初中一二年級組二等獎
勇氣的力量 林曉玉
勇氣是什么?或許是一份自信,或許是通向成功的鑰匙,或許是生存的本能。但我要說的不是這些。
一年前,我結束了小學生活,升入初中。褪去了稚氣,增添了一分成熟,迎接我的是陌生的校園和新老師、新同學。心中雖莫名緊張,可該面對的遲早要來臨。開學第一天,媽媽叫醒了我,說:“換上新校服,該去學校了,第一天上學,要多交朋友?!蔽覒吨骸昂?,知道了。”我也想啊,可環(huán)境那么陌生,心里還是有些害怕。
媽媽送我到校門口,我小心翼翼地走進校園。來到教室,發(fā)現班里的座位快坐滿了,我四處張望,希望可以遇到小學同學,可惜一個也沒有碰到。不知不覺來到一個空座位前,旁邊是一位陌生的女生。我來得晚,也沒有其他座位可選,只好硬著頭皮坐下來。那位女生看了我一眼,也四處張望,可能也在尋找認識的人吧。幾分鐘后,她拿出書安靜地看著,看來像我一樣沒找到認識的人。
上午很快就過去了,我們一句話也沒說。因為有些羞澀,我們都不敢主動認識對方,我這才意識到原來我這么缺乏勇氣。雖然知道應該勇敢地打招呼,可還是掩飾不住內心的膽怯。還有半小時就放學了,班主任走進教室說:“同學們,新學期認識了新朋友沒有???”“有!”同學們不約而同地回答??晌业椭^不敢說話。班主任又說話了:“沒有交到朋友也沒關系,剛剛進入一個新環(huán)境有點兒羞澀很正常,不一定馬上認識很多人,可以從旁邊的同學開始……”我情不自禁地看看同桌,發(fā)現她正好看著我。我們互相禮貌性地笑了笑,還是沒說話。我心里很糾結:到底要不要和她說話?她也沒跟我說話,萬一她不很喜歡我怎么辦……
“丁零零——”放學了,我鼓起勇氣對她說:“我叫×××,很高心和你坐同桌?!彼χf:“嗯,我叫×××,也很高興和你坐同桌?!蔽覀兿嘁暥?。
因為有了勇氣,我認識了新朋友;因為有了勇氣,我漸漸融入班集體,融入新學校,開始和新同學一起玩耍,一起討論問題,共同進步。勇氣的力量真的很強大呢!
勇氣的力量 徐靜雯
勇氣是什么?是對老師的提問猶豫不決時依然能鼓起勇氣回答,是突破自我的利器。
那天,我正心不在焉地坐在座位上聽課,腰彎成了蝦米狀,真是如坐針氈。講臺上,老師的話音酷似短笛,尖銳卻鏗鏘有力。教室里很沉悶,我捧著書,心想誰能出個洋相,活躍一下氣氛,讓同學們緊繃的神經放松下來。我不敢出頭充當第一個吃螃蟹的人,更怕笨嘴拙舌的我會招來別人的嘲笑??衫蠋煹哪抗怙@然落在了我的身上,她緩緩地說:“靜雯,請你解釋‘濫竽充數這個成語的意思?!?/p>
我猶如驚弓之鳥,立刻站起來,卻無言以對。真是的!怎么讓我……徐靜雯啊徐靜雯,你來解釋這個詞,還真是濫竽充數啊……我冒著冷汗,不知所云。老師大步走過來,那冷峻的神態(tài)、嚴厲的目光刺得我抬不起頭來:“你——”短笛般的聲音戛然而止。她緊接著說:“再想想吧!”我呆若木雞:平時嚴厲的她竟也有善解人意的一面。我的眼眶濕潤了,視線模糊了。我竭力忍住淚水,不讓同學們察覺出來,飛快地在腦海里尋找答案,半晌,我抬起頭果斷地說:“意思就是,沒有本領的冒充有本領的。”“答得好!”老師沖我笑了,那笑容如一束陽光,照耀在我的心上,暖暖的,激勵著我的求知欲……從此,我成了課堂里的“答題專業(yè)戶”。勇氣,是表達自己的金鑰匙。每當看到同學們求知若渴的眼神,我想,他們一定也在尋找那把金鑰匙。
現在的我,明白做任何事都要放手拼搏,因為若不爭取,絕不可能得到;你若爭取,至少有一半成功的概率。
勇氣的力量 孫昊天
腳下是一條望不到盡頭的石級路……
烈日當空,細碎的陽光穿過樹陰,照在我的臉上。我汗流浹背、四肢無力,前面是漫長的石級,身后是密不透風的鋼鐵森林。腳早已抬不起來了,腿上就像灌了鉛一樣,體力早已消耗殆盡,步伐踉踉蹌蹌。
怎么辦?是放棄,還是堅持?
“不行,爬不上去了!”這句話不斷在我腦海中回蕩。淚水和汗水混在一起,無能和軟弱無處躲藏,我拖著疲憊的身體,絕望地嘆氣。
這時,另一個自己一臉鄙夷地盯著我,不屑地問:“這么快就放棄了?你連這小小的挫折都無法戰(zhàn)勝?”我哭泣著說:“是,是!我真的不行!”他生氣地大吼:“你可以的!不要管別的,心中有了信念和勇氣,才能登上成功頂峰!”我眼前一亮,即將熄滅的希望之火又熊熊燃燒起來。我擦干眼淚,朝著山頂大喊:“不!我不認輸,我能行!”
山頂似乎不再遙不可及。我步伐堅定,奮力向前。山頂越來越近。每當想放棄時,另一個自己就會拍拍我的肩,送給我一個大大的微笑——你能行……
我站在山頂,完全忘了疲憊,心中充滿自豪與驕傲。頭頂的陽光仿佛也不再熾烈,溫柔地撫摸著我的面頰。淚水與汗水也不是咸的了,而有一股勝利的甜味。我微笑著給另一個自己一個大大的擁抱。
謝謝你,勇氣!你就是另一個我。我遇到了你,是你鼓勵我,讓我不懈努力,讓我終獲成功!
勇氣的力量 高晨
寒風刺痛忠骨,冷雨吞噬丹心。你滿腹謀略,滿腔豪情,錚錚鐵骨,堅定地追隨劉備,踏上恢復漢室的崎嶇道路。有一種力量,始終相伴相隨……
草廬內,你潛心讀書,靜以修身。你滿腹才學,沒有為擁兵百萬“挾天子以令諸侯”的曹操添翼,也未讓據守江東的孫權得勢,你在等待,等待實力薄弱卻心系天下的劉玄德。三顧茅廬的他謙遜誠懇,與你“靜以修身,儉以養(yǎng)德”的淡泊心志相仿。于是,帶著那份倔強而又不甘人后的勇氣,躊躇滿志的你毅然走出草廬。
火燒博望你初露鋒芒,舌戰(zhàn)群儒你慷慨激昂,巧借東風你胸有成竹,智算華容你運籌帷幄,三氣周瑜你揮灑自如,北伐中原你鞠躬盡瘁……與眾不同的追求注定不平凡的人生,注定辛酸又悲壯。那顆被白帝城的冷雨濕透的心義無反顧、勇敢依舊,只是這份勇氣里多了些責任與沉重。
道路坎坷卻堅定無悔;道路漫長卻一往無前。勇氣支撐你的信念,勇氣帶來巨大的力量。你的智慧與膽識讓對手戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢;你的決心與勇氣讓敵人坐臥不寧?;ㄩ_有時,花落有期,無奈啊,怒放的鮮花終將黯然離場。那份勇氣的力量追隨著你悠悠然的青蓮之魂升華,濃烈、辛酸、坦蕩……
莫問前程吉兇,但求落幕無悔?!熬瞎M瘁,死而后已”。勇氣的力量,鏗鏘有力,豐功偉績??酌鳎瑹o悔的崢嶸歲月傳遞了你那勇氣的力量;孔明,巍巍華夏的漫長歷史永遠銘記著你那勇氣的力量……
“我本是臥龍崗上散淡的人……”你走了,秋風掠過,是非成敗轉頭空,只有那鏗鏘有力的余音仍在這片古老的土地上回蕩……
每場花事,都是一次蛻變,枯萎或重生。往事落滿塵埃,依舊夢里情懷。勇敢者,帶著勇氣的力量,無人喝彩,也要獨自前行。勇敢的心,你知道,我也知道……勇氣的力量,如陽光般絢爛,馥郁芬芳。
勇氣的力量 孫靜宜
無論何時開始,重要的是不能停止。
走,即是努力,以辛勤的汗水和拼搏的勇氣描繪天邊的彩虹;停,即是放棄,任退縮的行為和沮喪的情緒墜入失敗與懊悔的深淵。
以詩為伴、以酒為友、與青山為伴、與綠水為友的青蓮居士,一句“天生我材必有用,千金散盡還復來”張揚個性,在李唐富麗堂皇的渾濁宮殿里,曾幻想得到重用,實現自己的政治理想。然而,幻想就像五彩的氣泡,縱然才高八斗,學富五車,縱然能讓貴妃研墨,力士脫靴,卻無法揮灑“學而優(yōu)則仕”的豪情,只能惆悵,只能悔恨。終于,他憤然離開長安,瀟灑地揮一揮衣袖,長笑一聲,離開人人羨慕的官場,醉倒在詩山詞水之間。這一充滿勇氣的離別,造就了他的豪邁與飄逸、自信與博大,留下了千古絕唱,令后人遐想千年……
但也有人選擇停,最終走入敗局。
戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,宣告了秦王朝的滅亡,也喚來了群雄逐鹿的時代。項羽以霸王的雄姿站立在歷史的最前沿,然而縱使有一夫當關,萬夫莫開之勇,魯莽與猶豫使他陷入四面楚歌。面對滔滔烏江,破釜沉舟成了悠悠往事,利劍劃破長空,英雄的一生畫上句號。項羽選擇了停,選擇了失敗。
歷史的車輪永遠前行,多少英雄豪杰在走與停之間做出抉擇。有人選擇走,就像李白看到了風雪后屬于自己的彩虹;也有人選擇停,如項羽一樣遺憾終生。
走,向著心中的夢,執(zhí)著追求,經歷風雨坎坷,鼓足勇氣,拼搏到底,哪怕風雨兼程,荊棘叢生……
停,夢中雖有彩虹,但在風霜雨雪中,在荊棘遍地、遙遙無期中長吁短嘆,永遠無法看到那道迷人的彩虹……
勇氣是什么?是不停留,是勇敢奔跑,是不斷攀爬,是渴望成功。具備勇氣雖然不一定成功,但成功需要勇氣的鋪墊。
勇氣的力量 張洋
樹葉在驕陽下打著卷兒,樹上的蟬兒不停聒噪。他站在樹陰下,滿臉愁容。
“我沒法留在一班了?!痹驴己笏筒煌5啬钸哆@句話。學校按照月考成績分出三個實驗班,一班是其中之一。眼下正是重新分班的時候。我作為一名普通班的學生無法理解他的壓力。
我們曾是小學同學,雖來自不同班級,但一直保持聯系。升入中學后,我和他經歷相似:老師在講臺上滔滔不絕,同學們聽得有滋有味,唯有自己一頭霧水,不知所措,縱使絞盡腦汁,也無法跟上他們的步伐。我選擇了放棄,他則埋頭于枯燥的題海中,以越來越差的視力為代價,努力追趕??稍嚲砩硝r紅的分數一次次消磨掉他的自信。
“你得幫我?!彼f這句話時手里攥著一張試卷,上面布滿紅色的印跡??粗蓱z的分數,我打消了安慰他的念頭,無力答道:“計將安出?”
這是個大膽的計劃:雖然我倆并非同一個班,可考場上碰巧是前后桌。他準備將自己最薄弱的生物和地理試卷與我交換,方法是在自己的試卷上寫上對方的名字。這兩科試卷簡答題不多,而且我們的字跡相似,不易被發(fā)現。樹葉將陽光切割成一個個不規(guī)則的幾何圖形,映在課桌上,令我想起他慘不忍睹的理科成績。
陽光照在他蒼白的臉上,他的請求我無法拒絕。
考試那天,我早早走進考場,有人嘰嘰喳喳在閑聊、打鬧,更多的同學面帶與他同樣的表情,抱著書本進行最后的“掙扎”。考試的鈴聲響了,試卷發(fā)下來了,悶熱的教室里,他的臉上卻像凝了一層霜,更像一潭死水,無法泛起一絲波瀾。
交卷的那一刻,我仿佛聽到自己的心跳聲,這聲音快得幾乎沒有停頓。我回頭看著他,他沖我咧了咧嘴,沒有絲毫笑意。
“也許我們錯了,考試需要得分,但學習不僅僅為了考試?!笨纪曜詈笠婚T科目后,我們一起走出校門。他突然停下腳步,一副欲言又止的樣子,想必他已深陷煎熬之中。
“一起‘自首吧,我陪你。”聽了我的話,他怔了怔,沒有回答,只是調轉自行車,堅定地朝學校走去。我一步一步地跟在他身后,每走一步都十分用力。
新學期第一次月考結束了,他看著自己的成績:“不在實驗班成績反而更好了嘛?!薄坝心憽允卓隙ㄒ灿杏職饷鎸σ郧暗氖??!彼哪樕下冻隽司眠`的笑容。
初秋,余暑未消,卻并不煩躁,我們的心里都充滿著勇敢的力量。