唐甜（江蘇省常州技師學院，江蘇 常州 213000）

一、傳統(tǒng)工藝美術在現(xiàn)代藝術設計教育中的作用

(一) 給予現(xiàn)代藝術設計教育傳統(tǒng)的美學思想指導作用

這個社會影響著一個民族社會經(jīng)濟的發(fā)展，也影響著文化的發(fā)展，美學設計一般都是從一個個體的基礎逐漸深入到深層，深入人心，傳統(tǒng)美學對現(xiàn)代化的美學起到積極作用。人們要想形成深厚的文化底蘊，就必須學習工藝美學的最重要的因素，那就是情感和氣韻，從而使人們更加樂觀、開朗心胸寬廣的生活，要想使美學設計更有活力，就必須使現(xiàn)代美學設計能充分使用到此種元素?，F(xiàn)在社會上科技水平已經(jīng)十分發(fā)達，進而人們對美的要求也越來越高，在生活水平上也有了明顯的變化，傳統(tǒng)美學也對人們有一定的指導作用，提高了人們的審美觀念，把美學帶到人們的生活當中。

(二) 讓現(xiàn)代藝術設計具有民族傳統(tǒng)符號特色

不同文化的發(fā)展過程有不同符號表示，一般的，每一個民族或國家都有一個符號來表示本民族或者本國家，只有這樣，才會方便國家與國家之間的溝通，符號成了國家間交流和溝通的紐帶。就是因為有了這樣的符號，才體現(xiàn)出了我國中華民族的特點，也體現(xiàn)了我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的背景。為了我國現(xiàn)代優(yōu)秀文化藝術的發(fā)展打下了深厚的基礎，讓學生們學習到民族文化的傳統(tǒng)精神。

(三) 讓現(xiàn)代藝術設計傳承民族工藝及技法

我國傳統(tǒng)工藝美術所用的工藝是傳統(tǒng)美術的工藝，傳統(tǒng)美術作品體現(xiàn)了工匠們精美的手藝，體現(xiàn)了工匠們獨具匠心的美術精神。工匠們的藝術手法都被體現(xiàn)的不亦樂乎，工匠們極具代表性的就是這些作品?，F(xiàn)在，社會上出現(xiàn)了很大的變革，傳統(tǒng)工藝美術已經(jīng)不受人們青睞，導致我國傳統(tǒng)工藝美術發(fā)展的不及時，尤其是現(xiàn)代工藝的發(fā)展對傳統(tǒng)文化強烈的打擊，使人們的思想和行為藝術發(fā)生了很大的變化，總覺得傳統(tǒng)工藝美術比較不先進，制作過程復雜，時間長等等，收藏館里很多都是傳統(tǒng)工藝的美術作品，一些工藝美術作品大多被淘汰，用來供人們欣賞。說實話，傳統(tǒng)工藝美術作品對人們的生活貢獻挺大，例如我國傳統(tǒng)鑄造工藝失蠟法，是在我國古代用青銅器制作的，上個世紀在德國，德國人用假牙或者齒輪制作細小物件，比如說制作了噴氣式飛機的渦輪葉片，這些都是體現(xiàn)了傳統(tǒng)工藝美術有著不可缺少的地位。

二、傳統(tǒng)工藝美術融入到現(xiàn)代藝術設計教育的想法

(一) 以明確的項目為導向，建立起教學、科研、生產(chǎn)相結(jié)合的教育體制

我國進行美術教育都是一紙空談，教學領域雖然能滲透進去，但是科研的發(fā)展沒有真正運用到，各個領域相互脫節(jié)，因此，有效的藝術體制必須建立，并且讓我國的美術藝術恢復生機，使傳統(tǒng)美術和現(xiàn)代美術相結(jié)合，進而很多創(chuàng)意型產(chǎn)業(yè)都能被發(fā)揮出來。就以我國北京和臺北的博物館為例子展開敘述，讓學生們各自準備設計作品，通過教師進行指導，讓他們來參加比賽，學生們通過教師可以了解更多故宮的知識，通過比賽，讓他們設計出比較有創(chuàng)意的參賽作品。目前，學生創(chuàng)作出很多優(yōu)秀的作品，例如“朕知道了”的膠帶，自己“潮珠”的耳機，都是出自于學生之手，并且非常受歡迎，這些東西都是生活用品，都是人們在生活中不可缺少的，通過設計出這樣的東西，目的是讓人們記住曾經(jīng)故宮的輝煌歷史，上面還帶有明確標有我國民族的符號，有特別大的實用性。對于學生來說，這個平臺為他們提供了一個很好創(chuàng)意機會，可以借助這些平臺，來完成他們未完成的夢想，同時提高了學生們對創(chuàng)作的積極性，教師也可以制作一套教學方法，來教學生們?nèi)绾芜M行創(chuàng)意比賽。

(二) 充分發(fā)揮學校專業(yè)優(yōu)勢

在我國，因為美術專業(yè)開設的學校有很多，而一部分是將許多專業(yè)領域相結(jié)合，最終提高學生們綜合素質(zhì)。尤其是在改革開放以后，將藝術與各門學科相融合，這類學科顯得非常重要，我國已經(jīng)大力發(fā)展可塑造優(yōu)秀綜合性人才，專門培養(yǎng)專業(yè)能力好的。而現(xiàn)如今再也沒有精英式教育，而是逐漸發(fā)展成為普及式教育，專門培養(yǎng)藝術類與各科科目相結(jié)合的優(yōu)秀人才，所以，如果在學生成長的過程中，融入傳統(tǒng)工藝美術的教學，可以提高他們的自身涵養(yǎng)和文化素養(yǎng)，有了傳統(tǒng)工藝美術的結(jié)合，讓他們的作品更具有欣賞力。除此以外，各大名校應該讓更多的學生知道此平臺，讓更多的學生參與進來，這樣一來，能夠使傳統(tǒng)文化能得到更好的傳承，讓學生們的審美觀念能得以提高。學?？梢越?jīng)常創(chuàng)辦文化藝術節(jié)，既可以讓學生們參觀，提高學生們的審美能力，也可以為傳統(tǒng)文化做出宣傳，讓傳統(tǒng)文藝參與到生活中。

(三) 借助網(wǎng)絡資源與平臺

現(xiàn)在獲取信息都是靠網(wǎng)絡，網(wǎng)絡逐漸進入到人們的生活中，使我們獲取資源更加的方便，而且現(xiàn)在的微視軟件也使人們的生活更加豐富多彩，人們閱讀信息也是更加快捷。在這個全是網(wǎng)絡的時代，更能為傳統(tǒng)文化提供一個良好的發(fā)展環(huán)境，為傳統(tǒng)工藝的發(fā)展提供一個良好的發(fā)展渠道，在這樣一個時代環(huán)境下，有利于藝術教育更好的傳播。

(四) 借助當?shù)靥厣赜蛭幕?，有效融?/h3>

我國地域遼闊，地廣人稀。分布的民族也比較多，傳統(tǒng)工藝的地域性比較強，散布在各個地域當中，因此，在進行藝術教育的時候，要把當?shù)氐拿褡逦幕踩谌脒M來，在藝術教育時，也要有針對性。在進行民族繪畫時，可以去當?shù)氐拿褡迦⒂^當?shù)氐拿褡逦幕?，讓學生們觀察當?shù)氐拿褡逅淼膱D案，造型和色彩的特點，學生們可以分成小組，一起討論關于民族特色的色彩，不僅僅能夠提升學生對學習繪畫的積極性，還能讓學生對民族特色有一個更深入的了解，讓學生們更加發(fā)散自己的創(chuàng)新思維，以傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為基礎，讓傳統(tǒng)工藝美術的發(fā)展更上一個臺階。

3 結(jié)束語

總結(jié)起來，傳統(tǒng)美術對現(xiàn)代美術的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響，為現(xiàn)代美術開辟出一條新的道路，同時展現(xiàn)出我國民族文化的傳統(tǒng)魅力。