胡佳（內(nèi)蒙古科技大學(xué)，內(nèi)蒙古 包頭014000）

一、小提琴的詩(shī)性美

小提琴溫暖如夢(mèng)的音色與多彩絢麗的鋼琴、人聲交相輝映，交織出飄渺如詩(shī)的音韻。韻味無(wú)窮的琴聲中流淌著令人為之傾倒、為之沉醉的絕美旋律，引領(lǐng)著人們進(jìn)入典雅、清新、美妙的弦上之夢(mèng)。

《白毛女隨想》悠揚(yáng)的旋律，好像緩緩拉開(kāi)了塵封的畫(huà)軸，在冬夜瑟瑟的清冷中，溫暖地鋪開(kāi)舊時(shí)不能忘卻的往事，昔日的景象，一幕幕、一幅幅，如約而至。《我的花兒》花兒特有的旋律，從小提琴的腔體中流淌出特有的韻味。在花兒盛開(kāi)的地方，那些喜愛(ài)花兒的人們，伴隨著小提琴深情的演奏，歡樂(lè)地跳著唱著?！端监l(xiāng)曲》琴聲、心聲縈回飛揚(yáng)。思鄉(xiāng)如萬(wàn)縷青絲，剪不斷，理還亂；思鄉(xiāng)如原上小草，燒不盡，春又生。琴聲輕訴，心靈隨之脈動(dòng)，思鄉(xiāng)之情久久回蕩，難以散去?！短炻?》長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵路帶著太多的祈禱，太多的夢(mèng)想。簡(jiǎn)潔明快，圓潤(rùn)飽滿(mǎn)的琴聲游蕩天際，穿過(guò)漫漫雪山，穿過(guò)云頂高原，一直延伸到天的那邊，凝結(jié)成一條從天而降的神奇之路，帶著人們進(jìn)入雪域高原，神游人間天堂。

小提琴纏綿輕柔、宛若傾訴的旋律，蘊(yùn)藏著淡淡的憂(yōu)傷和柔柔的情懷。陳蓉暉柔美真切、細(xì)膩動(dòng)人的演奏，以“柔”動(dòng)人，以“情”取勝，給熱愛(ài)音樂(lè)的人們帶來(lái)最完美的藝術(shù)享受。

二、小提琴音色與情感表達(dá)的關(guān)系

音色訓(xùn)練的方式是多種多樣的，同樣，音色類(lèi)型和情感模式之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系也并不是一成不變的。因此，在各種音色的實(shí)際運(yùn)用中，需要通過(guò)上下文的音樂(lè)情境靈活變通，根據(jù)音樂(lè)表達(dá)的需要，恰當(dāng)?shù)剡x擇合適的音色。所有的音色訓(xùn)練都只是一種手段，目的就是要使學(xué)生對(duì)音色更加敏感，并且注意音色在音樂(lè)表現(xiàn)上所起到的重要作用，通過(guò)仔細(xì)分析揣摩音色與情感表達(dá)方式上的關(guān)系，總結(jié)出一些相應(yīng)的規(guī)律。當(dāng)然，音色固然是情感表達(dá)的重要載體，但絕不是唯一載體，實(shí)際上，在小提琴演奏藝術(shù)中，情感表達(dá)的方式還有很多。但是，不論使用哪一種技巧，音樂(lè)最終是通過(guò)聲音作為媒介進(jìn)行情感的傳達(dá)和交流，因此，小提琴教學(xué)中應(yīng)充分關(guān)注音色訓(xùn)練，并細(xì)致研究豐富的音色變化在表現(xiàn)細(xì)膩的情感上所具有的重要作用。

三、深入挖掘作品的情感內(nèi)涵

小提琴演奏家的任務(wù)樂(lè)譜上枯燥的音符展現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，生動(dòng)的展現(xiàn)在聽(tīng)眾面前，把音樂(lè)作品內(nèi)在的精神情感發(fā)掘并表現(xiàn)出來(lái)，是演奏者的根本任務(wù)，也是最終的方向機(jī)目標(biāo)，準(zhǔn)確完整的表達(dá)出音樂(lè)創(chuàng)作者想要展現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)在情感以及藝術(shù)內(nèi)涵，使音樂(lè)藝術(shù)作品具有生命力，所以在小提琴演奏過(guò)程中，真實(shí)的情感比嫻熟的技術(shù)還要重要?？?弗萊什曾經(jīng)在書(shū)中強(qiáng)調(diào)，小提琴表演者必須具有把熱情表現(xiàn)出來(lái)的能力。表演者在表演時(shí)如果有足夠的熱情，表演時(shí)一定會(huì)陶醉于自己的演奏之中。這樣的熱情將會(huì)感染聽(tīng)眾，演奏者本人的表現(xiàn)力與觀眾在內(nèi)心留下的印象是成正比的。想要演奏好音樂(lè)作品，應(yīng)該充分了解音樂(lè)作品的創(chuàng)作時(shí)間、背景、創(chuàng)作時(shí)的想法等等。這樣才有可能站在創(chuàng)作者的角度及時(shí)的表達(dá)出作者想表達(dá)的情感內(nèi)涵。演奏者對(duì)音樂(lè)作品了解得越充分，在演奏作品才能更精準(zhǔn)的抓住想要表達(dá)的內(nèi)容。

四、小提琴音腔的表現(xiàn)

音腔既能體現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)核，又能體現(xiàn)音樂(lè)表現(xiàn)手段、音與音之間連接時(shí)的緊張度及其解決方式，甚至每個(gè)音自身的變化。

（一）每個(gè)音在力度、音色和音高上的變化都有民族特

在如何傳神地表現(xiàn)中國(guó)小提琴音樂(lè)的音腔這一問(wèn)題上，著名小提琴教育家林耀基主張“內(nèi)心歌唱帶兩手，兩手順從跟著走”。平時(shí)應(yīng)曲不離口，不斷琢磨體現(xiàn)具體樂(lè)曲風(fēng)格的“腔”的韻味。由此出現(xiàn)的帶腔現(xiàn)象使樂(lè)曲別具寬廣、自由、高亢的意境，仿佛將人們帶入了神秘的西域高原。這是我們?cè)谘葑嘀兴⒁獠⒅Ρ憩F(xiàn)的。我們可以通過(guò)使用滑音演奏來(lái)體現(xiàn)這一音腔特點(diǎn)。因此，中國(guó)小提琴音樂(lè)的演奏應(yīng)重視音腔的表現(xiàn)，通過(guò)有特色的揉弦、滑音、顫音等來(lái)表現(xiàn)中國(guó)音樂(lè)特有的意境。

（二）音樂(lè)是語(yǔ)速、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等語(yǔ)言因素的抽象

任何國(guó)家的音樂(lè)都是基于其民族使用的語(yǔ)言。中國(guó)語(yǔ)言的特點(diǎn)是一字多音，一字多聲，一聲多韻。很多音樂(lè)都是根據(jù)這些特點(diǎn)而產(chǎn)生。中國(guó)語(yǔ)言的輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫體現(xiàn)在音樂(lè)中即為動(dòng)靜相宜的韻律感、此起彼伏的流動(dòng)感，由此影響到地方民歌、曲藝、戲曲的風(fēng)格。

五、結(jié)束語(yǔ)

中國(guó)小提琴音樂(lè)作品體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)音樂(lè)文化的精神，其獨(dú)有的意境美作為音樂(lè)審美的最高追求，使得音樂(lè)藝術(shù)審美表現(xiàn)形式得到更加豐富的擴(kuò)展，使音樂(lè)藝術(shù)更加具有中華文化獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形態(tài)。對(duì)中國(guó)小提琴音樂(lè)意境的追求，需要積累深厚的文化底蘊(yùn)。因此，我們需要大力加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)音樂(lè)文化及各種審美趣味的深入學(xué)習(xí)理解，從而更好地把握中國(guó)音樂(lè)的意境。