胡印斌

“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！痹兑皇坠陋毩?00年的小詩《苔》，近來火了。在央視推出的文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》中，鄉(xiāng)村教師梁俊和來自貴州山里的孩子們動情演繹了這首詩。

梁俊是支教老師，2013年他來到貴州省石門坎烏蒙山，把古典詩詞譜上曲教給山里學(xué)生傳唱。對于大山里的孩子們而言，生活的匱乏體現(xiàn)在方方面面，除了物質(zhì)層面的貧困之外，精神層面的單調(diào)往往更令人難熬。很多外來力量的救助，多集中在物質(zhì)層面。盡管這種救助也是必須的，但與此同時，或許可以多一些思想意識層面的救濟。要讓他們明白，個人的幸福、生命的尊嚴終究是要靠自己去爭取。

這實際上是一種內(nèi)生的力量，是一種生命覺醒的意識，是個體生命固有的沛然之氣，充塞于天地之間，氤氳于人情物理。往往一經(jīng)觸動，其就會在瞬間被點燃，進而成為一個人成長道路上的堅強支撐。而在這個過程中，個體是受到鼓勵與激發(fā)的，一個小小的我就是一個宇宙。哪怕就像是“如米小”的苔花，也一樣會順應(yīng)時勢，迎風(fēng)綻放。對于一個個淳樸的山里孩子來說，這樣的盛開，無疑具有特殊的意義與價值。也許路很遠，也不平坦，但只要努力去做，只要相信自己，就一定能夠迎來一個燦爛的花開時節(jié)。

適合話題：精神救助;內(nèi)在力量;尊嚴與幸福;引導(dǎo)