李福生

（陜西工運(yùn)學(xué)院 陜西 西安 710003）

引語(yǔ)

近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革方案》明確提出，要把產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)作為實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要支撐和基礎(chǔ)保障，納入國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。黨的十九大報(bào)告明確提出“要建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”，這對(duì)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革指明了正確的前進(jìn)方向。先進(jìn)的制造業(yè)需要高技能、高專(zhuān)業(yè)化、高素質(zhì)的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)工人，因此必須努力提升產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍自身素養(yǎng)，建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)工人，造就一支有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的宏大的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍，為兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)努力前行。

一、中國(guó)科技創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)為產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)提出了新要求

隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)在新常態(tài)下連續(xù)、高位、平穩(wěn)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)社會(huì)呈現(xiàn)蒸蒸日上景象，供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革不斷深化，科技創(chuàng)新能力在不斷提升。近年來(lái)躍居世界第二大經(jīng)濟(jì)體的中國(guó)已產(chǎn)生領(lǐng)先世界科技的15項(xiàng)成果，他們分別是：第一項(xiàng),超級(jí)計(jì)算機(jī)。世界排名第一的超級(jí)計(jì)算機(jī)是中國(guó)神威。它的計(jì)算能力是美國(guó)超算泰坦的5倍。第二項(xiàng),超級(jí)計(jì)算機(jī)的CPU。超級(jí)計(jì)算機(jī)的CPU不是美國(guó)的英特爾，而是由上海國(guó)家高性能集成電路設(shè)計(jì)中心研發(fā)的SW26010。第三項(xiàng),量子衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)。中國(guó)科學(xué)家已建成了世界上第一個(gè)量子衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)。第四項(xiàng)，人工智能。中國(guó)在人工智能研究關(guān)鍵領(lǐng)域正迅速崛起，和美國(guó)共同成為該領(lǐng)域的領(lǐng)跑者。第五項(xiàng),高速鐵路。中國(guó)高鐵線(xiàn)路已超過(guò)2萬(wàn)公里，目前占世界高速鐵路軌道的65%。預(yù)計(jì)2030年將達(dá)到4.5萬(wàn)公里，占世界高鐵總長(zhǎng)度的81%。第六項(xiàng),基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)能力。中國(guó)擁有世界上最強(qiáng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)能力。第七項(xiàng)，高壓輸電技術(shù)。中國(guó)擁有世界上最強(qiáng)的高壓輸電技術(shù)。第八項(xiàng)，太陽(yáng)能發(fā)電。在中國(guó)，每小時(shí)就有一座足球場(chǎng)面積大小的太陽(yáng)能電池板被安裝上，中國(guó)光伏已成為世界節(jié)能和新能源利用最大的國(guó)家。第九項(xiàng)，風(fēng)力發(fā)電。中國(guó)是世界上風(fēng)力發(fā)電量最大的國(guó)家。第十項(xiàng)，港口機(jī)械技術(shù)。中國(guó)擁有世界上最強(qiáng)的港口機(jī)械技術(shù)。第十一項(xiàng)，射電望遠(yuǎn)鏡。中國(guó)擁有世界第一大、水平第一高的綜合孔徑射電望遠(yuǎn)鏡“天眼”。第十二項(xiàng)，無(wú)人機(jī)。中國(guó)的無(wú)人機(jī)市場(chǎng)份額占全世界的85%。第十三項(xiàng)，共享單車(chē)模式。在中國(guó)，共享單車(chē)已成為人們出行最便利的交通工具。第十四項(xiàng)，物流系統(tǒng)。中國(guó)擁有世界上最有效的物流系統(tǒng)。第十五項(xiàng)，移動(dòng)支付。在中國(guó)，移動(dòng)支付成為生活中強(qiáng)大的金融手段。

以上十五項(xiàng)世界級(jí)科技創(chuàng)新成果，靠的是強(qiáng)大的國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力以及高技術(shù)、高技能人才的培育。因此，要奮力推進(jìn)我國(guó)由制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)，必須依靠產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的發(fā)展壯大和技能水平的顯著提升，這就要求在產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍中培育出一批標(biāo)志性“工匠”、“大國(guó)工匠”人才，作為標(biāo)桿來(lái)引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)工人整體建造水平的普遍提升，以便生產(chǎn)出更多更好的高精尖產(chǎn)品，引領(lǐng)世界制造業(yè)在更高的水平上發(fā)展。

作為工會(huì)院校和各級(jí)工會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，應(yīng)在國(guó)家新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)和國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)下積極投入力量，充分發(fā)揮其教育培訓(xùn)職能，利用現(xiàn)有一切教育資源，進(jìn)行職工職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)，并將其做大做強(qiáng)。選樹(shù)立標(biāo)一批產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍中的“工匠”、“大國(guó)工匠”人才，開(kāi)發(fā)拓展新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍“工匠”、“大國(guó)工匠”人才養(yǎng)成培育新路徑。

二、理清“工匠”與“工匠精神”二者概念與關(guān)系

（一）“工匠”

從“工匠”的產(chǎn)生、形成和發(fā)展上看，工匠首先是人，然后是能人，是具有某項(xiàng)技能專(zhuān)長(zhǎng)的人，是人才范疇。而這種人具備一種能力，那就是各行各業(yè)中的能工巧匠即高技能人。

原始社會(huì)后期，由于部落財(cái)富有一定積累，生活用品不斷創(chuàng)造，人們對(duì)生產(chǎn)工具有了新的要求，從而出現(xiàn)了第一次社會(huì)化大分工，手工業(yè)從農(nóng)業(yè)中分離出來(lái)，成為獨(dú)立的一個(gè)新興行業(yè)，出現(xiàn)了專(zhuān)門(mén)從事手工業(yè)生產(chǎn)的人們，在生產(chǎn)的不斷磨練中也隨之出現(xiàn)了匠人即工匠。古代到當(dāng)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中涌現(xiàn)出來(lái)的“工匠”主要有：木匠、石匠、泥水匠、屠宰匠、騸匠、廚師等；古代到當(dāng)代手工業(yè)生產(chǎn)中涌現(xiàn)出來(lái)的“工匠”主要有：鐵匠、銅匠、銀匠、鎖匠、小爐匠、畫(huà)匠、染匠、油漆匠、裁縫匠、皮匠、鞋匠、制筆匠、剃頭匠等。

隨著社會(huì)歷史的不斷發(fā)展變遷和社會(huì)制度的更新?lián)Q代，工匠的門(mén)類(lèi)眾生，分布在社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)的各個(gè)層面。工匠世代相傳，不斷更新和發(fā)展，積淀了深厚的工匠文化底蘊(yùn)。他們超出了一般勞動(dòng)者的操作技能水平，創(chuàng)造了更高的技術(shù)境界，他們操作嫻熟精準(zhǔn)，制作出的產(chǎn)品美觀質(zhì)優(yōu)，達(dá)到了更高的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。按新時(shí)代說(shuō)法就是產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍中的佼佼者，是受人尊敬崇拜學(xué)習(xí)的高端生產(chǎn)技能人才。

（二）“工匠精神”

“工匠精神”不是指“工匠”這類(lèi)人，而是指“工匠”這類(lèi)人客觀存在的不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀內(nèi)在的特質(zhì)，是一個(gè)哲學(xué)范疇。是“工匠”本身所體現(xiàn)的一種內(nèi)在的職業(yè)道德、職業(yè)品質(zhì)的合并社會(huì)形態(tài)。

1．“職業(yè)道德”。是指職業(yè)聲譽(yù)、職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)教育、職業(yè)信念所形成的人與人、人與社會(huì)的一種特殊的具有正能量的行為規(guī)范，是社會(huì)文明進(jìn)步的推動(dòng)力量。它規(guī)定了人應(yīng)該去做什么、不應(yīng)該去做什么、應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎么做、做到什么程度等。人類(lèi)社會(huì)的生活分為三類(lèi)，一是公共生活，二是家庭生活，三是職業(yè)生活。與之相對(duì)應(yīng)的道德規(guī)范也形成為三個(gè)領(lǐng)域，那就是社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德。社會(huì)公德體現(xiàn)為文明禮貌、助人為樂(lè)、男女平等、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、依規(guī)守?fù)?jù)、遵紀(jì)守法；家庭美德體現(xiàn)為尊老愛(ài)幼、家庭和睦、勤儉持家、孝敬父母、鄰里和睦；職業(yè)道德體現(xiàn)為愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、公道公正、秉持標(biāo)準(zhǔn)、取財(cái)有道、甘于奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)。

2.“工匠職業(yè)道德”。是指從事某項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)的工匠規(guī)范其行為的思想意念，完全在于個(gè)體自我意念的控制和運(yùn)用，具有職業(yè)道德的全部?jī)?nèi)容。體現(xiàn)了某種生產(chǎn)活動(dòng)的特征和行業(yè)特點(diǎn)，各個(gè)行業(yè)具有其差異性，因此，各個(gè)行業(yè)的工匠職業(yè)道德也有所不同，形成了工匠職業(yè)道德的共性和其特殊性。但不管如何，工匠職業(yè)道德就是規(guī)范和約束其生產(chǎn)行為的意念規(guī)則，保證生產(chǎn)活動(dòng)的高質(zhì)量完成，是工匠精神的基本內(nèi)涵。

3．“工匠職業(yè)品質(zhì)”。是指從事某個(gè)行業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的工匠對(duì)崗位配套工藝流程和崗位工作要求具有精準(zhǔn)掌握和嫻熟操作、熟練運(yùn)用的能力。追求的是技能、卓越、卓著、高端、完美和極致，達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是高品質(zhì)、高質(zhì)量，工作要求是精雕細(xì)琢、遵規(guī)守紀(jì)，精神實(shí)質(zhì)是熱愛(ài)、領(lǐng)悟、執(zhí)著、勤奮、專(zhuān)注、耐心、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、專(zhuān)研、探索、創(chuàng)新、細(xì)致、擔(dān)當(dāng)、遵紀(jì)守法、堅(jiān)忍不拔、一絲不茍、精益求精，這就是“工匠精神”的具體體現(xiàn)，是“工匠”所具備的人格品質(zhì)。

（三）“工匠”和“工匠精神”聯(lián)系與區(qū)別

“工匠”和“工匠精神”二者既有聯(lián)系又有區(qū)別?！肮そ场毕抵冈谏a(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中從事某項(xiàng)生產(chǎn)工作的某類(lèi)特定的人即高技能人，而“工匠精神”則是從“工匠”身上體現(xiàn)出的一種內(nèi)在的精神內(nèi)涵和特質(zhì)，是“工匠”具有的職業(yè)道德和職業(yè)品質(zhì)的表現(xiàn)形態(tài)。一個(gè)指的是某類(lèi)具體的人，另一個(gè)卻指的是這類(lèi)人的職業(yè)道德和職業(yè)品質(zhì)，是兩個(gè)不同的概念，這是他們的區(qū)別。而“工匠精神”來(lái)自于“工匠”，沒(méi)有“工匠”就沒(méi)有“工匠精神”，“工匠精神”包涵在“工匠”自身，離不開(kāi)“工匠”的追求努力和其高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)。這是二者的聯(lián)系。

三、“工匠”、“大國(guó)工匠”選樹(shù)標(biāo)準(zhǔn)及二者關(guān)系

（一）“工匠”、“大國(guó)工匠”選樹(shù)標(biāo)準(zhǔn)

從總體上來(lái)規(guī)范賦予“工匠”、“大國(guó)工匠”選樹(shù)標(biāo)準(zhǔn)，可概括為三個(gè)方面：其一，必須達(dá)到行業(yè)以上的高級(jí)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)；其二，必須達(dá)到行業(yè)的職業(yè)養(yǎng)成；其三，必須達(dá)到行業(yè)的職業(yè)道德和職業(yè)品質(zhì)。

能夠被選樹(shù)立標(biāo)為“工匠”、“大國(guó)工匠”或被人們稱(chēng)為“工匠”、“大國(guó)工匠”的人，按照總括的三個(gè)方面可細(xì)化到具體，即將“工匠”、“大國(guó)工匠”選樹(shù)標(biāo)準(zhǔn)的條件綜合歸納為七條。

第一，熱愛(ài)事業(yè)，樂(lè)于做事。就是對(duì)一份工作非常熱愛(ài)喜歡。只要去做這份工作，就樂(lè)意去做，沒(méi)有任何阻力能夠阻止他去做這份工作的熱情，一心一意去做，雷打不動(dòng)。

第二，喜歡學(xué)習(xí)，善于領(lǐng)會(huì)。就是有一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、再學(xué)習(xí)再成長(zhǎng)不斷循環(huán)拔高的良好經(jīng)歷，既要從書(shū)本上學(xué)，也要在實(shí)踐中學(xué)，能夠?qū)W習(xí)并善于吸收知識(shí)和智慧，不斷豐富自身的涵養(yǎng)和技能，成長(zhǎng)為智慧型能人。

第三，精力集中，專(zhuān)注做事。就是對(duì)一份工作做起來(lái)，高度關(guān)注，靜心專(zhuān)研，集中精力做好做精，達(dá)不到品牌目標(biāo)，就誓不罷休的高度專(zhuān)注。

第四，追求卓越，精益求精。人具有語(yǔ)言、音樂(lè)、繪畫(huà)、數(shù)學(xué)、天文、技能、學(xué)習(xí)、模擬等八個(gè)方面的潛質(zhì)。每個(gè)人都有自己占有優(yōu)勢(shì)的某一項(xiàng)或幾項(xiàng)本質(zhì)潛能，只有在做事時(shí)才能充分表現(xiàn)出來(lái)。追求卓越，精益求精，就是在做事時(shí)，充分發(fā)揮自己的潛能，對(duì)自己做的產(chǎn)品不斷追求高品質(zhì)、高質(zhì)量，永不滿(mǎn)足，不斷追求，永無(wú)止境。

第五，遵規(guī)守法，守業(yè)堅(jiān)定。就是做一份工作時(shí)，必須遵守國(guó)家法規(guī)制度和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位操作規(guī)則進(jìn)行工作；對(duì)待工作的態(tài)度是持之以恒、不斷前行、意念堅(jiān)定、永不放棄，不忘初心，守業(yè)持續(xù)。不被別的人或事所干擾，不被別的物質(zhì)利益所誘惑，始終保持定力，執(zhí)著守業(yè)。

第六，技精能高，超越非凡。就是工作能力超越，技術(shù)精湛，達(dá)到鬼斧神工般的功效。做事講求心到、神到、能到，掌握做事的技巧和規(guī)律，做到出神入化的極致境界。

第七，面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于擔(dān)當(dāng)。就是工作遇到困難和挫折時(shí)不避難，敢于挑起重?fù)?dān)，敢于承受壓力，奮勇向前，在創(chuàng)造、磨練、拼搏中勇?lián)约旱臍v史使命，激發(fā)自己的責(zé)任意識(shí)和全部能量。能迎難而上，為國(guó)家分憂(yōu)、為民族解難。

（二）“工匠”與“大國(guó)工匠”選樹(shù)標(biāo)準(zhǔn)的聯(lián)系與區(qū)別

“大國(guó)工匠”首先是“工匠”，二者是一致的，這是二者的聯(lián)系。但“大國(guó)工匠”在品質(zhì)上要優(yōu)于“工匠”，特別是在技能上超越了“工匠”，達(dá)到了卓著精湛、非凡極致，為國(guó)寶級(jí)稀缺人才資源，是產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍中的巔峰標(biāo)桿，這是二者的區(qū)別。

“工匠”人才可分為若干個(gè)等級(jí)，最低為“企業(yè)工匠”，最高為“大國(guó)工匠”。我們可以按照國(guó)家對(duì)行業(yè)規(guī)定的技能標(biāo)準(zhǔn)的要求程度來(lái)考核確認(rèn)“工匠”人才的等級(jí)。一方面，必須符合“工匠”人才選樹(shù)標(biāo)準(zhǔn)的七個(gè)條件，這是最基本的要求。另一方面，可按照地方政府組織的技能考核認(rèn)定活動(dòng)或地市級(jí)以上政府部門(mén)組織的職工技能大賽活動(dòng)來(lái)確認(rèn)，符合企業(yè)高級(jí)技能標(biāo)準(zhǔn)的可認(rèn)定為“企業(yè)工匠”，符合地市級(jí)高級(jí)技能標(biāo)準(zhǔn)的可認(rèn)定為“地市級(jí)工匠”，符合省級(jí)（直轄市）高級(jí)技能標(biāo)準(zhǔn)的可認(rèn)定為“省級(jí)工匠”，符合國(guó)家級(jí)高級(jí)技能標(biāo)準(zhǔn)的可認(rèn)定為“中國(guó)工匠”，經(jīng)國(guó)際有關(guān)聯(lián)合勞工組織和機(jī)構(gòu)認(rèn)定的可稱(chēng)為“國(guó)際頂級(jí)工匠”?！爸袊?guó)工匠”和“國(guó)際頂級(jí)工匠”才能稱(chēng)為“大國(guó)工匠”。

四、“工匠”人才養(yǎng)成培育路徑和方法

（一）不斷學(xué)習(xí)，善于吸收，創(chuàng)新學(xué)法，逐步形成良好的職業(yè)道德和職業(yè)品質(zhì)

學(xué)習(xí)并不是一勞永逸的事，現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、科技突飛猛進(jìn)、生活日新月異，到處都充滿(mǎn)著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，知識(shí)和科技更新?lián)Q代不斷加快。不學(xué)習(xí)就無(wú)法進(jìn)步，甚至連生存都成問(wèn)題。要想成才、要想脫穎而出，就必須接受新事物、新知識(shí)、新技能。終身學(xué)習(xí)，才是一個(gè)人繼往開(kāi)來(lái)的動(dòng)力源泉。

學(xué)習(xí)要講求方式方法和技巧，要有目的地去學(xué)，帶著問(wèn)題去學(xué)，帶著興趣去學(xué)，思維開(kāi)闊，學(xué)習(xí)主動(dòng)，善于吸收和創(chuàng)新，學(xué)會(huì)運(yùn)用和發(fā)展，就是我們常說(shuō)的會(huì)學(xué)習(xí)并會(huì)創(chuàng)新學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步理解和領(lǐng)會(huì)行業(yè)職業(yè)道德水準(zhǔn)，形成良好的職業(yè)道德規(guī)范，并在實(shí)踐中得到印證，成為行業(yè)公認(rèn)的自行約束的規(guī)則。通過(guò)行業(yè)領(lǐng)域的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，體會(huì)并理解行業(yè)人的職業(yè)品質(zhì)究竟是什么，我將要成為什么樣的人，我的操作能力究竟有多高，我追求的生產(chǎn)目標(biāo)是什么，我想要達(dá)到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是什么，我的工作要求必須是什么，我應(yīng)該具備行業(yè)人所應(yīng)具備的精神是什么，我的人生目標(biāo)是什么，我如何為之奮斗。這些問(wèn)題搞清楚了，并在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中有意地去一一破解，這樣就會(huì)逐步形成良好的職業(yè)道德和職業(yè)品質(zhì)。

（二）培育“工匠精神”，使生產(chǎn)工人認(rèn)同并養(yǎng)成工匠職業(yè)道德和職業(yè)品質(zhì)的價(jià)值體系

“工匠精神”是“工匠職業(yè)道德”和“工匠職業(yè)品質(zhì)”的綜合社會(huì)意識(shí)形態(tài)?！肮そ陈殬I(yè)道德”是愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、公道公正、秉持標(biāo)準(zhǔn)、取財(cái)有道、甘于奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)的社會(huì)道德準(zhǔn)則。“工匠職業(yè)品質(zhì)”追求的是技能、卓越、卓著、高端、完美和極致；達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)是高品質(zhì)、高質(zhì)量；工作要求是精雕細(xì)琢；精神實(shí)質(zhì)是熱愛(ài)、悟性、執(zhí)著、勤奮、專(zhuān)注、耐心、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、專(zhuān)研、探索、創(chuàng)新、細(xì)致、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)忍不拔、一絲不茍、精益求精?！肮そ陈殬I(yè)道德”和“工匠職業(yè)品質(zhì)”這兩項(xiàng)的合并體就是“工匠”的品行道行，是“工匠精神”的具體體現(xiàn)。

“工匠精神”所包含的職業(yè)道德、職業(yè)品質(zhì)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀高度一致，要把這一精神內(nèi)涵作為制造業(yè)的發(fā)展準(zhǔn)則，由工會(huì)教科研團(tuán)隊(duì)采取一定的方式方法傳授到生產(chǎn)工人的思想中去，通過(guò)工會(huì)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭建教育培訓(xùn)機(jī)制、創(chuàng)設(shè)傳送平臺(tái)，讓“工匠精神”成為廣大產(chǎn)業(yè)工人的精神追求。

（三）不斷磨練,逐級(jí)考取職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)，提高技能水平

我國(guó)職業(yè)資格認(rèn)證分為兩大類(lèi),一類(lèi)是職業(yè)技術(shù)類(lèi),是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考取的資格證書(shū)，分為五級(jí)職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，分別是員級(jí)、初級(jí)、中級(jí)、副高級(jí)、正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格，與高等院校評(píng)定的職稱(chēng)相對(duì)應(yīng)的是教員、助教、講師、副教授、教授。另一類(lèi)是職業(yè)技能類(lèi)，是技術(shù)工人考取的資格證書(shū)，也分為五級(jí)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)資格五級(jí)稱(chēng)為初級(jí)工、職業(yè)資格四級(jí)稱(chēng)為中級(jí)工、職業(yè)資格三級(jí)稱(chēng)為高級(jí)工、職業(yè)資格二級(jí)稱(chēng)為技師、職業(yè)資格一級(jí)稱(chēng)為高級(jí)技師。

作為新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是要不斷提升產(chǎn)業(yè)工人的技能水平，培育“工匠”人才，就必須積極參加技能培訓(xùn)。因?yàn)閲?guó)家職業(yè)資格技能鑒定的標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，具有權(quán)威性，同時(shí)也是檢驗(yàn)技術(shù)工人所掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能水平高低的尺度。只有積極參加相關(guān)技能培訓(xùn)，才能把自己的實(shí)際工作與所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，在培訓(xùn)中提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能水平，通過(guò)長(zhǎng)期不斷的等級(jí)提升培訓(xùn)和考試，才能不斷成長(zhǎng)起來(lái)，保證新知識(shí)、新技術(shù)的獲取掌握和技能水平的不斷提高，才能在產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍中脫穎而出，達(dá)到“工匠”的技能標(biāo)準(zhǔn)，成為一名貨真價(jià)實(shí)的“工匠”人才。

（四）不斷強(qiáng)化提質(zhì)增效、節(jié)能降耗意識(shí)，消除浪費(fèi)

1.提質(zhì)增效

要奮力推進(jìn)我國(guó)由制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)，就要提質(zhì)增效、節(jié)能降耗，這是國(guó)家優(yōu)先的宏觀戰(zhàn)略，也是企業(yè)重大緊迫任務(wù)，更是技術(shù)工人打造自身技術(shù)功底和過(guò)硬本領(lǐng)的大好時(shí)機(jī)，只有自身技能功底達(dá)到了金剛鉆，才能做得瓷器活，運(yùn)用自己高技能絕活為企業(yè)提質(zhì)增效做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我挖潛增效的職業(yè)價(jià)值。

提質(zhì)增效，就是想方設(shè)法提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量，打造一流品牌產(chǎn)品，增強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，增大產(chǎn)品銷(xiāo)售量，為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，除了必須提高企業(yè)管理水平外，就是要制造出質(zhì)量過(guò)硬、材優(yōu)物美的拳頭產(chǎn)品，打進(jìn)國(guó)際市場(chǎng)并站穩(wěn)腳跟，贏得國(guó)際社會(huì)的一致認(rèn)可和贊賞，打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。能夠制造出這樣的品牌產(chǎn)品，就得靠技術(shù)工人高技能水平下的精心打造，并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量方面的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，而且得到解決，這是提質(zhì)增效的必由之路。因此，必須依靠生產(chǎn)工人隊(duì)伍中“工匠”、“大國(guó)工匠”的示范引領(lǐng)，使行業(yè)整體建造水平得到提高，才能生產(chǎn)出高精尖產(chǎn)品來(lái)，帶領(lǐng)世界制造業(yè)在高質(zhì)量、高品質(zhì)上發(fā)展。

2.節(jié)能降耗，消除浪費(fèi)

節(jié)能降耗，消除浪費(fèi)，是企業(yè)需要解決的永恒主題。

節(jié)能降耗，就是要降低企業(yè)制造成本，即降低企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的產(chǎn)品成本和相關(guān)費(fèi)用，既要節(jié)約能源（原材料、水、電、煤、油、天然氣等），又要降低消耗量，達(dá)到增收節(jié)支的功效。節(jié)約成本首先要從技術(shù)層面下手，例如在原材料的投入使用中，按生產(chǎn)工藝流程可裁切成符合工藝要求的規(guī)格大小，在裁切過(guò)程中需用數(shù)學(xué)“黃金切割法”即最優(yōu)化原理進(jìn)行，一塊板材按這個(gè)原理可切割成8塊，但是不懂這個(gè)技術(shù)原理的人，就可能切割成6塊，使不可用的邊角料人為增加，造成產(chǎn)品成本的虛增。一件產(chǎn)品在制造過(guò)程中，加工工時(shí)比如說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)是2小時(shí)，技術(shù)精練的人可用1.8小時(shí)就能完工，而技術(shù)差的人可能會(huì)用2.2小時(shí)完成，這樣依然會(huì)使產(chǎn)品成本虛增。因?yàn)樗娰M(fèi)、人工費(fèi)、折舊費(fèi)等都是按時(shí)間消耗的。因此，要節(jié)能降耗，就得使全體生產(chǎn)工人提高其專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能水平，就得靠“工匠”人才來(lái)引領(lǐng)，用科學(xué)技術(shù)原理和嫻熟的操作技能贏得生產(chǎn)勝利，打贏節(jié)能降耗這個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

消除浪費(fèi)，就是要消除生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的各種浪費(fèi)現(xiàn)象，特別是產(chǎn)品制造過(guò)程中的浪費(fèi)。這種浪費(fèi)是可以人為操作的，是可控的。在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，可從以下幾方面消除浪費(fèi)：

第一，消除停工待料浪費(fèi)。停工是企業(yè)常見(jiàn)的現(xiàn)象，原因很多，有因機(jī)器設(shè)備故障停工，因人員安排不到位停工，因材料供應(yīng)不上停工，因計(jì)劃減產(chǎn)停工，因質(zhì)量問(wèn)題停工，因轉(zhuǎn)產(chǎn)切換停工。等待不創(chuàng)造任何價(jià)值，是一種時(shí)間價(jià)值的浪費(fèi)。這些停工問(wèn)題大部分都是人為因素造成的，需要企業(yè)加強(qiáng)組織管理和制度建設(shè)加以解決。

第二，消除不合適的搬運(yùn)浪費(fèi)。搬運(yùn)是必須的，包括原材料搬運(yùn)、在制品和半成品搬運(yùn)、產(chǎn)成品搬運(yùn)，只要搬運(yùn)地點(diǎn)距離合適、不重復(fù)就是有效合理的搬運(yùn)，如果是不必要、地點(diǎn)不合適和重復(fù)搬運(yùn)，就是浪費(fèi)，這些問(wèn)題只有加強(qiáng)設(shè)點(diǎn)前的調(diào)查研究和合理設(shè)計(jì)存放地點(diǎn)就能解決。

第三，最大限度降低次品和廢品損失。在制造過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)次品和廢品，有些是不可避免的，有些是人為造成的。次品是指生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量不符合規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)要求但能夠按原定用途使用可降價(jià)銷(xiāo)售的產(chǎn)成品，因降價(jià)而遭受差價(jià)損失。廢品是指產(chǎn)品質(zhì)量不符合規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)要求也不能夠按原定用途使用的產(chǎn)成品。廢品可分為可修復(fù)廢品和不可修復(fù)廢品，可修復(fù)廢品的損失就是返修費(fèi)用，不可修復(fù)廢品損失就是報(bào)廢損失。廢品從產(chǎn)生的原因劃分為工廢和料廢，工廢是因?yàn)樯a(chǎn)工人操作不當(dāng)或操作失誤造成的，料廢是因?yàn)槭褂昧瞬缓细竦牟牧显斐傻?。工廢應(yīng)該從生產(chǎn)工人的操作技能和操作規(guī)則上強(qiáng)化培訓(xùn)加以解決，要不斷考核、不斷進(jìn)行技能培訓(xùn)和崗位練兵活動(dòng)，提高全體生產(chǎn)工人的技能水平，杜絕工廢的產(chǎn)生。料廢應(yīng)該從企業(yè)材料采購(gòu)員的采購(gòu)要求和獎(jiǎng)懲制度規(guī)定上加以解決。

第四，消除過(guò)度加工浪費(fèi)。產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的加工工序應(yīng)該適當(dāng)合理，依據(jù)不同產(chǎn)品精度要求設(shè)計(jì)工序，如果一味地強(qiáng)求高質(zhì)量高精度，不合理地強(qiáng)行增加工序的密度，就造成不必要的過(guò)度加工浪費(fèi)。如果是高質(zhì)量高精度的產(chǎn)品生產(chǎn)，如航天、航空、航海、核工業(yè)、軍工產(chǎn)品及零部件生產(chǎn)，需要高質(zhì)量高精度，工序密度大無(wú)可厚非，但是對(duì)于一般產(chǎn)品，質(zhì)量和精度要求不高就沒(méi)有必要設(shè)置過(guò)多的生產(chǎn)工序，以免造成加工浪費(fèi)。

第五，消除庫(kù)存積壓浪費(fèi)。庫(kù)存積壓是指原材料購(gòu)買(mǎi)過(guò)多的積壓和產(chǎn)成品生產(chǎn)過(guò)多的積壓。這兩種情況都會(huì)造成企業(yè)大量資金被占用而無(wú)法流通使用，造成資金占用浪費(fèi)，這種浪費(fèi)是致命的，會(huì)導(dǎo)致企業(yè)停產(chǎn)、倒閉、職工下崗失業(yè)等嚴(yán)重后果。應(yīng)對(duì)辦法就是科學(xué)規(guī)劃企業(yè)生產(chǎn)什么產(chǎn)品、生產(chǎn)多少的生產(chǎn)計(jì)劃方案和材料采購(gòu)最優(yōu)化方案，達(dá)到科學(xué)規(guī)劃，合理使用和生產(chǎn)。

3.開(kāi)展日常性勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，挖掘潛能、練功漲技、增收節(jié)支

企業(yè)開(kāi)展經(jīng)常性勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)一般均在日常生產(chǎn)中進(jìn)行，每月考核并以發(fā)放獎(jiǎng)金的形式予以獎(jiǎng)勵(lì)。勞動(dòng)競(jìng)賽創(chuàng)造的是一種精神價(jià)值，是培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)工人熱愛(ài)勞動(dòng)、積極進(jìn)取、互幫互學(xué)、你爭(zhēng)我趕、奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息、精益求精的工匠精神，通過(guò)勞動(dòng)競(jìng)賽的練功漲技使優(yōu)秀技術(shù)技能人才脫穎而出，為企業(yè)增收節(jié)支，為企業(yè)發(fā)展增添源動(dòng)力，同時(shí)也使生產(chǎn)工人看到了自己的勞動(dòng)價(jià)值，明確了崗位技術(shù)技能工作也能成才的方向，為培育“工匠”人才開(kāi)辟了一條有效路徑。

通過(guò)日常崗位技能競(jìng)賽，挖掘自身潛能，不斷磨練自己，練功漲技，可比出完工產(chǎn)品的質(zhì)量高低和產(chǎn)量多少，比出指標(biāo)，比出技能，比出干勁，比出品德，比出互幫互助，比出團(tuán)結(jié)有愛(ài)，比出超越自我，比出差距和不足，比出緊迫感和危機(jī)感，才能鼓起勇氣，奮起直追，敢于優(yōu)先。

4.用嚴(yán)格的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)錘煉生產(chǎn)工人技能

以工會(huì)教科研團(tuán)隊(duì)為依托，以實(shí)施優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)為重點(diǎn)，充分融合企業(yè)崗位操作標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)生產(chǎn)工人遵守專(zhuān)業(yè)操作規(guī)則和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與企業(yè)崗位工作無(wú)縫對(duì)接，在教學(xué)中錘煉技術(shù)技能，培育“工匠”人才。

5.樹(shù)標(biāo)立桿，榜樣示范，既弘揚(yáng)精神又培育能手

通過(guò)日常崗位技能競(jìng)賽，向榜樣學(xué)習(xí)，只有不斷向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，才能不斷獲取知識(shí)和技能的新源泉，促進(jìn)自己不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。學(xué)榜樣就是學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)、技能、竅門(mén)，彌補(bǔ)自身不足，要善于學(xué)習(xí)、靈活學(xué)習(xí)、抓住重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)、向國(guó)內(nèi)和國(guó)際行業(yè)更高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，提升自己學(xué)習(xí)能力。只有提升了自己的學(xué)習(xí)能力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，才能獲得職業(yè)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，才能成為一名合格的“工匠”人才，才能為企業(yè)的增收節(jié)支做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

榜樣的力量是無(wú)窮的，體現(xiàn)著對(duì)職業(yè)的認(rèn)同，對(duì)責(zé)任和使命的擔(dān)當(dāng)。工會(huì)院校和各級(jí)工會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)注重宣傳展示，利用好各類(lèi)宣傳陣地和宣傳手段，講好榜樣真實(shí)故事、傳播榜樣精神品質(zhì)，通過(guò)生動(dòng)案例感染職工。既要注重榜樣人物的審美價(jià)值和個(gè)體的心靈美，又要重視他的社會(huì)價(jià)值，提升社會(huì)認(rèn)知度，增進(jìn)職工對(duì)榜樣的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，還要通過(guò)陳列館的實(shí)物展示，展演榜樣的科研成果和技能作品、影像資料等，通過(guò)鮮活的案例和作品的感化，培育“工匠”人才。

（五）發(fā)揮個(gè)人智慧和潛能，對(duì)生產(chǎn)工藝流程和技術(shù)作業(yè)有意識(shí)地進(jìn)行創(chuàng)新

創(chuàng)新的原意是創(chuàng)造新事物，包含有對(duì)原事物進(jìn)行更新替換、改進(jìn)向好，創(chuàng)造出原事物沒(méi)有的新事物。運(yùn)用在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中就是出新產(chǎn)品、出新方法、出新工藝、開(kāi)辟新市場(chǎng)、組成新供應(yīng)鏈、開(kāi)發(fā)新工廠。創(chuàng)新是人類(lèi)主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)，是人類(lèi)本身特有的認(rèn)知能力和實(shí)踐能力的客觀統(tǒng)一體，是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的原動(dòng)力。創(chuàng)新既要?jiǎng)?chuàng)新思維，又要?jiǎng)?chuàng)新過(guò)程，貫穿于人類(lèi)社會(huì)的各個(gè)方面。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)企業(yè)、甚至一個(gè)人要發(fā)展壯大，就必須進(jìn)行全面創(chuàng)新，不創(chuàng)新，就沒(méi)有出路、就沒(méi)有前途、就沒(méi)有發(fā)展、就沒(méi)有進(jìn)步，就沒(méi)有新事物。創(chuàng)新發(fā)明是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必然要求。

對(duì)于生產(chǎn)工人，創(chuàng)新是職業(yè)技能和個(gè)人素質(zhì)高低的集中體現(xiàn)，是“大國(guó)工匠”和“工匠”高技能人才的關(guān)鍵品質(zhì)，是生產(chǎn)工人成為“工匠”人才的發(fā)動(dòng)機(jī)。要成為“工匠”人才，就得發(fā)揮個(gè)人智慧和潛能，對(duì)生產(chǎn)工藝流程和技術(shù)作業(yè)有意識(shí)地進(jìn)行創(chuàng)新，樹(shù)立敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新的精神，培育創(chuàng)新思維，不斷提升創(chuàng)新能力，才能成為具備先決條件的“工匠”人才。

（六）展現(xiàn)自身價(jià)值，積極主動(dòng)深化崗位練兵，踴躍參加地市級(jí)以上崗位技能大賽

職業(yè)技能競(jìng)賽是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人崗位技術(shù)技能水平提升的有效途徑之一。在競(jìng)技場(chǎng)上，才能使身懷絕技、技能卓越的高手脫穎而出。技能競(jìng)賽實(shí)行分級(jí)分類(lèi)管理，共分為三級(jí)，分別是國(guó)家級(jí)、省級(jí)、地市級(jí)，國(guó)際級(jí)又分為國(guó)家級(jí)一類(lèi)競(jìng)賽、國(guó)家級(jí)二類(lèi)競(jìng)賽。技能競(jìng)賽首先要成立競(jìng)賽組織委員會(huì)或競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)競(jìng)賽的整體安排和組織管理，其次要選定競(jìng)賽的職業(yè)（工種）、競(jìng)賽的標(biāo)準(zhǔn)和出題原則，再次要逐級(jí)推薦選拔技能競(jìng)賽的參賽者，最后要完成競(jìng)賽活動(dòng)的全過(guò)程和競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)工作。在參賽者的選拔過(guò)程中，各個(gè)企業(yè)或車(chē)間、班組都會(huì)積極參與，嚴(yán)格組織大家訓(xùn)練，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和吃透大賽規(guī)則要求，進(jìn)行應(yīng)知（理論知識(shí)）應(yīng)會(huì)（實(shí)操技能）訓(xùn)練和體能訓(xùn)練，不斷向高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)，選拔出他們的好苗子。技能競(jìng)賽參賽者一般都代表著一個(gè)地區(qū)、一個(gè)企業(yè)或車(chē)間、班組，肩負(fù)著很大的榮譽(yù)感和使命感，產(chǎn)生的壓力和自我推動(dòng)力巨大，激勵(lì)著參賽者不斷進(jìn)行歷練打磨，釋放本體潛能。作為團(tuán)隊(duì)組織，會(huì)聘請(qǐng)高人師傅指點(diǎn)，使參賽者技能水平步入快車(chē)道成長(zhǎng)。通過(guò)自己刻苦專(zhuān)研磨練和高人指點(diǎn)，參賽者的綜合素質(zhì)和技能水平會(huì)得到突飛猛進(jìn)，距離工匠人才技能要求越來(lái)越近，甚至一夜就會(huì)成為一名合格的“工匠”人才。對(duì)獲勝選手會(huì)進(jìn)行精神、物質(zhì)、名譽(yù)等多方面宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)金、晉升國(guó)家職業(yè)資格等級(jí)，以此來(lái)帶動(dòng)群眾性崗位練兵活動(dòng)的普及開(kāi)展，形成工人之間比、學(xué)、趕、幫、超的良性競(jìng)爭(zhēng)和炙熱的企業(yè)文化，對(duì)提高產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍整體素質(zhì)和技能水平具有強(qiáng)大的推動(dòng)作用。

堅(jiān)持以賽促學(xué)、以賽促練，通過(guò)參加職工技能大賽，歷練生產(chǎn)工人向“工匠”邁進(jìn)。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)搭建生產(chǎn)工人提升技能的平臺(tái)。創(chuàng)新競(jìng)賽規(guī)則和考核方式方法，實(shí)施理論考核與技能比武相結(jié)合，引導(dǎo)競(jìng)賽者真正學(xué)習(xí)掌握并提高技能水平。作為工會(huì)院校和各級(jí)工會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)給予職工技能競(jìng)賽活動(dòng)必要的經(jīng)費(fèi)和師資保障，提供必要的競(jìng)賽活動(dòng)場(chǎng)所。組織開(kāi)展各類(lèi)技能競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)參賽者學(xué)習(xí)訓(xùn)賽技能的熱情，在參賽前后的集訓(xùn)比武過(guò)程中打造出“工匠”人才。

（七）構(gòu)建良好的人際交往圈，打造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的產(chǎn)業(yè)工人團(tuán)隊(duì)

要完成生產(chǎn)任務(wù)、完成生產(chǎn)工藝創(chuàng)新項(xiàng)目、提質(zhì)增效、節(jié)能降耗、消除浪費(fèi)、提高技能、在技能大賽中獲勝等等，僅靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須依靠生產(chǎn)工人的精誠(chéng)合作，以團(tuán)隊(duì)的力量實(shí)現(xiàn)共贏。團(tuán)隊(duì)合作是“工匠精神”的一個(gè)重要方面，是生產(chǎn)工人必須具有的品質(zhì)，是生產(chǎn)工人技能成長(zhǎng)的有效路徑，是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)工人勞動(dòng)價(jià)值的集中表現(xiàn)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，生產(chǎn)工人之間為了共同的利益和目標(biāo)一起相互協(xié)作、互幫互助、共同努力、同甘共苦、你追我趕，把個(gè)人利益置于集體利益當(dāng)中，以集體利益為重，形成強(qiáng)大的高效率運(yùn)作的團(tuán)隊(duì)力量，來(lái)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在工作過(guò)程當(dāng)中提高自己的技能水平。

團(tuán)隊(duì)合作也不是容易形成同向力量的，要培養(yǎng)每個(gè)參與人共同的志向和興趣，形成共同的職業(yè)道德、職業(yè)理想和價(jià)值觀念，凝聚共同的職業(yè)品質(zhì)。相互之間尊重個(gè)體差異、發(fā)揮個(gè)體特長(zhǎng)，讓每個(gè)人扮演不同的角色，來(lái)完成同一個(gè)節(jié)目。每一個(gè)人站在不同的立場(chǎng)、持有不同的觀念來(lái)看待同一個(gè)事物所得出的結(jié)論是不一樣的，因此，在與他人交往當(dāng)中，要設(shè)身處地的為他人著想，運(yùn)用換位思考來(lái)理解別人，建立彼此之間的信任、尊重、包容和同情心，形成良好和諧健康的人際關(guān)系。大局意識(shí)、集體意識(shí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的靈魂，只有大家共同遵循同一個(gè)法則，共同維護(hù)同一個(gè)利益，共同維護(hù)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)，強(qiáng)調(diào)集體主義和團(tuán)隊(duì)精神，才能所向無(wú)敵。團(tuán)隊(duì)合作并不是要扼殺個(gè)人才能，不顧個(gè)人利益，而是要充分發(fā)揮個(gè)人才能，照顧個(gè)人利益，把每個(gè)人的內(nèi)在潛能都挖掘出來(lái)，把個(gè)人的自由發(fā)展融入到團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步中去，把個(gè)人力量融入到團(tuán)隊(duì)力量當(dāng)中去，才能產(chǎn)生強(qiáng)大的力量和動(dòng)力，人盡其才、人盡所用，相互協(xié)作和配合，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、獲得共同利益。在團(tuán)隊(duì)合作中，一味只顧自己，只向別人展示自己的才華和能力，不斷地推銷(xiāo)自己，那么，就不會(huì)取得別人的認(rèn)可和尊重，反而會(huì)造成別人的反感和厭惡，因此，要尊重別人的感受，照顧別人的關(guān)切，幫助別人進(jìn)步，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，胸懷全局、目光遠(yuǎn)大、境界高尚，才能在生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)中將自己打造成為“工匠”人才。

（八）建立激勵(lì)“工匠”人才發(fā)揮重要作用的勞動(dòng)人事關(guān)懷制度，以適應(yīng)”“工匠”、“大國(guó)工匠”成長(zhǎng)發(fā)育的土壤和環(huán)境，培育出更多的“工匠”、“大國(guó)工匠”人才

1.建立企業(yè)生產(chǎn)工人體面勞動(dòng)的制度保障

體面勞動(dòng)的要義就是要政府、企業(yè)、工會(huì)三方共同協(xié)商達(dá)成一致，形成良好的政策制度，來(lái)保障企業(yè)生產(chǎn)工人有安全、有尊嚴(yán)、有發(fā)展、有足夠收入的工作。核心是生產(chǎn)工人有體面薪酬待遇的工作。要保障生產(chǎn)工人體面勞動(dòng)，就得從政策制度上予以保障，按照“政治上保證，制度上落實(shí)，素質(zhì)上提高，權(quán)益上維護(hù)”的總體思路，構(gòu)建新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的新體制機(jī)制，把提高技術(shù)工人工資待遇作為健全完善職工工資集體協(xié)商共決、正常增長(zhǎng)、支付保障機(jī)制的重要內(nèi)容，使技術(shù)工人的技能勞動(dòng)價(jià)值通過(guò)工資的形式得到充分體現(xiàn)，真正將生產(chǎn)工人的體面勞動(dòng)落到實(shí)處。從工資制度上溫暖人心、挖掘動(dòng)能、激發(fā)奮進(jìn)，促成技術(shù)工人成就“工匠”人才。

2.建立一套完整的企業(yè)技能人才成長(zhǎng)長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制

建立有利于培育“工匠”人才成長(zhǎng)的企業(yè)長(zhǎng)效激勵(lì)制度、人才管理制度、技能考評(píng)制度和考核評(píng)價(jià)制度。以培養(yǎng)造就中國(guó)“工匠”為目標(biāo)，深化企業(yè)技能人才管理制度改革，通過(guò)制度改革促使企業(yè)多出“工匠”、早出“工匠”。切實(shí)把提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)量作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓；把職工專(zhuān)業(yè)技能提升作為職工績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)工資考核和技能等級(jí)晉升評(píng)定的重要指標(biāo)。

（九）創(chuàng)建“工匠”創(chuàng)新工作室，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)技能創(chuàng)新，帶領(lǐng)企業(yè)生產(chǎn)工人共同參與創(chuàng)新工作，提高技能水平，培育出更多的“工匠”人才。

創(chuàng)建“工匠”創(chuàng)新工作室，就是要發(fā)揮“工匠”人才的技能優(yōu)勢(shì)和示范帶頭引領(lǐng)作用，研究企業(yè)新工藝、新流程和新操作方法，進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新三活動(dòng)，解決企業(yè)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，培育新的增長(zhǎng)點(diǎn)，讓更多的技能人才脫穎而去，促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展?！肮そ场眲?chuàng)新工作室有固定的場(chǎng)所、研究使用的設(shè)施設(shè)備、必要的工作經(jīng)費(fèi)、和諧奮進(jìn)的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和技術(shù)技能高超的頂尖“工匠”人才，通過(guò)“工匠”技能的示范引領(lǐng)、交流培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)傳授和同心協(xié)力的創(chuàng)新發(fā)明，就能培育出新的“工匠”人才來(lái)。