文/本刊編輯部

全球最高教育獎得主——斯坦福大學(xué)教授卡羅爾·德韋克教我們這樣夸孩子！

1.你很努力?。。ū頁P努力）

當孩子給你呈現(xiàn)一幅漂亮的作品時，可不要被喜悅沖昏頭腦，請記得肯定他為此付出的艱辛和努力。

2.盡管很難，但你一直沒有放棄?。ū頁P堅毅）

當孩子完成一件對他來說很有挑戰(zhàn)的事情時，比如苦思冥想一個圍棋殘局，一次次嘗試操場上高高的攀爬架，無數(shù)次失敗后無數(shù)次反復(fù)嘗試，請記得肯定他的耐心和堅持。

3.你做事情的態(tài)度非常不錯?。ū頁P態(tài)度）

當孩子對面臨的任務(wù)充滿了積極向上的正能量時，可不要忘了抓住機會美言幾句。

4.你在__上進步了很多！（表揚細節(jié)）

當孩子在某方面能力有所提高時，表揚細節(jié)，越具體越好，比如：

寶貝，你現(xiàn)在游泳時手上姿勢更標準了，而且換氣頻率也更加均勻了，比之前進步了很多，真棒！

5.這個方法真有新意?。ū頁P創(chuàng)意）

這是最需要注意的地方，看到孩子的奇思妙想，最容易讓人跟“聰明”掛鉤起來。

可是奇思妙想真的是“聰明”嗎？它應(yīng)該是創(chuàng)意和思考的積累哦，是孩子在嘗試無數(shù)次可能性方案之后才收獲的腦洞大開呢！

所以，表揚“有創(chuàng)意”就對啦！

6.你和小伙伴們合作得真棒?。ū頁P合作精神）一個人無論多能干，能做的事情也是有限的。如果孩子和小伙伴一起合作完成了某件事，做得還不錯，請一定要抓住機會肯定孩子的合作溝通能力吧！

7.這件事情你負責(zé)得很好?。ū頁P領(lǐng)導(dǎo)力）

有些事雖然不完全是孩子一個人做的，但他是負責(zé)管理的，做得好是因為他有很強的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)能力。

表揚到這個點上，能讓孩子知道，雖然他并沒有在每個步驟上親歷親為，但能madeithappen，也是一種十分重要的能力。

8.你一點都不怕困難，太難得了?。ū頁P勇氣）

表揚孩子的勇氣，是最能幫助他漲“自信指數(shù)“的時候。

9.你幫__完成了她的任務(wù)，真不錯?。ū頁P熱心）

“贈人玫瑰，手有余香”，助人是一種美德，一定要表揚孩子的熱心，鼓勵他多多幫助別人。

10.你把自己的房間/書整理得真好！（表揚責(zé)任心和條理性）

能把自己的地盤整理好、把物品收拾好、照顧好，是有責(zé)任心，做事有條理的體現(xiàn)。這是孩子能做好其他事情的基礎(chǔ)，表揚和鼓勵那是必須的。

11.我相信你，因為__。（表揚信用）

良好的信用會讓孩子的人生道路更加順暢，所以要適時幫他建立。

比如和孩子約定什么時，可以說：

“我相信你，因為前幾次你說話都算數(shù)?！?/p>

“我相信你，你一定會找到好辦法?！?/p>

……

12.你今天參加活動時表現(xiàn)得很好！（表揚參與）

參與活動，能開拓視野，吸收更多的養(yǎng)分，當孩子積極踴躍的參加活動，并在活動中表現(xiàn)不錯時，一定要鼓勵他的參與感。

13.你很重視別人的意見，這點做得非常好?。ū頁P開放虛心的態(tài)度）

從別人身上吸取好的建議和經(jīng)驗，自己能力也會不斷提高，擁有成長型思維的人一般都有著開放虛心的態(tài)度。

14.真高興你做出這樣的選擇。（表揚選擇）

能出色地完成任務(wù)，有時是因為努力，有時卻是因為改變了策略，做出了正確的選擇。表揚策略，也是培養(yǎng)成長型思維的關(guān)鍵呢。

15.你記得__!想得真棒?。ū頁P細心）

細心不僅體現(xiàn)在謹小慎微，更體現(xiàn)在孩子考慮問題的全面性和多角度。

出門玩的時候，孩子不忘帶傘，后來下雨了還真用得著，原來出門前細心的孩子特意查看了當日天氣預(yù)報，這時候，爸爸媽媽就該表揚一下他的細心和考慮周全啦。

這15句話幾乎囊括了孩子日常行為的方方面面，所以，遇到孩子任何一方面表現(xiàn)突出時就不妨先拋上這樣一句。

千萬不要再將所有的好表現(xiàn)都歸結(jié)為讓孩子感覺虛無縹緲、也不知道該怎么提高的“聰明”啦！

不要用類似“這幅畫太棒了，你就是我們的畢加索”“寶貝，你太聰明了”這樣模糊的語句表揚孩子。

這樣做并不會增加孩子的自信心，讓他們學(xué)得更好，反而會使孩子認為自己被重視、被表揚僅僅是因為智商。最終的結(jié)果是，他們會拒絕接受挑戰(zhàn)和承擔風(fēng)險，擔心搞砸了，自己看起來“不聰明”“很蠢”，長此以往，他們會慢慢失去了對學(xué)習(xí)的積極性。