文 廣州市花都區(qū)新華街第四小學(xué) 陳俊伊
隨著普通話的逐步推進(jìn),方言逐漸被普通話同化。2017年11月至2018年2月,筆者在廣州大學(xué)城進(jìn)行的實(shí)地調(diào)查以及電子問卷調(diào)查。現(xiàn)場調(diào)查有效問卷100份,電子有效問卷458份。收回的樣本中,男生占47.87%,女生占52.13%。其中18歲以下的占5.25%,18歲-22歲占70.64%,22歲以上的占24.11%。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),在講好普通話的同時,也要講好方言,要改善人們對方言的語言態(tài)度以此來構(gòu)建和諧的“雙語”社會。
處于成長中的青少年,他們思維活躍,容易接受新事物,這時候有意識的方言教育,可以調(diào)動他們積極的語言態(tài)度。一般來說,學(xué)習(xí)語言會受到語言環(huán)境的影響,這種影響來自于家庭、學(xué)校和社會。家庭環(huán)境對青少年的語言態(tài)度影響較為穩(wěn)定和單一的。當(dāng)今社會許多人說著一口流利的普通話和外語,卻唯獨(dú)不會說方言,這或許和家長們的語言意識有關(guān)。
在本次調(diào)查中,父母對子女的語言教育持無所謂態(tài)度的居多,有的平時與小孩的交流也是普通話。隨著普通話的推廣,難免會有家庭淡化了教孩子方言的意識,在與孩子交流時也用普通話。一個人會使用方言一般是受到長輩們的影響,作為父母應(yīng)讓孩子們了解自己的方言,了解方言背后的文化,言傳身教,讓年輕人知道方言的意義和價值才是保護(hù)方言的根本。
調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生普遍對自己的方言態(tài)度都是積極的,而家長在教育子女的問題上,大部分都會注重方言的教育。希望每個家庭成為方言教育與溝通的場所,積極的投入到方言教育的行列中來,成為傳承方言、使用方言的一份子。
青少年時期是孩子學(xué)習(xí)方言的最佳時期,語言環(huán)境除了家庭環(huán)境還有學(xué)校環(huán)境。當(dāng)然,并不是讓學(xué)校以方言為主,學(xué)校還是要堅持普通話的主體地位,以方言為輔。學(xué)??梢蚤_展與方言有關(guān)的第二課堂,或在特定的時間舉行方言日活動。例如花都區(qū)新華第四小學(xué)就有教師開設(shè)課前方言三分鐘,孩子們在課后收集方言的資料以及當(dāng)?shù)氐奈幕?,并利用課前三分鐘向全班孩子介紹地方方言。這樣不僅調(diào)動了孩子對方言學(xué)習(xí)的積極性,也潛移默化的灌輸給孩子保護(hù)方言的意識,培養(yǎng)他們的方言認(rèn)同感。
大學(xué)生是熱情最高的群體,最有毅力的集體,在高等教育階段,也應(yīng)堅持普通話教學(xué),把普通話作為工作的語言,同時也可以開設(shè)地方方言的選修課,研究方言。教師還可以帶領(lǐng)學(xué)生把方言研究成果撰寫成書,讓更多的人了解我國方言的現(xiàn)狀,讓人們加入到保護(hù)方言的隊伍中來。方言研究還應(yīng)是廣大學(xué)子努力的方向。
多媒體不斷的發(fā)展,其傳播之廣、傳播速度之快,是傳承與保護(hù)方言的又一重要平臺。以方言為主的廣播、電視劇和電影使人們倍感親切。方言廣播覆蓋全國,在任何一個城市,打開廣播,你都可以聽到當(dāng)?shù)氐奶厣窖?,了解?dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化。除了廣播之外,網(wǎng)友們自制方言動畫也深受觀眾喜愛,例如,方言版的貓和老鼠,打破上億的點(diǎn)擊量,人們不僅享受著方言帶了的樂趣,更是享受著方言的魅力。
隨著方言網(wǎng)劇的不斷增加,以方言為主的電視節(jié)目和電視劇也隨之增多,例如 《外來媳婦本地郎》《武林外傳》 《炊事班的故事》都深受大家的喜愛。電影也開始加入與方言有關(guān)的元素,像2011年張藝謀執(zhí)導(dǎo)的一部戰(zhàn)爭史詩電影 《金陵十三釵》中的南京話,被譽(yù)為“2012年最好的國產(chǎn)電影”的 《萬箭穿心》中的武漢話,馮小剛執(zhí)導(dǎo)的 《一九四二》讓觀眾見識了河南話的幽默等。
方言逐漸開始得到越來越多人的關(guān)注,在全國性的大型節(jié)目中我們也可以看到方言的痕跡,比如在每年春節(jié)聯(lián)歡晚會上,少不了相聲、小品在內(nèi)的語言類節(jié)目,每年都會有很多帶方言的橋段都飽受觀眾的好評和關(guān)注,有的方言橋段甚至?xí)蔀榱餍姓Z。這些方言類節(jié)目越來越多的呈現(xiàn)到我們面前,擴(kuò)大了方言的傳播范圍,勾起了更多人的鄉(xiāng)心。在媒體方面,以廣東媒體為例,播放粵語新聞、粵語電視劇、粵語歌曲,這些都深受人們的歡迎,對粵語的保護(hù)起了至關(guān)重要的作用。
方言與地方文化相互促進(jìn),相互發(fā)展。保護(hù)方言使我們義不容辭的責(zé)任,家庭、學(xué)校、社會和政府都要積極行動起來,希望能找到推廣普通話與保護(hù)方言的節(jié)點(diǎn)。以此來構(gòu)建和諧的 “雙語”社會,構(gòu)建我國和諧的語言生活。