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        當代傳播系統(tǒng)中數(shù)字鴻溝現(xiàn)象探析

        2018-04-07 14:53:54劉月
        科技傳播 2018年5期

        劉月

        摘 要 當今社會,在個人移動設備(digital divide)和各類型社交媒體(social media)這些新型通訊技術(shù)的廣泛普及的情況下,實質(zhì)上我們可以看作這是一場顛覆舊秩序的新型的通信革命(communications revolution),事實上,這些技術(shù)也許能夠促進政治/經(jīng)濟/教育革命。但是,數(shù)字鴻溝這一現(xiàn)象繼“知溝”后,也出現(xiàn)在了在通訊技術(shù)高速發(fā)展的世界。

        關(guān)鍵詞 國際傳播;數(shù)字鴻溝;信息社會

        中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708(2018)206-0108-02

        1 概述

        當今社會,在個人移動電子設備(digital? divide)和各類型社交媒體(social?media)這些新型通訊和傳播技術(shù)廣泛普及的情況下,我們可以看作這實質(zhì)上是一場顛覆舊秩序的新型的通信革命(communications?revolution).事實上,這些技術(shù)也許能夠促進國家的政治方面、經(jīng)濟方面和教育方面的革命。在這個背景下,文章旨在討論數(shù)字鴻溝在當代國際傳播中是否是不可避免的。

        2 數(shù)字鴻溝的產(chǎn)生與發(fā)展

        數(shù)字鴻溝的概念源自于1999年美國國家遠程通信和信息管理局(NTIA)發(fā)表的一篇《在網(wǎng)絡中落伍:定義數(shù)字鴻溝》的報告。

        在過去的20年里,國際信息通訊技術(shù)ICTs(International?Communication?Technologies)的發(fā)展不僅深深影響了人們的生活的方式,也廣泛的改變了人們的交流方式。媒體世界見證了這一信息革命。在這種激進的變化里,數(shù)字鴻溝出現(xiàn)在了個人、家庭、企業(yè)以及由于地理位置的不同和接觸信息方式的不同所引發(fā)的信息接觸不平衡。

        Wolff和MacKinnon[ 1 ]認為,讓全人類去分享或?qū)W習知識和獲得發(fā)展機遇的一種方法就是:開放信息和高速信息通訊使用權(quán)。然而,那些真正掌握ICT產(chǎn)品的國家為了保持自身競爭力,卻傾向于壟斷國際信息通訊技術(shù)和相關(guān)服務,進一步導致了南北差距的加深,少數(shù)民族邊緣化以及擴大貧困問題。依靠技術(shù)優(yōu)勢,少數(shù)ICTs精英們不僅占有了大量財富,還可能占據(jù)著優(yōu)越的政治經(jīng)濟地位。在信息社會,崛起的“信息高速公路”傾向于向受過良好的教育的人提供更方便的信息獲取渠道,從而進一步推動數(shù)字鴻溝的擴大,造成了更為嚴峻的新型的信息化時代貧困和知識貧困。

        盡管如此,在20世紀90年代后期,一些數(shù)據(jù)讓我們覺得數(shù)字鴻溝似乎是在逐漸縮小的:在90年代末期,高收入國家的互聯(lián)網(wǎng)用戶量增長了50%,同比中等收入和低收入國家的互聯(lián)網(wǎng)用戶量增長了100%。同時基于一些后期發(fā)展優(yōu)勢,中國的崛起也證明了,ICTs消費國家也許能超過那些ICTs生產(chǎn)國家[ 2 ]。

        然而,最新的全球數(shù)據(jù)顯示數(shù)字鴻溝仍然存在。發(fā)展中國家在移動寬帶訂閱方面有了顯著的增長,而發(fā)達國家卻仍舊在訂閱移動蜂窩和固定電話[ 3 ]。由此可見,數(shù)字鴻溝不但沒有縮小而且日趨復雜,這也意味著數(shù)字鴻溝在信息和通訊技術(shù)的發(fā)展下仍然不可避免。

        根據(jù)全球數(shù)字公民組織(Global?Digital? Citizen?Foundation)提出,信息時代的數(shù)字公民應該具備信息通曉(information?fluency)能力。信息通曉能力包括5個方面:Ask(媒介信息的詢問能力);acquire(獲得媒介信息的基礎(chǔ)技術(shù));analyze(掌握分析媒介信息的能力);apply(懂得加工和發(fā)布媒介信息的能力);assess(對媒介信息內(nèi)容會去批判質(zhì)疑或者評估的能力)[4]。

        3 發(fā)展中國家針對數(shù)字鴻溝的應對措施

        作為全球最大的發(fā)展中國家,面對國內(nèi)迅速增長的最大的ICTs市場,中國對于縮小與發(fā)達國家的數(shù)字鴻溝的態(tài)度顯得非常積極。伴隨著平穩(wěn)的經(jīng)濟增長和不斷強大的IT機構(gòu)讓中國打破了那些ICTs產(chǎn)品生產(chǎn)國的壟斷。

        在中國,盡管信息和通訊技術(shù)的發(fā)展是驚人的,但是面對數(shù)字鴻溝這一現(xiàn)象的重點不再是縮小與發(fā)達國家的差距,而是解決國內(nèi)東部(高收入地區(qū))和西部(低收入地區(qū))的落差問題。ICTs基礎(chǔ)設施建設在城市地區(qū)和鄉(xiāng)村地區(qū)的傳播不平衡(有些地區(qū)擁有先進的信息技術(shù)基礎(chǔ)設置和優(yōu)質(zhì)的數(shù)字教育資源),因費用和語言障礙(教育方面)導致的兩極分化愈加明顯[5]。然而,中國的ICTs的發(fā)展仍舊高度依賴于向ICTs產(chǎn)品生產(chǎn)國購買而未完全獨立。雖然消除數(shù)字鴻溝仍未成功,且這條道路是艱難曲折的,但是中國也表明了希望縮小數(shù)字鴻溝的決心。

        不僅僅是中國,那些和中國經(jīng)濟實力有競爭力的國家,比如印度、巴西等也有可能是縮小數(shù)字鴻溝的關(guān)鍵。

        首先,他們有著相似的后發(fā)優(yōu)勢去學習、應用和發(fā)展最新的信息。

        其次,他們有著充足的資源,包括經(jīng)濟資源、人才資源和研究資源去提高他們的自主學習研究ICTs。這是打破當前ICTs產(chǎn)品生產(chǎn)國壟斷的一個有效方法[6]。這些新興國家處于IT生產(chǎn)的最底層,憑借低成本優(yōu)勢、能源開發(fā)和大規(guī)模生產(chǎn)這些有效資源開發(fā)低成本的IT設施,滿足了不發(fā)達國家甚至貧窮國家的需求。

        最后,他們熱衷于提高自身的國際傳播影響力,這可能促使他們?nèi)ズ献鞑⑶規(guī)椭话l(fā)達國家在國際上發(fā)聲,這也為聯(lián)合國去調(diào)節(jié)國際信息資源創(chuàng)造了機會[ 7 ]。聯(lián)合國還創(chuàng)造了更多的國際傳播平臺去縮小數(shù)字鴻溝,比如ICTs合作項目,跨境教育和技術(shù)支持等。

        4 結(jié)論

        總的來說,數(shù)字鴻溝是信息社會高速發(fā)展而產(chǎn)生的一個不可避免現(xiàn)象之一,在信息社會,信息就是財富。宏觀方面,數(shù)字鴻溝存在于ICTs產(chǎn)品生產(chǎn)國的公司壟斷和一些相對貧困的國家,也就是在信息富有者和信息貧困者的兩極分化中所導致的信息技術(shù)發(fā)展和掌握的不平衡。而信息技術(shù)是一直向前發(fā)展的,新媒介技術(shù)層出不窮,發(fā)展迅速,所以數(shù)字鴻溝問題也會隨之變化,但是是可以縮小的:如果較強的發(fā)展中國家比如中國、巴西和印度,可以在應用最新的ICTs技術(shù)時發(fā)揮能動作用,給其他發(fā)展中國家提供IT技術(shù)支持,并配合聯(lián)合國去優(yōu)化全球信息資源對縮小數(shù)字鴻溝是有幫助的。

        參考文獻

        [1]Wolff, L., & MacKinnon, S. (2002) What is the Digital Divide? http://info.worldbank.org/etools/ docs/library/57449/digitaldivide.pdf.

        [2]Kenny, C., Fink, C. (2004), “Canyon or mirage?”, The Economist, Vol. 370 No.8359.

        [3]ITU(2015)Measuring the Information Society Report 2015http://www.itu.int/en/ITU-D/Statistics/ Documents/events/wtis2015/MISR2015_Magpantay.pdf

        [4]Information fluency Quickstart guide.http://cdn2. hubspot.net/hub/452492/file-2439733571-pdf/content/ IF_handbook.pdf?t=1474119732550.

        [5]Fong, M. W. L (2009) Digital Divide: The Case of Developing Countries, Issues in Informing Science and Information Technology, Vol. 6.

        [6]Guo, Y-H., & Chen, P (2011). Digital Divide and Social Cleavage: Case Studies of ICT Usage among Peasants in Contemporary China. The China Quarterly, 207 , pp 580-599.

        [7]Karsten, G. (2003) Internet Growth and the Digital Divide. China and the Internet. RoutledgeCurzon,2003. Pg. 46.

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