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        綜合護(hù)理干預(yù)對(duì)促進(jìn)抑郁癥患者康復(fù)的效果觀察

        2018-04-03 14:38:03馬麗影哈爾濱市第一??漆t(yī)院六病房黑龍江哈爾濱150056
        關(guān)鍵詞:心理生活質(zhì)量

        馬麗影哈爾濱市第一??漆t(yī)院六病房,黑龍江哈爾濱 150056

        抑郁癥作為一種常見(jiàn)的精神類疾病,被稱為抑郁性障礙。抑郁癥作為一種慢性疾病,發(fā)病的原因相對(duì)較多,而且,抑郁癥的病程相對(duì)較長(zhǎng),存在著治療難度較大的問(wèn)題,長(zhǎng)期發(fā)展中會(huì)對(duì)患者的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重影響。在對(duì)抑郁癥患者進(jìn)行治療時(shí),不僅應(yīng)該構(gòu)建藥物治療方法,還應(yīng)該結(jié)合患者的需求構(gòu)建康復(fù)護(hù)理措施,以便改善患者的生活質(zhì)量。研究中發(fā)現(xiàn),通過(guò)綜合護(hù)理干預(yù),可以提高抑郁癥患者的康復(fù)質(zhì)量,結(jié)合抑郁癥患者的情感活動(dòng),構(gòu)建護(hù)理方法,并達(dá)到緩解、消除障礙的目的。該次研究中,選取2016年12月—2018年2月收治的122例患者為研究對(duì)象,對(duì)綜合護(hù)理干預(yù)在抑郁癥患者康復(fù)中的運(yùn)用進(jìn)行分析,現(xiàn)報(bào)道如下。

        1資料與方法

        1.1 一般資料

        選擇該院收治的122例患者,隨機(jī)分為觀察組以及對(duì)照組,每組患者61例。所選患者符合中國(guó)神經(jīng)障礙分類及診斷標(biāo)準(zhǔn)第3版關(guān)于抑郁癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)照組中,男性患者31例,女性患者30例,年齡在29~57歲之間,平均年齡(40.13±1.03)歲,觀察組中,男性患者35例,女性患者26例,年齡在28~56歲之間,平均年齡(41.03±1.25)歲。納入標(biāo)準(zhǔn):無(wú)嚴(yán)重軀體疾病以及智力障礙患者;患者及患者家屬知情同意。排除標(biāo)準(zhǔn):排除嚴(yán)重的心、肝、腎等重要臟器疾患者。所選患者在一般資料差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。

        1.2 護(hù)理方法

        對(duì)照組:采用常規(guī)??谱o(hù)理措施,結(jié)合封閉式管理內(nèi)容,對(duì)患者進(jìn)行康復(fù)宣教、密切觀察患者病情、安全管理、飲食指導(dǎo)等,為患者營(yíng)造良好的護(hù)理環(huán)境。

        觀察組:采用綜合護(hù)理干預(yù)方法。具體干預(yù)措施如下:①健康宣教。護(hù)理人員應(yīng)該根據(jù)患者的年齡、性別、受教育程度地進(jìn)行健康宣教,講解抑郁癥發(fā)生的表現(xiàn)狀況、危害以及防治措施,全面提高患者對(duì)抑郁癥的認(rèn)識(shí)。護(hù)理人員在護(hù)理的過(guò)程中,應(yīng)該認(rèn)真解答患者提出的問(wèn)題,讓患者有計(jì)劃的進(jìn)行臨床知識(shí)的學(xué)習(xí),并掌握自身病情,通過(guò)正確的調(diào)節(jié)方法,拓寬患者心理的相容性,使患者主動(dòng)接受心理干預(yù),時(shí)刻保持良好的穩(wěn)定狀態(tài)。②心理護(hù)理,對(duì)于護(hù)理人員而言,在整個(gè)護(hù)理階段應(yīng)該與患者及時(shí)溝通,充分掌握心理狀態(tài),并根據(jù)患者的病史、發(fā)病過(guò)程等構(gòu)建針對(duì)性的護(hù)理方法。在針對(duì)性護(hù)理方法構(gòu)建中,可以提高患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度,護(hù)理人員應(yīng)該展現(xiàn)真誠(chéng)、和諧的護(hù)理狀態(tài),取得患者的信任,并積極鼓勵(lì)患者分享內(nèi)心感受,給予患者一定的情感知識(shí),引導(dǎo)患者走出恐懼、悲觀的狀態(tài),同時(shí),在整個(gè)過(guò)程中,也應(yīng)該為患者創(chuàng)設(shè)良好的溝通環(huán)境,使患者在溝通的過(guò)程中建立自信心[1]。③提供良好的社會(huì)支持。在對(duì)抑郁癥患者進(jìn)行護(hù)理中,應(yīng)該結(jié)合抑郁原因、患者情緒狀態(tài)等與家屬積極配合,護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)向家屬講解專業(yè)的陪護(hù)知識(shí),強(qiáng)調(diào)認(rèn)知療法、心理宣教等方法,了解控制患者抑郁狀態(tài)的基本護(hù)理技術(shù),給予患者充分的關(guān)懷以及陪伴,積極調(diào)動(dòng)患者身邊人員參與,幫助患者解決實(shí)際生活中所面臨的問(wèn)題,樹立患者康復(fù)的信心。而且,在社會(huì)支持的過(guò)程中,可以根據(jù)患者的興趣以及愛(ài)好,進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)的安排,激發(fā)患者的自信心,提高患者的社會(huì)交際能力。

        1.3 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

        對(duì)護(hù)理前6個(gè)月以及護(hù)理后6個(gè)月的漢密頓抑郁量表(HAMD)、生活質(zhì)量評(píng)定問(wèn)卷(GQOLI-74)評(píng)分進(jìn)行分析。HAMD評(píng)價(jià)中,得分越高證明患者抑郁程度明顯;GQOLI-74評(píng)分中評(píng)分越高患者生活質(zhì)量越好。

        1.4 統(tǒng)計(jì)方法

        應(yīng)用SPSS 20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,計(jì)量資料用(±s)表示,行 t檢驗(yàn),P<0.05 為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        對(duì)兩組患者護(hù)理前后的HAMD評(píng)分以及GQOLI-74評(píng)分進(jìn)行分析。觀察組護(hù)理前的HAMD評(píng)分為(55.20±1.37)分,對(duì)照組護(hù)理前的HAMD評(píng)分為(55.12±1.35)分,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。護(hù)理 6個(gè)月之后,觀察組HAMD評(píng)分為(35.17±1.08)分,對(duì)照組HAMD評(píng)分為(45.98±1.59)分,觀察組護(hù)理效果明顯,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 (P<0.05)。在對(duì)兩組患者GQOLI-74評(píng)分分析中,觀察組護(hù)理前的GQOLI-74評(píng)分為(62.15±1.98)分,對(duì)照組護(hù)理前的 GQOLI-74評(píng)分為(62.13±1.08)分,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。在護(hù)理6個(gè)月之后,觀察組GQOLI-74評(píng)分為(82.17±1.36)分,對(duì)照組 GQOLI-74 評(píng)分為(73.12±0.99)分,觀察組護(hù)理效果明顯,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。3討論

        在人們生活節(jié)奏加快的背景下,精神衛(wèi)生逐漸成為影響人們健康的重要因素。由于人們?nèi)粘I钪械膲毫υ龃?,?dǎo)致精神過(guò)度緊張,嚴(yán)重的引發(fā)心理障礙問(wèn)題。抑郁癥作為較為嚴(yán)重的精神疾病,不僅會(huì)給患者本身帶來(lái)痛苦,而且也會(huì)為家庭及社會(huì)帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。為了及時(shí)解決抑郁癥患者的癥狀,應(yīng)該在藥物治療的基礎(chǔ)上結(jié)合護(hù)理方法,以保證抑郁癥患者的有效康復(fù)[2]。

        3.1 構(gòu)建良好的護(hù)患關(guān)系

        綜合護(hù)理干預(yù)的過(guò)程中,可以有效建立信賴協(xié)調(diào)的護(hù)患關(guān)系,護(hù)理人員針對(duì)患者的臨床癥狀,構(gòu)建糾錯(cuò)認(rèn)知內(nèi)容,提高患者護(hù)理中的依從性。在現(xiàn)階段臨床研究中發(fā)現(xiàn),綜合護(hù)理干預(yù)效果十分明顯,建立信賴協(xié)調(diào)性的護(hù)患關(guān)系,綜合護(hù)理中,通過(guò)與患者實(shí)施人文關(guān)懷,可以使護(hù)士、家屬以及患者融為一體,護(hù)士在整個(gè)護(hù)理中,通過(guò)良好行為、良好語(yǔ)言,可以為患者提供舒心的護(hù)理環(huán)境,使患者在被尊重的環(huán)境下,產(chǎn)生自由、平等的意識(shí),為患者營(yíng)造良好的環(huán)境,提高患者護(hù)理的依從性[3]。該次研究中,在護(hù)理之前,觀察組護(hù)理前的HAMD評(píng)分為(55.20±1.37)分,對(duì)照組護(hù)理前的HAMD評(píng)分為(55.12±1.35)分,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。在良好護(hù)患關(guān)系中,可以幫助患者挖掘自身存在的錯(cuò)誤行為,并引導(dǎo)患者形成正確性的認(rèn)知結(jié)構(gòu),指導(dǎo)患者在整個(gè)過(guò)程中采用積極的應(yīng)對(duì)措施,樹立患者的自信心。該研究中發(fā)現(xiàn),在護(hù)理6個(gè)月之后,觀察組 HAMD 評(píng)分為(35.17±1.08)分,對(duì)照組HAMD評(píng)分為(45.98±1.59)分,觀察組護(hù)理效果明顯,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。在這種綜合護(hù)理的狀況下,可以改變患者的思維方式,引導(dǎo)患者形成良好的情緒狀態(tài),提高患者的護(hù)理效果。

        3.2 提升患者生活質(zhì)量

        在綜合護(hù)理干預(yù)的背景下,可以改善患者的生活質(zhì)量,提高患者的社會(huì)適應(yīng)能力。在封閉式管理狀況下,患者在護(hù)理結(jié)束后走向社會(huì)時(shí),較容易產(chǎn)生緊張、空間以及歧視的心理,因此,應(yīng)該積極強(qiáng)調(diào)綜合護(hù)理工作的重要性,結(jié)合綜合護(hù)理的辦法,提高患者的生活質(zhì)量,為患者生活質(zhì)量的提升提供保證。通常狀況下,在綜合護(hù)理中,應(yīng)該采用家庭護(hù)理模式,家庭護(hù)理狀況下,可以逐漸提高患者的生活質(zhì)量,利于患者重返社會(huì)[4]。家庭護(hù)理中,可以為患者提供豐富性的學(xué)習(xí)環(huán)境、交流體驗(yàn)?zāi)芰?,增?qiáng)患者的自信心以及自尊心,逐漸提升患者的依從性,改善患者消極的心理狀態(tài),使患者在日常生活中提高心理應(yīng)急能力,滿足護(hù)理工作的整體價(jià)值。而且,在患者生活質(zhì)量提升中,可以逐漸改善患者的生活質(zhì)量,提高患者的社會(huì)適應(yīng)能力。該次研究中對(duì)護(hù)理6個(gè)月之后患者的生活質(zhì)量狀況進(jìn)行分析,觀察組GQOLI-74評(píng)分為(82.17±1.36)分,對(duì)照組 GQOLI-74評(píng)分為(73.12±0.99)分,觀察組護(hù)理效果明顯,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

        3.3 增強(qiáng)患者自我調(diào)控能力

        通過(guò)綜合護(hù)理干預(yù)方法的構(gòu)建,可以逐漸消除患者的心理不良狀況,改善患者的生活質(zhì)量,并逐漸激發(fā)患者的信心以及勇氣,積極配合治療的狀況下,可以促進(jìn)患者早日康復(fù),并降低患者的抑郁癥狀況,增強(qiáng)患者的自我調(diào)控能力,為護(hù)理效果的提升提供支持。由于抑郁癥患者的病因相對(duì)較多,在綜合護(hù)理干預(yù)措施構(gòu)建中,可以使患者與護(hù)理人員建立良好的護(hù)患關(guān)系,結(jié)合患者的基本狀況,構(gòu)建針對(duì)性的健康教育活動(dòng),而且,在心理護(hù)理以及人文關(guān)懷的狀況下,可以培養(yǎng)患者的興趣愛(ài)好,積極調(diào)動(dòng)患者的心理因素,并在根本上解決患者的心理狀況,提升患者的心理質(zhì)量,為患者健康成長(zhǎng)以及能力的提升提供保障[5]。

        綜上所述,在綜合護(hù)理干預(yù)的過(guò)程中,可以改善抑郁癥患者的生活質(zhì)量,提高患者治療中的依從性,使患者在生活中樹立自信心,提高康復(fù)質(zhì)量。而且,在護(hù)理干預(yù)中,可以針對(duì)患者的基本狀況,構(gòu)建護(hù)理方案,改善患者基本的生活狀態(tài),提高抑郁癥護(hù)理的良好效果,因此,該種護(hù)理方法值得在臨床中推廣。

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