佟才錄

我到加拿大研修學(xué)習(xí)期間，結(jié)識(shí)了一位加拿大朋友科恩。某個(gè)周末，他邀請(qǐng)我到他家里做客。

很快，科恩的妻子瑪麗便準(zhǔn)備好了晚餐，并招呼大家準(zhǔn)備吃飯。這時(shí)，科恩3歲的兒子馬克，開(kāi)始把散落一地的積木一個(gè)一個(gè)地往盒子里裝;5歲的女兒瓊斯則跑去廚房拿來(lái)餐紙放到餐桌上。隨后，姐弟倆又走進(jìn)廚房，每人拿出一套塑料餐具，擺到餐桌上。餐畢，姐弟倆又自動(dòng)把自己的餐具搬到了水池邊。做好了這些后，馬克和瓊斯興奮地跑到媽媽瑪麗身邊，說(shuō)：“媽媽，今天我們要熊貓貼畫?！眿寢尙旣悘某閷侠锬贸鲆恍┠z貼畫，挑出兩張熊貓貼畫，認(rèn)真地粘在冰箱門上的一張彩色紙單上。

我好奇地問(wèn)科恩：“孩子們?cè)谧鍪裁矗俊笨贫鳠崆榈匕盐依奖淝?，指著上面貼的兩張彩色紙單，說(shuō)：“這是我們?yōu)轳R克和瓊斯制定的每天家務(wù)事清單，清單上的每項(xiàng)家務(wù)，他們必須合格完成?！?/p>

我看到，在馬克的每天家務(wù)事清單上這樣寫著：“把自己玩過(guò)的玩具放回玩具箱;飯前把紙餐巾擺放到桌上;幫助準(zhǔn)備寵物飼料;幫媽媽拿掃帚等等?！痹诃偹沟募覄?wù)事清單上則這樣寫著：“擦桌子、椅子;獨(dú)自鋪床;吃完飯以后，把臟碗拿到水池邊;幫助媽媽把疊好的清潔衣服放回衣柜;澆花、到報(bào)箱取報(bào)紙等等。”而且，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，家務(wù)事清單也在不斷變化。

我了解到，在加拿大，大多數(shù)家庭的孩子都有一份家務(wù)事清單。加拿大的父母?jìng)兤毡檎J(rèn)為，要讓孩子有責(zé)任感，就得先給他們責(zé)任讓他們?nèi)コ袚?dān)，而做家務(wù)就是最好的訓(xùn)練方式。我問(wèn)科恩：“孩子們會(huì)不會(huì)很討厭做家務(wù)？”科恩說(shuō)：“不會(huì)！恰恰相反，孩子們都覺(jué)得幫助爸爸、媽媽做家務(wù)是一件令人興奮的事，很有成就感。而孩子每做好一件家務(wù)活，家長(zhǎng)也會(huì)在家務(wù)事清單上，貼上孩子喜歡的膠貼畫，以示鼓勵(lì)?！?/p>

聽(tīng)了科恩的一番話，我不禁聯(lián)想到國(guó)內(nèi)，像馬克和瓊斯這樣大的小孩子，往往被父母“捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了”，以至于長(zhǎng)大養(yǎng)成驕橫跋扈的壞脾性。加拿大父母從小就培養(yǎng)孩子的動(dòng)手意識(shí)，因地制宜地引導(dǎo)孩子獨(dú)立地做家務(wù)事，對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)是大有裨益的。

編輯/倪萌