陳厚文(中共桐鄉(xiāng)市委宣傳部,浙江 桐鄉(xiāng) 314500)
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,信息技術(shù)服務(wù)越來越進(jìn)步,人民群眾接受到的信息也變得越來越多元化。正因?yàn)槿绱?,?guó)外思想的流入、各個(gè)地區(qū)因地域不同造成的文化差異等不同的文化思想進(jìn)入人們的生活。人民也因?yàn)檫@些思想和自己固有意識(shí)造成碰撞。隨著各種新興媒體的傳播,人們對(duì)于個(gè)人的看法也變得越來越容易表達(dá),人們可以很輕松的把自己的意識(shí)發(fā)表到網(wǎng)絡(luò)中,這樣使得網(wǎng)絡(luò)上的意識(shí)思想魚龍混雜,這不僅使得人們對(duì)于正確的意識(shí)思想變得模糊也更是對(duì)主流意識(shí)思想的挑戰(zhàn)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,產(chǎn)生了多個(gè)階段的社會(huì)階級(jí),這種社會(huì)階級(jí)也催化出了多種意識(shí)形態(tài)。這些意識(shí)形態(tài)有的和主流意識(shí)背道而馳,容易誘導(dǎo)基層群眾走向錯(cuò)誤的路線。
過去經(jīng)濟(jì)主要以第一產(chǎn)業(yè)為主,貧富差距較小?,F(xiàn)在多元化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來,經(jīng)濟(jì)往第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展靠攏,第一產(chǎn)業(yè)不是重要經(jīng)濟(jì)支柱,這使得人民群眾貧富差異拉大,因?yàn)槿嗣袢罕娝幍漠a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不同,思想也逐漸有差異,加上各種媒體的渲染更容易造成思想差異拉大。馬克思主義毛澤東思想等主流意識(shí)形態(tài)的影響力逐漸減弱。
在我國(guó)一些非主流意識(shí)形態(tài)正在有些地方蓬勃發(fā)展,尤其是廣大農(nóng)村地區(qū),因?yàn)樵谵r(nóng)村群眾大部分文化程度不高,對(duì)于主流意識(shí)理解淺薄,這給予一些非主流意識(shí)可乘之機(jī)。這些非主流意識(shí)通過自己的價(jià)值觀念向廣大思想意識(shí)模糊的人民群眾兜售,這就造成了一些迷信思想和不正當(dāng)?shù)淖诮趟枷肷踔廖仔g(shù)的誕生。這些非主流意識(shí)都在很大程度上限制了農(nóng)村的進(jìn)步發(fā)展。
因?yàn)樾畔⒒?wù)的快速發(fā)展,人們?cè)絹碓侥芗皶r(shí)的了解到信息,一些國(guó)家政府人員的腐敗通過媒體大肆宣傳來造成人民群眾對(duì)于政府的信任度下降,甚至造成群眾的恐慌。因?yàn)槿嗣袢罕娝枷胍庾R(shí)不同,可能在有些國(guó)家改革政策上并不能做到有效的了解,所以造成了人民群眾對(duì)于國(guó)家的“失望”。這就使得政府信譽(yù)受到損失,不利于社會(huì)的和諧發(fā)展。
因?yàn)榛鶎尤嗣翊蟛糠炙枷胛幕潭嚷浜?,基層領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)教育水平相對(duì)較低,加強(qiáng)基層干部群眾眾多,對(duì)此進(jìn)行統(tǒng)一有效的管理改革難度巨大。如果強(qiáng)制進(jìn)行人民思想意識(shí)改革可能會(huì)引起基層群眾的憤怒,但是如果想潛移默化的讓群眾接受主流思想會(huì)造成時(shí)間長(zhǎng),而且效果不一定理想。
要組織基層干部多多學(xué)習(xí)主流思想意識(shí),提高主流意識(shí)在基層干部間的認(rèn)可度,提高黨的公信度。把主流思想意識(shí)形態(tài)教育作為基層干部的固定課程,也把主流思想意識(shí)推廣作為基層干部的績(jī)效考核。只有基層干部領(lǐng)導(dǎo)理解并且認(rèn)可主流意識(shí)思想才能更好的給廣大群眾宣傳。只有基層領(lǐng)導(dǎo)干部重視主流意識(shí)思想的教育才能更好的推廣??梢栽O(shè)置定時(shí)課程,將一定區(qū)域內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行系統(tǒng)統(tǒng)一的培訓(xùn)管理,并讓他們提出自己在管理宣傳方面的問題來讓大家進(jìn)行探討。
要想把主流意識(shí)形態(tài)更好的推廣應(yīng)用在廣大群眾中必須保證宣傳資金的到位,資金的充足才能保證主流意識(shí)形態(tài)推廣的工作能夠穩(wěn)步進(jìn)行。可以通過廣大基層企業(yè)的幫助來對(duì)群眾進(jìn)行教育培訓(xùn)。在基層多多開展宣傳文化活動(dòng),并且配合基層企業(yè)的幫助來推廣主流意識(shí)思想,把主流意識(shí)思想滲透入群眾的生活中去,使得基層人民在生活中就能意識(shí)到主流思想的正確性。
我們應(yīng)該對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行嚴(yán)格的管理,除了對(duì)基層干部進(jìn)行培訓(xùn)教育之外也應(yīng)該注重領(lǐng)導(dǎo)干部的個(gè)人素養(yǎng),注重領(lǐng)導(dǎo)干部團(tuán)體素質(zhì),通過引入優(yōu)秀人才來充實(shí)基層領(lǐng)導(dǎo)干部團(tuán)體。并且對(duì)老一批的干部進(jìn)行優(yōu)化培訓(xùn)。給他們創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)來說優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境,盡最大可能滿足基層干部的工作需要,支持基層干部的正確思想決策。
只有領(lǐng)導(dǎo)不斷的提出改革新思路才能更高效的進(jìn)行基層思想意識(shí)的改革,才能讓主流意識(shí)更快的滲透基層群眾的心中。所以應(yīng)該鼓勵(lì)基層干部提出自己的意見,多多聽取基層領(lǐng)導(dǎo)的心聲,并且吸取他們的經(jīng)驗(yàn)來作出正確的改革措施,畢竟基層領(lǐng)導(dǎo)是唯一正面面對(duì)基層群眾的。他們對(duì)于群眾的不足點(diǎn)會(huì)有更加精確的認(rèn)知,對(duì)于群眾的需求會(huì)有更加詳細(xì)的了解?;鶎訄F(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該不斷的更新思想知識(shí),跟近主流意識(shí)思想,切實(shí)服務(wù)人民聽從黨的領(lǐng)導(dǎo)指揮。
基層領(lǐng)導(dǎo)干部在進(jìn)行宣傳工作教育時(shí)候也應(yīng)該多多了解人民群眾的想法,了解他們的意識(shí)思想,聽取他們對(duì)主流意識(shí)思想的看法。并從中提取出有效的信息進(jìn)行針對(duì)性的解決。只有找準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)才能更好的進(jìn)行宣傳教育工作。人民群眾也應(yīng)該大膽的去和領(lǐng)導(dǎo)干部溝通,說出自己的問題和思想困惑,讓領(lǐng)導(dǎo)干部更加能了解群眾需求,做到精準(zhǔn)的解決。
我國(guó)正在處于發(fā)展中階段,只有形成廣大群眾良好的思想認(rèn)知才能穩(wěn)定整個(gè)社會(huì),才能使得人民群眾安家樂業(yè)。這也能促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。但是由于我國(guó)人口眾多,又因?yàn)樾屡d媒體和媒介眾多,人們了解信息途徑增加,讓人民在思想上有了更多的想法造成主流意識(shí)形態(tài)存在感減弱。造成人民群眾思想不統(tǒng)一,甚至?xí):ι鐣?huì)穩(wěn)定和諧造成國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的懈怠。所以我們應(yīng)該對(duì)基層思想意識(shí)形態(tài)進(jìn)行加強(qiáng)教育,對(duì)教育方法進(jìn)行改革創(chuàng)新,引導(dǎo)基層群眾走到正確的思想道路上,這樣才能讓人民群眾生活更加穩(wěn)定,思想更加健康。