何雨芩（大連理工大學(xué)文法學(xué)院，遼寧 大連 124221）

一、作者——羅伯特·弗羅斯特的生平經(jīng)歷淺析

弗羅斯特11歲時，父親去世，他隨母親遷往了祖籍新英格蘭地區(qū)的馬薩諸塞州。在那里，他的母親以教書來養(yǎng)家，而弗羅斯特卻利用讀書期間的假期打工掙錢來補(bǔ)貼家用。在馬薩諸塞州，他以優(yōu)異的成績完成了自己的中學(xué)讀書，然后進(jìn)入了達(dá)特茅斯大學(xué)讀書。讀書不到一期，他就離開了學(xué)?；氐今R薩諸塞州，再次開始了自己的打工生涯，而且不停的變換著工作，他前后曾做過紡織工人，教員，鞋工，編輯鄉(xiāng)村小報等。直到與自己的中學(xué)同學(xué)結(jié)婚，他才進(jìn)入哈佛大學(xué)讀書，但由于身體健康原因，未拿學(xué)位就離開了哈佛大學(xué)。在這十幾年里，他寫了很多的詩歌，但都未引起美國文學(xué)界和出版商的注意，未能發(fā)表或出版。他在思想和心理上感到非常的艱辛和失望。[2]

我國對于羅伯特·弗羅斯特的研究已經(jīng)取得了一定的進(jìn)展，但過于籠統(tǒng)和片面，因為很多學(xué)者都把他作為抒情詩人來介紹，這在大學(xué)教科書和學(xué)術(shù)評論中均有所體現(xiàn)。因四次獲得美國的普利策獎，弗羅斯特被認(rèn)為是美國的桂冠詩人，他在詩中描繪了他所經(jīng)歷的鄉(xiāng)村生活的田野和農(nóng)場等周圍環(huán)境的細(xì)節(jié)，但在看似樂觀的寫作風(fēng)格下，他卻經(jīng)歷了一段坎坷的生活：失去孩子，婚姻不和諧 ，被出版商拒絕，貧窮和被疾病纏身。因此，他的個人經(jīng)歷和看似樂觀的寫作風(fēng)格存在著不一致的地方，也許他確實在隱藏自己的憂郁。正如Jay Parini所總結(jié)的那樣：“他是一個喜歡陪伴的孤獨(dú)者，一個尋求聽眾和讀者的孤獨(dú)詩人，一個尋求融入的叛逆者。”弗羅斯特是一個能夠隱藏自己感情的詩人，但是通過回顧他的生活經(jīng)歷對他寫作內(nèi)容和風(fēng)格的影響，仍然可以找到憂郁色彩的蹤跡。

二、不確定性與憂郁

“憂郁”這個詞讓人想到了哈姆雷特王子，他在“to be”與“not to be” 之間徘徊，不確定性是他性格中最突出的因素，與他的憂郁有著密切的關(guān)系，也是他憂郁的原因。[3]《未選擇的路》是現(xiàn)代美國詩弗羅斯特人最出色的詩歌之一：旅行者遇到了分岔路口，需要決定走哪條路才能繼續(xù)他的旅程。分岔路口的選擇同樣充滿了不確定性，吸引人們閱讀這首詩的一個主要因素是這是選擇路徑的原型困境。

三、《未選擇的路》中的憂郁色彩淺析

在第一節(jié)中，弗羅斯特將自己比作旅途中的一個旅行者，在兩條岔路上他必須做出決定。兩條路中的一條是鮮花盛開的，很多人在這條路上旅行；而另一條路是荒蕪的，很少有人喜歡在這條路上旅行。弗羅斯特猶豫不決地站在岔路口，他知道這個決定將把他帶到一個完全不同的世界。在第三節(jié)，他最終選擇了很少有人去拜訪的且荒蕪的道路，這讓他擁有了不同的生活和不同的風(fēng)景，并表達(dá)了自己有堅強(qiáng)的意志去克服生活中的困難。

弗羅斯特仿佛是特意選擇了“roads”，而不是“ways”、“paths”或者“pathways”，“roads”描述了人們在人生旅途中不得不面對的艱難抉擇，它表達(dá)了人生旅途的意義，一旦踏上這條路，就很難再回到起點(diǎn)重新開始，因為生命太短暫了。錯誤的選擇必然會導(dǎo)致遺憾和煩惱，弗羅斯特對他的選擇沒有表現(xiàn)出任何的自豪感或是滿足感。雖然他已經(jīng)決定走“人跡罕至”的道路，但他為自己不能同時走這兩條路而感到惋惜，因為他完全不確定這兩條路將通向何方。“兩條路”的高度象征意義和廣為人知的含義是描繪了一個人在兩個相同的選擇面前都感到困惑的畫面，在旅行者開始旅行之前，它們看起來是一樣的，但實際上它們包含了許多完全不同的可能性。這兩條路通向不同的結(jié)局，但他們永遠(yuǎn)不知道哪條路應(yīng)該是令人鼓舞的，哪條路應(yīng)該是令人沮喪的。可以想象，弗羅斯特寫這首詩是因為他對生活的困惑，并以一聲嘆息結(jié)束了這首詩。這首詩試圖展示的是弗羅斯特找不到正確的出路，因此作者保留了開放式結(jié)局而不是講授哪條路是更好的選擇。弗羅斯特在寫作生涯中選擇了這種寫作風(fēng)格，也許這是他唯一一次對自己的選擇充滿信心。

雖然弗羅斯特已經(jīng)做出選擇，要走那條“少有人行走的路”，這看似令人鼓舞，但他同時念念不忘的是那條未選擇的路，同時在結(jié)尾處使用了“嘆息”和“差異”兩個詞語，這呼應(yīng)了這首詩的題目，也將詩的重點(diǎn)放在了充滿不確定性的另一條路。被強(qiáng)調(diào)的不確定性一方面是在勸告讀者要認(rèn)真謹(jǐn)慎地對待生命中的選擇，另一方面也表達(dá)了作者的遺憾與憂郁。

沒有一條只會給人留下一個唯一前進(jìn)方向的筆直的路，每個人都是一個旅行者，都要在他們自己的人生旅途中選擇自己要去的道路。不管弗羅斯特想要傳達(dá)的原始信息是什么，這首詩已經(jīng)被解讀出了多種意象。一個人對過去、現(xiàn)在和未來的態(tài)度決定了他在這首詩中看到的是光明還是陰影，這首詩清楚地表明了弗羅斯特的信念，那就是一個人選擇的道路使他成為他自己?！昂苓z憾，我不能同時涉足兩條路”，做決定總是很困難，因為我們不可能不去考慮機(jī)會成本，也無法忽略我們將錯過什么，甚至在做出選擇之前就會有一種強(qiáng)烈的遺憾感，它存在于這樣一種認(rèn)知中：人的一生不可能走完每一條路，為了做出決定，旅行者盡可能地往前看。被選擇的路通向未知，就像生活中的任何選擇一樣。旅行者可能會竭盡全力去看清道路的延伸，最終這條路將會超越旅行者的視野，他永遠(yuǎn)也看不到它將通向何方。

在這首詩的結(jié)尾，憂郁和遺憾又一次籠罩在弗羅斯特的心頭，就像一團(tuán)混亂的烏云。他意識到，在他生命的盡頭，“在未來的某個時代”，他會后悔當(dāng)初沒有選擇那條未被選擇的道路。然而，他仍為自己的決定感到驕傲，他認(rèn)識到，正是這條路讓他走上了屬于自己的道路，并以自己的方式度過了自己的人生，但未來的不確定性給結(jié)尾覆蓋上了一層憂郁色彩。

四、結(jié)語

未選擇的路是做出的決定和不確定性的結(jié)合，這首詩中的“路”不僅指自然的有形之路，而且有其象征意義。弗羅斯特用一個普通的意向“路”來讓人們思考人生的選擇問題，有時一個小的選擇可能會在一個人的一生中產(chǎn)生很大的不同。因此，人們應(yīng)該謹(jǐn)慎地做出決定，相信自己的信念，對所做的決定負(fù)責(zé)。羅伯特·弗羅斯特的生平經(jīng)歷是充滿磨難與挫折的，尤其在他的早期生活令他感到痛苦和失望?；谒麄€人的人生經(jīng)歷，他在詩歌中創(chuàng)作與抒發(fā)自己對生命和人世的觀點(diǎn)和看法。與其他晦澀難懂的詩歌不同，《未選擇的路》語言簡明易讀，但易讀卻不易懂，結(jié)合對弗羅斯特生平經(jīng)歷的了解和對不確定性的分析，可以感受到詩中所隱藏的憂郁色彩。