陳天中

這是一套老少咸宜的當(dāng)代兒童文學(xué)新經(jīng)典，也是一套值得每一個(gè)家庭永久收藏的好書！

趙麗宏老師的《童年河》出版短短不到一年便榮獲十余項(xiàng)國家重要圖書獎(jiǎng)項(xiàng)，多次被各地教育主管部門列入中小學(xué)課外閱讀必讀書目，截止目前發(fā)行量已經(jīng)接近40萬冊(cè)，是我們社原創(chuàng)圖書板塊中最成功的產(chǎn)品之一。

在閱讀推廣活動(dòng)中，有些老師向我們提出建議，《童年河》的語言規(guī)范、純正，詩意盎然且通俗易懂，完全適合中低年級(jí)孩子閱讀，可以再出版注音版。為此，我們做了深入的調(diào)查研究，綜合中低年級(jí)孩子的閱讀特點(diǎn)，準(zhǔn)備開發(fā)一套以圖為主、圖文結(jié)合的《童年河》版本。為兼顧一年級(jí)的小讀者，可以利用手機(jī)掃二維碼聽錄音的新媒體技術(shù)解決注音問題，讓孩子們邊閱讀邊聽錄音，同樣也可以獲得良好的閱讀體驗(yàn)。

對(duì)于內(nèi)容已經(jīng)被讀者認(rèn)可的《童年河》，如何實(shí)現(xiàn)上述新的功能定位，如何彰顯這本書的品味，如何突顯本書的觀賞性讓其具備收藏價(jià)值？這些都是本書成功的關(guān)鍵。

趙麗宏老師提到我們社之前出版的《小鳥，你飛向何方》這本書的插畫，他認(rèn)為這種插畫意境唯美、有故事性，還有淡淡的懷舊意味，很適合《童年河》。這本書的插畫作者金幸佳曾獲第二屆全國插畫藝術(shù)展優(yōu)秀獎(jiǎng)，擅長用色彩渲染故事氣氛，讓她來畫《童年河》定然能煥發(fā)異彩。

金幸佳聽說是趙老師的作品，也欣然應(yīng)允，不到一個(gè)月就發(fā)來試畫作品。她采用水彩加彩鉛的技法，畫了《童年河》中雪弟到彩彩家的場景，人物造型拙樸自然，符合故事里的角色定位，只是環(huán)境渲染上怎么看都不像上世紀(jì)五六十年代的上海。于是我們與金老師溝通，指出其中的問題，金老師按照我們的要求接著改，結(jié)果還是有偏差。金老師是八零后，可能對(duì)上世紀(jì)五六十年代的事物沒有切身感受，于是我們建議她找些上海的老照片感受一下。沒想到，她為畫好畫，特意跑去上海走訪老舊的大街小巷。不久，金老師發(fā)來了新改的樣稿，這次該有的年代感出來了，樣稿很快順利通過。

在金老師試畫期間，我們?cè)俅螌?duì)《童年河》文本進(jìn)行仔細(xì)梳理，按照故事發(fā)展節(jié)奏將整本書平均劃分為四個(gè)部分。我們按圖文呼應(yīng)、文字引領(lǐng)插畫、插畫襯托文字的原則，反復(fù)推敲，標(biāo)出相應(yīng)的插畫位置。為了讓讀者閱讀起來賞心悅目，我們建議插畫盡量采用跨版方式來呈現(xiàn)?？绨娌瀹嫷暮锰幵谟诎婷骘@得大氣，故事場景的渲染讓人身臨其境，更能增強(qiáng)代入感。這樣算下來，每本書大約要六十余張跨版插畫，四本合計(jì)要兩百四十余張?？梢韵胂螅@樣的工作量是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

插畫創(chuàng)作整整耗費(fèi)了一年時(shí)間，有時(shí)我們?yōu)榱艘粋€(gè)背景反復(fù)斟酌，有時(shí)為畫里的一個(gè)物件爭論不休，有時(shí)還為人物的服飾細(xì)節(jié)交換不同意見，謙和的金老師被我們“虐”得幾乎崩潰。

終于，四本書的封面和內(nèi)文全部完成了?；蛟S是好事多磨，在紙樣打出來之后，我們完全傻眼了，版面文字的效果與在電腦上看的完全不同！問題出在紙張開本與文字所占的視覺比例上，必須調(diào)整文字的間距與行距，這就意味著四本書得全部重排！設(shè)計(jì)工作室毫無怨言，重新對(duì)版面進(jìn)行大調(diào)整，多數(shù)版面都重新設(shè)計(jì)。和金幸佳老師一樣，如果沒有足夠的誠意和匠心，他們斷不會(huì)花這么多的時(shí)間和人力成本在一個(gè)項(xiàng)目上。

就是這種誠意和匠心，讓《童年河》有聲畫本得以順利出版。這是一套適合慢讀、慢品、慢慢感動(dòng)的書，是一套老少咸宜的當(dāng)代兒童文學(xué)新經(jīng)典，也是一套值得每一個(gè)家庭永久收藏的好書！感謝為這套書付出誠意和匠心的每一個(gè)人，他們讓閱讀成為更美的事。