劉娜

摘 要 在國(guó)家文化建設(shè)不斷提升的今天，科技館在展示內(nèi)容與形式上也需要不斷創(chuàng)新，如此才能滿(mǎn)足國(guó)家文化發(fā)展需求。創(chuàng)新是科技館發(fā)展的根本動(dòng)力，作為國(guó)家傳播科學(xué)文化知識(shí)的重要窗口，不斷提高自身創(chuàng)新能力，是科技館應(yīng)該具備的基本能力，文章就以科技館創(chuàng)新為視角，對(duì)其展示內(nèi)容與形式的變革進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞 科技館；內(nèi)容；形式；創(chuàng)新

中圖分類(lèi)號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2018）206-0150-02

科技館創(chuàng)新的意義在于發(fā)展，而發(fā)展的目的是為了服務(wù)于國(guó)家文化科技建設(shè)。從這個(gè)本質(zhì)目標(biāo)出發(fā)，科技館的創(chuàng)新方向才能夠更加明確。科技館創(chuàng)新包括很多方面的工作，最關(guān)鍵的兩個(gè)方面是展示內(nèi)容與形式的創(chuàng)新，通過(guò)這樣的方式，奠定科技館發(fā)展的根基，以便于更好的為國(guó)家文化建設(shè)服務(wù)。

1 科普展示形式的創(chuàng)新

不同的科普內(nèi)容與科普對(duì)象，其表現(xiàn)形式都有較大的區(qū)分。而針對(duì)科技館而言，其科普方式的合理有序，是保障其科普內(nèi)容質(zhì)量與可被群眾接受程度的關(guān)鍵。只有切實(shí)做好科普方式的創(chuàng)新優(yōu)化，才能更好地保持科技館的生命力，驅(qū)使更多的群眾前往參觀學(xué)習(xí)。

1.1 強(qiáng)化展示形式的互動(dòng)性

增設(shè)一定具有較好互動(dòng)性的科普方式，能夠有效豐富科技館的表現(xiàn)形式。展覽教育、實(shí)驗(yàn)教育、培訓(xùn)教育是目前我國(guó)科技館最為主要的三大教育，只有將三者有機(jī)融合，才能發(fā)揮最大的作用，使其更好幫助科技館發(fā)揮應(yīng)有的社會(huì)義務(wù)教育功用。

展覽教育是通過(guò)豐富有特色的展品，使用生動(dòng)有趣的方式將其呈現(xiàn)，使得觀眾尤其是年齡較小的孩子群體，能夠通過(guò)參觀瀏覽，獲得大量的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也能夠使其思維進(jìn)一步發(fā)散拓展。盡管展覽教育的方式十分有效，但僅靠這一種方法難以較好切實(shí)提升公民素質(zhì)，達(dá)到全面普及知識(shí)的目的。因此，科技館應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步豐富其表現(xiàn)形式，抓住參觀者的注意力，力爭(zhēng)更好地將知識(shí)內(nèi)容呈現(xiàn)。

1.2 增設(shè)話(huà)劇表演展示項(xiàng)目

科普性質(zhì)的話(huà)劇表演，是豐富科技館開(kāi)通展覽的一大方式。舉例而言，我國(guó)江蘇科技館近年來(lái)舉辦的“瘋狂科學(xué)秀”廣泛收到好評(píng)。該科技館使用互動(dòng)性與娛樂(lè)性并存的短劇模式，將科學(xué)與藝術(shù)高度融合，不僅青少年群體被極好地吸引，成年觀眾也給予了高度肯定，是我國(guó)科普創(chuàng)新道路上的有效舉措。同時(shí)，表演者所使用的科學(xué)道具與演出道具大多較為小巧，故而在其搬運(yùn)轉(zhuǎn)移等工作上，相對(duì)部分規(guī)模體積較大的展品更為便利。因此，江蘇科技館將“瘋狂科學(xué)秀”進(jìn)行了較多區(qū)域的巡演，極大地豐富了自身的科普表現(xiàn)形式。

1.3 開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽與知識(shí)講座

為更好豐富科技館的內(nèi)容，可在特定的節(jié)假日期間舉辦一定的知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽等，從而使得更多的群眾有興趣對(duì)其進(jìn)行參觀。同時(shí)，目前我國(guó)已有較多科技館將自身經(jīng)典的產(chǎn)品，經(jīng)由數(shù)碼設(shè)備如照相機(jī)、攝影機(jī)等，進(jìn)行數(shù)字轉(zhuǎn)化并上傳至互聯(lián)網(wǎng)，形成虛擬化科技館。

在互聯(lián)網(wǎng)信息科技力量高度發(fā)達(dá)的今天，人民群眾可以做到足不出戶(hù)即能參觀到科技館學(xué)習(xí)知識(shí)。舉例而言，科技館可以舉辦類(lèi)似“走進(jìn)來(lái)、送出去”的科普型巡演模式，不僅向周邊城市輸出了眾多質(zhì)量極高的科技展品，還豐富了科技館自身的閱歷水平，幫助其進(jìn)一步優(yōu)化自身的建設(shè)。

通過(guò)創(chuàng)新優(yōu)化，能夠切實(shí)提升科技館的各項(xiàng)水平，并在多元化文化的沖擊下，保持科技館的生命力與活力?？破盏男问绞嵌喾N多樣的，除了傳統(tǒng)的口述、示范等以外，還有許多具有時(shí)代特色的方法如表演等。而在具體科普的工作中，各科技館應(yīng)當(dāng)注意傳統(tǒng)方法與創(chuàng)新方法的結(jié)合使用，以期達(dá)到最佳的科普效果。針對(duì)提示型的科普，應(yīng)當(dāng)注意使用傳統(tǒng)方法加以表述，如講解、演示等。而針對(duì)探究型的科普，可多加采用互動(dòng)性較強(qiáng)的方式進(jìn)行表述，如互動(dòng)劇等。只有做好科普形式的表現(xiàn)，才能切實(shí)發(fā)散觀眾思維，達(dá)到科普的目的。

2 科普展示內(nèi)容的創(chuàng)新

科普展示的內(nèi)容，是整個(gè)科技館的核心要點(diǎn)。各科技館展品應(yīng)當(dāng)以場(chǎng)館的硬件設(shè)施為依托，切實(shí)做好展示內(nèi)容的創(chuàng)新與調(diào)整，才能保障科技館的進(jìn)一步發(fā)展。

需要注意的是，傳統(tǒng)單一的表現(xiàn)形式已經(jīng)無(wú)法較好適應(yīng)目前廣大人民群眾的需求，科技館只有利用好目前高度發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)信息科技力量與豐富多彩的多媒體設(shè)備，進(jìn)行集成化與數(shù)字化的展示，才能更好進(jìn)行展覽。同時(shí)，同一展品的表現(xiàn)形式也并非固定的，可進(jìn)行多種表現(xiàn)手法的設(shè)計(jì)，使得展覽內(nèi)容更為豐富多彩。

2.1 充分利用科學(xué)表演進(jìn)行展示

根據(jù)上述特點(diǎn)，我國(guó)有眾多科技館將科學(xué)表演作為展館內(nèi)容的重要組成部分。包括力學(xué)實(shí)驗(yàn)、溫度的奧秘，包括液氮及低溫的性能材料、機(jī)器狗、干冰實(shí)驗(yàn)等多項(xiàng)趣味性強(qiáng)、互動(dòng)性強(qiáng)的科學(xué)表演。同時(shí)，科學(xué)表演的內(nèi)涵給予體現(xiàn)，不僅能夠幫助觀眾在樂(lè)趣中獲取知識(shí)內(nèi)容，更能從表演中發(fā)展知識(shí)與實(shí)際之間的聯(lián)絡(luò)，從而將知識(shí)運(yùn)用于生活，提現(xiàn)了科普的價(jià)值與意義。需要注意的是，展示的內(nèi)容需要在保障安全性的前提下，進(jìn)行創(chuàng)意變化或趣味變化，杜絕任何帶有危險(xiǎn)因素的表演進(jìn)入科技館中。

同時(shí)，科技館作為重要的市政基礎(chǔ)文化傳播部分，還應(yīng)當(dāng)作為廣大青少年的教育基地。科技館的意義不僅僅是向廣大的人民群眾傳播一定的文化知識(shí)，更是進(jìn)一步發(fā)散學(xué)生思維能力、拓寬青少年思路的重要場(chǎng)所?？萍拣^還應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身的演示職能，向社會(huì)的青少年學(xué)生和大學(xué)學(xué)生開(kāi)放并形成實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地，以供廣大的莘莘學(xué)子交流學(xué)習(xí)與討論。

最后，在我國(guó)人民群眾知識(shí)文化水平不斷提升的形式下，科技館應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變過(guò)往只注重對(duì)青少年觀眾的展覽與開(kāi)發(fā)，應(yīng)當(dāng)致力于將科技館打造成綜合性文化載體。

2.2 加大硬件設(shè)備投資

為了更好滿(mǎn)足廣大觀眾的需求，除了在展覽手法上加以創(chuàng)新調(diào)整以外，各科技館必須在其硬件設(shè)備上加大投資，以期更好進(jìn)行不同形式的展覽。

其次，科技館應(yīng)當(dāng)建設(shè)一些隨時(shí)間、季節(jié)變化的主題展覽館，以此更好豐富原有的科技館內(nèi)容，吸引更多的觀眾。此外，也可以多加創(chuàng)設(shè)一些需要觀眾自己動(dòng)手參與的項(xiàng)目，通過(guò)親身對(duì)項(xiàng)目的實(shí)踐，不僅能夠加強(qiáng)觀眾對(duì)展覽的興趣，更能幫助其加深對(duì)知識(shí)的印象與了解，達(dá)到更好的參觀效果。只有激發(fā)了觀眾對(duì)探索知識(shí)的熱情，使群眾更為深入地體驗(yàn)科技并了解科技，才能達(dá)到國(guó)家建設(shè)科技館的初衷，普及科學(xué)文化知識(shí)，進(jìn)一步提升國(guó)民知識(shí)素質(zhì)水平。

2.3 增設(shè)科普電影內(nèi)容

科普電影是一種重要的新型科普教育形式。目前在國(guó)內(nèi)許多科技館都建有球幕（穹幕）影院等。從影院形式上看，它具有銀幕影像大而清晰的特點(diǎn)，從電影內(nèi)容上看，它具有信息量大的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，能夠系統(tǒng)地反映自然科學(xué)歷史性的或科幻性的各種題材，觀眾通過(guò)視聽(tīng)的方式非常形象地了解宇宙萬(wàn)物發(fā)展演變的歷史。

其次是3D影院、4D影院等，利用最新科技的特殊處理，能使觀眾在觀看電影的同時(shí)，感受到放映現(xiàn)場(chǎng)提供的模擬閃電、雪花、煙霧、下雨等現(xiàn)象，以及座椅產(chǎn)生的下墜、震動(dòng)、噴風(fēng)、噴水的動(dòng)作，使其產(chǎn)生一種“身臨其境”的神奇幻覺(jué)，這從內(nèi)容到形式都是一種科普的享受和熏陶。

3 結(jié)論

本文從兩個(gè)方面對(duì)科技館內(nèi)容與形式的創(chuàng)新進(jìn)行了研究，從中發(fā)現(xiàn)科技館發(fā)展的根本動(dòng)力是創(chuàng)新，創(chuàng)新才能夠從根本上帶動(dòng)科技館各方面建設(shè)，并能夠豐富和完善科技館科普教育的方式，促進(jìn)我國(guó)文化建設(shè)與教育事業(yè)的發(fā)展。新形勢(shì)下，科技館應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任和職能，做好展示形式與內(nèi)容的創(chuàng)新建設(shè)，充分發(fā)揮自身科普教育的作用。

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