)生能夠快速的融入社會工作當(dāng)中。二是深化“海外高校合作培養(yǎng)人才”項目。三是將“人才培養(yǎng)方案”作為高校發(fā)展的、人才培養(yǎng)的核心。

三、現(xiàn)階段湘南學(xué)院音樂學(xué)院校地合作人才培養(yǎng)實踐的成果

1.修訂完善人才培養(yǎng)方案。完善人才培養(yǎng)方案是實現(xiàn)我院校地合作的基礎(chǔ)前提。在人才培養(yǎng)方案完善的過程中，由分院院長帶頭從自身專業(yè)角度出發(fā)開始了調(diào)研活動，召開了音樂學(xué)院專業(yè)帶頭人專題會議以及教研室主任會議，對我們的課程設(shè)置注入了地方音樂元素。例如：舞蹈學(xué)方向課程融入了湘昆形體練習(xí)的身段元素；音樂表演方向則加大了實踐課程的比重等。在2018 年4 月由湘南學(xué)院牽頭，結(jié)合音樂學(xué)院現(xiàn)有資源，建立起一個動態(tài)的、符合學(xué)科發(fā)展規(guī)律的、能夠服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、服務(wù)百姓群眾的“動態(tài)人才培養(yǎng)方案”。

2.校企合作專業(yè)實踐基地的建立。根據(jù)音樂表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，為了拓展學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的能力，提供給學(xué)生們更廣泛的發(fā)展平臺，由原來的市內(nèi)專業(yè)實習(xí)輻射到了省外，我院分別與廣州建國集團(tuán)、深圳世紀(jì)文化有限公司、深圳卓越嗓音研究所，深圳德雅藝術(shù)中心簽訂了專業(yè)實習(xí)基地合作協(xié)議。在完善、鞏固現(xiàn)有“校地合作”成果基礎(chǔ)的同時，發(fā)展建設(shè)2-4 家新的校外“學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)孵化園”。合作思路由原來的國有、集體企業(yè)向私營企業(yè)轉(zhuǎn)化，進(jìn)而達(dá)到幫助學(xué)生盡快解除、融入、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)社會。

3.完成了校企的初次合作。校企合作項目“音樂表演專業(yè)航空服務(wù)與管理方向”是由湘南學(xué)院牽頭，音樂學(xué)院與長沙空乘人力資源有限公司合作為地方航空服務(wù)企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)服務(wù)于管理人員的合作項目。合同規(guī)定在第一個合作周期時，由長沙空乘人力資源有限公司出資建設(shè)基礎(chǔ)培訓(xùn)設(shè)施以及使用航空模擬設(shè)備。每年我院將視招生生源情況為該企業(yè)培養(yǎng)、輸送專業(yè)人才40 余名，預(yù)計四年在校培養(yǎng)規(guī)?？刂圃?00 人左右，通過大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，從2020 年開始，學(xué)院正式為企業(yè)輸送空乘方向?qū)I(yè)人才。

4.加強(qiáng)校地交流聯(lián)系，建立合作機(jī)制，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化。我院與郴州市群藝館、文化館、五嶺歌舞劇團(tuán)、永州寧遠(yuǎn)文化館、廣東清遠(yuǎn)連州文化館等地均已建立了合作關(guān)系，并與這些地方機(jī)構(gòu)不定期有合作演出機(jī)會。此外，在校地合作“精準(zhǔn)扶貧，助力文化產(chǎn)業(yè)”是本階段落實校地合作，深化人才培養(yǎng)的重要工作，也是學(xué)校為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與地方政府合作的項目。2018 年4 月3 日，由筆者帶領(lǐng)同學(xué)前往臨武縣開展“龍源臨武、最美瑤鄉(xiāng)”臨武縣春季文化旅游節(jié)開幕，以刺激臨武縣旅游資源的開發(fā)。

四、結(jié)語

綜上，在湘南學(xué)院音樂學(xué)院校地合作人才培養(yǎng)的過程中，我院根據(jù)自身的教學(xué)情況，積極的與地方政府、企業(yè)進(jìn)行合作，并且還與國外音樂高校取得合作的可能，這些合作提高了我院音樂學(xué)院教學(xué)的科學(xué)性，有利于我院培養(yǎng)出具有高素質(zhì)、高技能以及良好學(xué)習(xí)能力的綜合性人才。