郝崢(河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 ,河北 保定 071000)
董其昌,字玄宰,號(hào)思翁、思白,又號(hào)香光居士,明萬(wàn)歷十七年進(jìn)士,官至禮部尚書(shū)。他集文人、學(xué)者、藝術(shù)家于一身。在書(shū)法方面,董其昌以“疏淡”、“生秀”的書(shū)法風(fēng)格獨(dú)辟蹊徑,自成一家。在書(shū)法理論方面,董其昌雖無(wú)系統(tǒng)論述,但在留下的許多隨筆札記題跋中,闡述了自己的書(shū)法藝術(shù)觀,《畫(huà)禪室隨筆》便是匯輯其書(shū)學(xué)思想的主要著作。
唐代張懷瓘在《文字論》說(shuō):“深識(shí)書(shū)者,惟觀神彩,不見(jiàn)字形,若精意玄鑒,則物無(wú)遺照。”董其昌汲取了前人的理念,借禪語(yǔ)作了形象生動(dòng)的闡述:“臨帖如驟遇異人,不必相其耳目手足頭面,當(dāng)觀其舉止笑語(yǔ)、精神流露處,莊子所謂目擊而道存也。”他記述了自己的實(shí)踐:“余書(shū)《蘭亭》,皆以意背臨,未嘗對(duì)古刻,一似撫無(wú)弦琴者?!彼u(píng)那些不懂識(shí)神氣的書(shū)家,“凡人學(xué)書(shū),以姿態(tài)取媚?!敝挥兄貧庀ⅰ⑸耥?,才會(huì)用心領(lǐng)悟古代書(shū)法作品表象后的精神世界,努力去與古賢“合”。修養(yǎng)字外功夫。
董其昌在《容臺(tái)別集》卷六談到:“詩(shī)文書(shū)畫(huà),少而工,老而淡,淡勝工,不工何能淡”。這是董其昌在學(xué)習(xí)宋人書(shū)法后有所“頓悟”的一個(gè)思考點(diǎn),首先是其追求的意境,是要有晉人到位的“工”,又要有宋人大膽的“意”,既避趙孟頫過(guò)工損意的缺憾,也免米芾欠工傷意的不足,尤其反對(duì)各執(zhí)所謂“法”,為創(chuàng)新而創(chuàng)新,來(lái)回折騰。取法乎上,決不是僅僅從審美角度選擇適合自己情趣的范本來(lái)學(xué)習(xí),而是一個(gè)包羅書(shū)里書(shū)外、綜合的人生目標(biāo)的追求。董其昌有著強(qiáng)烈的超越前賢的欲望和使命感,他對(duì)晉、唐、宋、元、明諸多名家都作了深入的比較研究,反復(fù)將前賢與自己的書(shū)法藝術(shù)比較,這使他的藝術(shù)探索具有著科學(xué)、理性、自覺(jué)的光芒。二是確立“我神”的目標(biāo)?!坝鞓O處,使精神不可磨沒(méi),所謂神品,以吾神所著故也。何獨(dú)書(shū)道,凡事皆爾”。臨古不是目的,目的是去展現(xiàn)自性本相,表達(dá)作者自己的思想情感和人格魅力,這才是書(shū)法藝術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)生命外化、呈現(xiàn)第二自然的關(guān)鍵所在,是致力于“昔人以翰墨為不朽事”的應(yīng)有態(tài)度,也是達(dá)到由合到離的最高目標(biāo)和最佳境界。
田光烈先生在《佛法與書(shū)法》一書(shū)中概括道:“所謂淡意者,是指書(shū)法家的思想境界,亦即意境。這種境界,義利之辯極明,有無(wú)之念不著,超世絕俗,而又不離利物濟(jì)生。董其昌對(duì)禪宗思想作過(guò)一段研究,并且達(dá)到迷戀的程度,他確立的這種“我神”目標(biāo),應(yīng)該既包括他對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的感悟,也包括他在那個(gè)時(shí)代的人生體驗(yàn),是綜合起來(lái)的對(duì)藝術(shù)人生的追求。莊天明先生在《書(shū)法的最高境界》一書(shū)中,用一個(gè)程式概括了古德論大圓滿境界的歷程:“看破—放下—解脫—自在—圓滿”??梢?jiàn),董其昌所向往的淡意境界是非常難的,他是否真正完成了這個(gè)歷程,我們無(wú)須深究,他本人是自嘆“解此意,筆不與意隨”的。書(shū)法家之淡性既現(xiàn),真正得大自在,達(dá)到孔子所說(shuō)的“從心所欲不逾矩”的境界。
《畫(huà)禪室隨筆》康熙五十九年刊本序言稱(chēng):“有明一代書(shū)畫(huà)之學(xué),董仲伯實(shí)集其大成。后之有志斯道者,未嘗不希摹之。而百年以來(lái),求其登入室者,曾不一二見(jiàn)?!苯栌么诵蛑械脑拋?lái)說(shuō),董其昌從一介寒士到高官和文化巨匠,“一跡必有一法,錯(cuò)綜變化,出奇無(wú)窮”,必須“通法于跡之外”。古人把書(shū)學(xué)作為心學(xué),也就是人學(xué),必須是藝術(shù)之美、人性之美、自然之美融會(huì)而成,才能達(dá)到理想境界。
讀《畫(huà)禪室隨筆》我們大致可以看到“禪悅”對(duì)董其昌書(shū)學(xué)活動(dòng)影響的幾種情況。董其昌一生臨古,不可不謂艱苦。但他卻能在這般“煎熬”中自得其樂(lè),給本來(lái)簡(jiǎn)單無(wú)味的臨仿過(guò)程,注入了主動(dòng)探索的生命本趣。而且在深入走進(jìn)名家精神世界的過(guò)程中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的得與失、優(yōu)與劣,頑強(qiáng)地嵌入“我神”,甚至只隨己意不見(jiàn)了古人。心是一回事,手是一回事,心手兩忘又是一回事,要實(shí)現(xiàn)內(nèi)心向往的“我神”境界,不是幾次頓悟、構(gòu)思、甚至如今人借助設(shè)計(jì)所能完成的,必須在長(zhǎng)期、每次的臨仿過(guò)程中充滿創(chuàng)作般的熱情和探索精神,至于留下的筆跡何為臨、何為仿、何為創(chuàng)作對(duì)于一個(gè)懂得關(guān)注人性本體、呵護(hù)童心性靈的生命來(lái)說(shuō),其實(shí)已經(jīng)是無(wú)關(guān)緊要的事情了。
《畫(huà)禪室隨筆》康熙十七年刊本引言中稱(chēng):“此編其率意評(píng)跋,信筆游戲耳,然識(shí)趣高邈,清言緒論,皆穿天心·已不啻華嚴(yán)偈矣?!标惱^儒也稱(chēng)贊:“他人累百言而不足者,而公片語(yǔ)必快心?!庇懈卸l(fā),隨意短長(zhǎng),既暗合“唯論見(jiàn)地,不論功行,所謂一超直入如來(lái)地”的禪意,又實(shí)實(shí)在在地匯集了大量前人書(shū)論的思想精華,獨(dú)辟蹊徑,時(shí)出妙語(yǔ)。放松作書(shū)。放松是指書(shū)寫(xiě)時(shí)身心放松的狀態(tài),處于虛靜,方可遇心手兩忘之境,以達(dá)到“無(wú)意于佳乃佳”的書(shū)寫(xiě)效果。
黃惇先生在談到董其昌書(shū)法之影響時(shí)說(shuō):“盡管這些追蹤董氏的書(shū)法家時(shí)譽(yù)頗高(清代帖派書(shū)家),終究只是一場(chǎng)演劇,劇畢任何演員的形象都淡化了,給人影響深刻的,僅僅還是董其昌而非其他?!痹蛟谟谒麄冎灰砸环N藝術(shù)語(yǔ)匯的不斷重復(fù),而替代了自己的創(chuàng)造力。董其昌深諳取精用宏、取法于無(wú)的道理,可以說(shuō),凡是他接觸到的且符合自己審美標(biāo)準(zhǔn)的古代名家法書(shū),幾乎無(wú)不臨仿。在書(shū)法理論上,他也是廣泛吸取前人思想精髓,而以禪入書(shū)論獨(dú)樹(shù)一幟。會(huì)“眾家”求“變古”是其由“合離”至“我神”藝術(shù)學(xué)習(xí)觀的重要內(nèi)容,從方法論上去理解,就是藝術(shù)創(chuàng)新觀。
首先,長(zhǎng)期磨練。這一過(guò)程是一個(gè)博采眾長(zhǎng)、完善自我、力著我神的長(zhǎng)期過(guò)程,非初學(xué)可得,無(wú)捷徑可走。“脫套去陳,乃文家之要訣。是以剖洗磨煉,至精光透露。豈率爾而為之哉?必非初學(xué)可到?!逼浯?,定一取舍。有了力著我神的志向,就應(yīng)該有我即大家的氣度,師古更師天地,是我學(xué)古,為我所用,“取人所未用之辭”,“不越理”,“不異格”,這種取舍既重創(chuàng)新、也重格調(diào)。第三,不合而合。學(xué)古而變古,要能夠達(dá)到“不合”的程度以彰顯自性?!坝鄧L謂右軍父子之書(shū),至齊梁而風(fēng)流頓盡。自唐初虞、褚輩變其法,乃不合而合,右軍父子殆似復(fù)生,此言大可意會(huì)。蓋臨摹最易、神氣難傳故也?!钡谒模D(zhuǎn)俗證真?!澳沁澄龉沁€父,析肉還母,若別無(wú)骨肉,說(shuō)甚虛空粉碎,始露全身。晉唐以后,惟楊凝式解此竅耳?!钡酱司辰纾ニ讱?、習(xí)氣的藝術(shù)自性應(yīng)該可以出現(xiàn)了。不合而合側(cè)重藝術(shù)風(fēng)格,轉(zhuǎn)俗證真則已臻人書(shū)俱佳的境界了?!?/p>
通過(guò)以上分析,我們可以縮小與董其昌“這一個(gè)”生命和他的書(shū)法世界的距離,進(jìn)而清醒地看待和研究明清以來(lái)中國(guó)書(shū)壇的發(fā)展變化,思考書(shū)法藝術(shù)在當(dāng)下的狀態(tài)和環(huán)境的意義、作用。