九九

我的中考成績(jī)不盡人意，連普高線都不到，于是父母只能四下借錢(qián)，供我讀了一所離家很遠(yuǎn)的私立高中。

高一剛開(kāi)始的時(shí)候，我來(lái)到新的環(huán)境，對(duì)一切都感到十分陌生。我好奇地去結(jié)交各樣朋友，去看著外面的世界，沉醉于沒(méi)有父母看管的日子，又一次荒廢了學(xué)業(yè)。但所幸這一次我遇到了一個(gè)好老師，他是我的歷史老師，也是我高二的班主任。

他和我談話，了解了我的情況后，很認(rèn)真地教導(dǎo)我學(xué)習(xí)的意義。他當(dāng)時(shí)給我推薦了一部電影，我現(xiàn)在也將這部電影推薦給你們：《墊底辣妹》，一部講述日本一名女學(xué)生逆襲故事的經(jīng)典電影。

我在看過(guò)電影后真的深感羞愧，覺(jué)得自己實(shí)在太過(guò)荒廢人生，所以下定決心，一定要從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)。那之后，我便開(kāi)始不再玩樂(lè)浪費(fèi)時(shí)間，而是省下生活費(fèi)，在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了一些網(wǎng)課，打算從初中的重點(diǎn)知識(shí)開(kāi)始學(xué)。功夫不負(fù)有心人，最終我成功了，從一個(gè)中考都沒(méi)過(guò)普高線的學(xué)生，我逆襲成為了重點(diǎn)班的學(xué)霸。

而現(xiàn)在，我就將我自己的逆襲故事告訴你們。

關(guān)于語(yǔ)文：

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，我雖然學(xué)習(xí)不好，但我從小就喜歡讀書(shū)，喜歡看各種小說(shuō)和散文詩(shī)集，所以我從小到大語(yǔ)文成績(jī)一直都是很好的。在這里，我將主要介紹一下我寫(xiě)作文的方法。

其實(shí)語(yǔ)文作文的寫(xiě)作并沒(méi)有多么深?yuàn)W，現(xiàn)在高考的作文一般都是議論文，一般我會(huì)在作文的開(kāi)頭用一些名人詩(shī)詞來(lái)作引導(dǎo)，這樣做改卷老師在批改試卷時(shí)一眼就能看到，會(huì)顯得我文學(xué)底蘊(yùn)很好。而作文的中間部分就需要積累一些素材了。平時(shí)大家可以多了解一些名人故事，作文一般詳寫(xiě)2到3個(gè)，略寫(xiě)一段，例如：

“看古今中外，凡有建樹(shù)者，在其歷史的每一頁(yè)上，無(wú)不都用辛勤的汗水寫(xiě)著一個(gè)閃亮的大字——“勤”。

如“瘋狂英語(yǔ)”的創(chuàng)始人李陽(yáng)，他曾經(jīng)把吃飯、堵車、上廁所等一切能夠利用的時(shí)間都用來(lái)背英語(yǔ);又如馬克思，辛苦40年寫(xiě)就《資本論》;歌德，耗時(shí)58年，著有《浮士德》;數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，通過(guò)長(zhǎng)期研究取得了震驚世界的成就?？梢?jiàn)，成功的人比我們強(qiáng)的地方不僅僅是天賦，更是刻苦勤奮的精神。我們也要堅(jiān)信，“只要功夫深，鐵棒一定磨成針”。

而關(guān)于結(jié)尾，在作文的最后，用一些有深度的句子總結(jié)全文，升華主題也是不錯(cuò)的選擇。

關(guān)于數(shù)學(xué)：

我是一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣，這主要是由于我從高一時(shí)上課就沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)講，等到我真正開(kāi)始學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)便已經(jīng)是高二了。那時(shí)我的狀態(tài)是怎樣的呢？可以說(shuō)是筆掉到地上，撿起來(lái)再一抬頭，就發(fā)現(xiàn)整節(jié)課我都聽(tīng)不懂了?？上攵?，我的成績(jī)有多差。

于是我就開(kāi)始補(bǔ)基礎(chǔ)，從必修一的數(shù)學(xué)書(shū)一直到選修的數(shù)學(xué)書(shū)，每一本我都把上面的概念看了很多遍，上面的習(xí)題也做了很多遍。因?yàn)閿?shù)學(xué)最終還是要回歸課本的，基礎(chǔ)不好的同學(xué)需要把課本上的知識(shí)學(xué)透，再去做一些加強(qiáng)的練習(xí)，遇到不懂的地方要及時(shí)去問(wèn)老師，老師都是很愿意幫助學(xué)生去解決問(wèn)題的。

開(kāi)始第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，我買(mǎi)了一本《5年高考3年模擬》，每天除了老師布置的作業(yè)外，晚上我還會(huì)把其中與課程相關(guān)的部分都做了。此外，一定要有一個(gè)錯(cuò)題本，每次做完題以后，對(duì)照答案，把這次的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上，每次考完試以后也是這樣。之后在復(fù)習(xí)的時(shí)候就只需要復(fù)習(xí)錯(cuò)題本上的錯(cuò)題就可以了。

關(guān)于英語(yǔ)：

英語(yǔ)是我最頭疼的科目，密密麻麻的字母組合起來(lái)后，沒(méi)有幾個(gè)單詞是我認(rèn)識(shí)的，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我便意識(shí)到需要加大自己對(duì)詞匯量的積累了。于是我便從初中的高頻單詞開(kāi)始背起，然后把英語(yǔ)書(shū)的必修一到必修五的單詞表都背得滾瓜爛熟。這樣過(guò)一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)再做英語(yǔ)閱讀的時(shí)候，我已經(jīng)可以看懂卷子上的大部分內(nèi)容了。

有了一定詞匯量以后，就可以做專題訓(xùn)練了，這個(gè)時(shí)候你就需要有一個(gè)小本子，在每一次做閱讀還有完形填空、短文改錯(cuò)等題目的時(shí)候，找出自己不認(rèn)識(shí)的新單詞和短語(yǔ)，整理到這個(gè)小本子上，然后把這個(gè)小本子隨身帶著，課間去廁所或者休息的時(shí)候都可以拿出來(lái)看一看，加深日常記憶。

關(guān)于背單詞：

為什么我要把背單詞這一項(xiàng)單獨(dú)拿出來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？因?yàn)檫@是我逆襲途中最有心得的地方。很多學(xué)弟學(xué)妹們?cè)鴨?wèn)過(guò)我：學(xué)姐，你是怎么在這么短的時(shí)間內(nèi)背完了那么多英語(yǔ)單詞的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，我并沒(méi)有完全地背下它們，我只是剛好知道它們的意思。高考并沒(méi)有默寫(xiě)短語(yǔ)的題，所以你不一定非要會(huì)寫(xiě)它，只要能做到在英語(yǔ)閱讀中看到這個(gè)單詞可以知道意思就可以了。

關(guān)于具體的學(xué)習(xí)方法：

準(zhǔn)備一些白紙，將白紙對(duì)折，分為左右兩部分。將你要背的單詞按順序沿著白紙的對(duì)折線寫(xiě)在左邊，將這些單詞的釋義寫(xiě)在右邊。然后快速地瀏覽，將白紙右邊折過(guò)去，看著左邊的單詞來(lái)說(shuō)意思，再將白紙展開(kāi)，看有哪些詞的意思說(shuō)錯(cuò)了，勾畫(huà)出來(lái)，反復(fù)練習(xí)這些詞，一直到不會(huì)再出錯(cuò)為止。

每天都要復(fù)習(xí)前一天的單詞，再記當(dāng)天的新單詞，每周總結(jié)一次，將一直出錯(cuò)的單詞再單獨(dú)整理一頁(yè)紙。如此反復(fù)練習(xí)，很快就可以全部背下。

以上就是我到目前為止的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我高中用了一年半的時(shí)間，從剛?cè)雽W(xué)的普通班倒數(shù)，到高三開(kāi)學(xué)一模重點(diǎn)班前五的成績(jī)，我真的付出了很多。在我身邊朋友開(kāi)心地玩游戲、聊電視劇、追小說(shuō)的時(shí)候，我在學(xué)習(xí);在他們吐槽成績(jī)沒(méi)有考好的時(shí)候，我在總結(jié)錯(cuò)誤;在他們某一次考好后得意地炫耀時(shí)，我在投入學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備下一次考試。

我從來(lái)不是什么聰明的學(xué)生，但我敢說(shuō)我是非常努力的人。我可以每天早上5點(diǎn)起來(lái)背單詞，我也可以晚上刷題一直刷到凌晨1點(diǎn)。

我一直相信，念念不忘，必有回響。

邁入高三的我將會(huì)更加努力，親愛(ài)的你們，也一起為自己的夢(mèng)想去拼搏一回。期待與你們?cè)诿篮玫奈磥?lái)愉悅相見(jiàn)。

要記住，即使你遭遇再多的挫折和打擊，你也要相信，終有一天你會(huì)從塵埃中開(kāi)出花來(lái)。