張鳳（江蘇師范大學(xué)，江蘇 徐州 221000）

欣賞一些高級(jí)的藝術(shù)作品往往是乍看不怎么像，細(xì)看還蠻有意思的，還真不丑，愈看愈妙，舍不得離開，她好像有無數(shù)的情弦拴著你的神經(jīng)，輕輕一扣，使人顫動(dòng)不已，有時(shí)你好像就站在畫面中的某個(gè)地方，深深的被吸引，有時(shí)離開了又情不自禁的回來了。

我和同學(xué)一起去了蕭龍士紀(jì)念館，當(dāng)我看到蕭老的畫時(shí)，上面的那段話真心說到我心里了，他的畫其實(shí)大多都屬于墨濃厚中，素樸平和的風(fēng)格。他的畫繼承了徐渭、八大、吳昌碩、齊白石的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上他又添加了自己平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，開拓了屬于自己的一片天地?？偨Y(jié)了一些自己經(jīng)歷寫生或臨摹后得到的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于繪畫方面的，我最喜歡的一點(diǎn)是：有形有神，有情有趣。那我就簡(jiǎn)要闡述：

一、有形。

龍士先生說：“中國(guó)畫是一種造型藝術(shù)，它必須首先做到有形——有一定的形式結(jié)構(gòu)。不管它表現(xiàn)的是人物、是山水、是花鳥，它都是生活與自然的真實(shí)反映。有其形，在形的基礎(chǔ)上方能進(jìn)而傳其神，達(dá)到“形神兼?zhèn)洹钡淖罴阉囆g(shù)效果?！庇浀糜幸槐緯险f蕭老的一幅《公雞菊花圖》，里面講了蕭老畫公雞一定會(huì)先把握好它的結(jié)構(gòu)比例及性格特征，然后才進(jìn)一步的變形和夸張，達(dá)到齊白石所說的“似與不似之間”的效果。無論是畫師作畫，還是欣賞者觀畫，都不能“只取鞭策皮毛”——僅重其外形表象;應(yīng)做到以形寫神、從形入神，“取其意氣”，始是藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)美學(xué)的終極目的。

二、有神。

一位書畫家的筆下若無神似，則從根本上喪失了藝術(shù)的生命。能做到“傳神寫照”者，才真正進(jìn)入到藝術(shù)創(chuàng)作的高級(jí)階段。形是外在的，神是內(nèi)含的，形神是對(duì)立統(tǒng)一的。在一件繪畫作品中，形是神的基礎(chǔ)，有其形才能傳其神；神是形的主宰，有了神形就有了靈魂，就像平常人所說的“活了”，只有形神兼?zhèn)?，才稱的上一件好的藝術(shù)品。先生既反對(duì)毫無神韻的“死形”，也反對(duì)畫虎類犬的“空神”。人世間的一草一木都是有靈性的，在我們的繪畫中要表現(xiàn)出這種“靈性”，也就是說你的畫有神了。這就是繪畫藝術(shù)和現(xiàn)實(shí)中照片的區(qū)別。

傳神除了傳達(dá)“靈性”外，還強(qiáng)調(diào)整幅畫的畫面用筆、用墨、設(shè)色及構(gòu)圖等多方面，還包括藝術(shù)整體的創(chuàng)作方法、風(fēng)格及其所表達(dá)精神和意境。但有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)達(dá)到自己想要的結(jié)果了，就感覺畫很不自然，一看就是太假，太俗，太板！這就靠自己不斷地向前摸索向前努力了。

三、有情。

藝術(shù)活動(dòng)主要是通過創(chuàng)造具有審美價(jià)值的藝術(shù)品，來滿足社會(huì)的審美需要。而作為藝術(shù)活動(dòng)社會(huì)功能之一的審美教育，是指人們?cè)谒囆g(shù)審美欣賞中，受到真、善、美的熏陶與感染，思想上受到啟迪，情感上受到凈化，認(rèn)識(shí)上獲得提高。藝術(shù)的審美教育和其他的教育不同，它是以審美價(jià)值為基礎(chǔ)的，是“以情感人”、“潛移默化”和“寓教于樂”的教育。龍士先生認(rèn)為，含滿情感的筆墨，才具有感人的力量，但你所表達(dá)的感情必須是純真的，無論你想表達(dá)什么，唯有純真的感情，才能打動(dòng)欣賞者。在龍士先生的畫荷作品中，也可以感受到其豐富的情感世界：在解放前畫荷，以表“潔身自好”；新中國(guó)成立時(shí)乘興揮毫，以示“皆大歡喜”；社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期中畫荷愿幸福生活“香飄萬(wàn)里”；粉碎“四人幫”后激情滿懷，潑墨不已，于畫荷圖上題寫：“花應(yīng)開口迎人笑，葉自臨風(fēng)任意搖?！逼涔P因情動(dòng)，墨從心流，不同時(shí)期表達(dá)出不同的審美內(nèi)涵，令人從其筆墨的節(jié)奏和情感的變化中受到不同的啟迪和凈化。

四、有趣。

好的書畫作品愈讀愈想讀，愈品愈想品。因?yàn)楹玫淖髌菲渲杏猩钊ぁ⑸钗杜c深意，令人思之再三，品味無窮。蕭老先生的一幅《青蛙圖》上畫了五只青蛙，它們的神態(tài)各異，但配合默契，好像在玩耍，也好像在說著一個(gè)有趣的故事，遠(yuǎn)處有一只朝這邊狂奔來，它們像小伙伴一樣和諧，開心，親密。這幅畫就展示了老人對(duì)社會(huì)人與人之間關(guān)系的美好期待。讓欣賞者感覺到很有趣，像文學(xué)那樣借物來抒發(fā)自己內(nèi)心的感情，你難道不感覺很有意思嗎？

從美學(xué)的角度來認(rèn)識(shí)，“有趣”指藝術(shù)作品所給予欣賞者深心的審美愉悅與深厚回味。其實(shí)，這“趣”不僅僅表現(xiàn)在用筆、用墨、構(gòu)圖、構(gòu)思上諸方面，更與作品的整體風(fēng)格和藝術(shù)品位有關(guān)。所以，平時(shí)我們要多讀一些書籍，來提高我們的品位，不斷地摸索來形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。

蕭老把“形、神、情、趣”四者的配合與統(tǒng)一，作為自己繪畫藝術(shù)的方向。他認(rèn)為：形雖為客觀物象的反映，但絕不是簡(jiǎn)單模擬；而必須是觀物取象，以意造像；神、情、趣都應(yīng)融合在筆墨、具象中，既有神又有情，既有情又有趣，形與神、情與趣互交互融。形可以看到，可神、情、趣不輕易看到，以有形示無形，則有無合一，我與物合一，形而下與形而上合一。顯然這“有形、有神、有情、有趣”是先生在實(shí)踐著與“道”體合為一的境界。